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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2015年第1期出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
1.
高职聋生汉语书面语“成分残缺”偏误分析
作者:
袁芯
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
18-21
摘要:
一、引言 聋生的书面语是类似于第二语言习得中的中介语。中介语(interlanguage)是美国语言学家塞林克于1969年提出的,是指学习者在学习目的语时创造并运用的一种介于第一语言和目的语...
2.
论汉语国际教育诗歌教学的意义与策略
作者:
冰虹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
21-23
摘要:
随着中国经济的快速发展,中国作为世界强国迅速崛起,由此也带来两大问题,一是世界需要更多的了解、认识这个拥有五千年文明的东方大国;二是中国文化需要融入世界,参与全球对话,为世界和平发展做出中国...
3.
高职语文课程的现状及教学改革策略
作者:
朱翠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
31-32
摘要:
高职教育是高等职业教育的简称,它是我国高级人才培养的一种途径,主要训练生产、管理、服务等站在一线的实际应用型人才,其中重点教授学生全面的职业技能,然而全面的职业技能培养离不开语文课程的辅助。...
4.
国学校本化的实践及其现实意义
作者:
程琼
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
33-34
摘要:
"教育既为文化传递的工具,在文化传递中引导人们对于民族文化的自觉,是实现其传递功能的根本,在当今全球化的浪潮中尤为重要。""学校教育应承担起向青少年一代传承民族文化传统,阐释民族文化精神,促...
5.
论素质教育视域下中学语文教学的情感因素
作者:
刘世 刘伟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
35-37
摘要:
20世纪90年代,耶鲁大学的著名心理学家彼得·萨洛维首次提出"情感智力"概念。所谓"情感智力",即"情感智商"或"情绪智商"(EQ)。丹尼尔·戈尔曼后来在其著作中进一步指出智力源于情感,情感...
6.
以提高学生人文素养为目的的高职语文教学改革
作者:
何溯源 陆姣
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
43-45
摘要:
近年来,高职语文教学改革取得一定的成绩,但是不能否认,在高职语文教学改革中依然面临着许多挑战,其中高职语文教学中实施人文素质的培养问题就是一个亟需解决的问题。一、高职语文教学改革现状分析(一...
7.
浅议医古文在高职中医药教育中的地位和作用
作者:
白俊 白旭辉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
45-47
摘要:
医古文是高校中医类专业开设的一门必修课。早在1981年全国医古文研究会成立时,首任主任委员、当代著名医家任应秋就强调:"医古文是中医基础的基础,没有这个基础肯定是学不好中医的"。"打开中医宝...
8.
浅谈《曹刿论战》教学内容的确定
作者:
谢苏红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
53-55
摘要:
文言文教学研究关注点历来都集中在教学方法上,针对"教学内容"的研究寥寥无几。近年来,随着语文教学改革的不断深入,人们对文言文教学的研究重点已经逐步由教学方法转移到教学内容上来。只有确定教学内...
9.
语文“学讲课”中小组讨论的误区和对策
作者:
周志鹏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
58-60
摘要:
"学讲课"指以学生自主学习作为主要学习方式,以合作学习作为主要教学组织形式,以"学进去"、"讲出来"作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学过程。为了提高学生课堂教学的参与度...
10.
经典,常教常新——以高中语文必修1第一、二单元为例
作者:
刘开松
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
60-61
摘要:
经典常读常新,也常教常新,每一次阅读、教授都会有新的发现。本学期笔者接任高一年级,对人教版必修1第一、二单元的各篇课文又有了新的思索。《沁园春·长沙》:诗言志,歌咏怀。诗歌是抒情的尤物。朗读...
11.
《小河殇》教学设计
作者:
张新慧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
65-66
摘要:
一、教学内容分析 结合教学解读与鉴赏解读两个方面来解读文本,目的是:依据文章体式决定教学终点,老师对《小河殇》这篇散文解读得越透彻,越有利于对课文中作者感情与主旨的把握,从而有益于课堂教学。...
12.
袁枚《马嵬》诗赏读
作者:
余玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
83-84
摘要:
莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河。石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多。——袁枚《马嵬》读罢袁枚的《马嵬》,笔者的第一感觉是没有读陈子昂"念天地之悠悠,独怆然而涕下"的深痛和大气,眼前也形不成读陈诗...
13.
鲁迅杂文教学内容的确定——以《拿来主义》为例
作者:
刘冰清 王莉莉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
86-87
摘要:
鲁迅杂文教学一直是高中语文教学中的难点。高中生普遍存在的"一怕文言文、二怕周树人"现象,最主要的表现是对鲁迅杂文学习有畏惧心理。其根本的原因在于很多教师在设计鲁迅杂文教学内容时,把它们当作纯...
14.
以言为本,一石三鸟——文言文教学成效初探
作者:
方志诚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
97-98
摘要:
随着新课程改革的深入,语文教学异化的现象越来越严重。以文言文教学为例,尤其在公开课上,教者为了追求所谓的"新、奇、特",摒弃了传统的文言字词的打磨,或者蜻蜓点水地走一下过场,便直接让学生进入...
15.
浅析语文课堂收束的方法
作者:
任莉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
102-103
摘要:
收束课程,也叫结束课程、课堂教学结尾或者课堂教学小结。它是课堂施教过程中不必可少的一个环节。收束课程技能,是语文教学课堂教学基本功之一。一堂课的结尾如何,能衡量出一个语文教师教学设计水平的高...
16.
让生命体验为古诗教学课堂增添光彩
作者:
施耀政
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
103-104
摘要:
利用语文教材古典诗词中所蕴含的生命意识来向学生渗透生命价值理念,培养学生树立正确的生命价值观,引导学生明白:人们对生活和生命的把握只有从生命体验开始,只有关注生命的存在和生命的价值,懂得尊重...
17.
基于全程评价的初中学生语文自主学习能力培养的实践与研究
作者:
章卫良
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
109-110
摘要:
随着社会经济的不断发展,人民生活水平的不断提高,多数家长对子女成长非常关注,重视对子女的智力投资,渴望优质的教育。近几年来,择校风越刮越烈,特别是随着我县多元化办学格局的出现,实验初中的创办...
18.
渗透法在高中语文教学中的运用
作者:
马强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
111-112
摘要:
渗透法是渗透式教学法的简称,是指教师在讲授学科内容结构时,依据内容的有机联系以及与发展学生能力的关系,全面渗透有关学科的前沿内容、素质教育和学习方法等知识。这种教学方法不仅有助于学生掌握知识...
19.
构建有效的初中语文生本教学课堂
作者:
施树林
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
112-113
摘要:
生本语文教学课堂能够体现学生的主体地位,学生既是教学的主体也是教学的资源。生本课堂的核心价值在于让学生通过各种形式的自主学习,焕发学生的自然生命力,尊重学生的思维、探讨、研究及个性化的生命体...
20.
在读中找感觉 写中求提高
作者:
张淑合
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
116-117
摘要:
中职学生语文基础差,底子薄,对语文课缺乏学习的动力和兴趣,教学中,我们发现许多学生一提到作文就感到头疼,虽说语文学了十年,作文写了几十篇,但对语文学习有兴趣,能按要求写出文通字顺,表情达意文...
21.
浅析语文知识教学
作者:
孙金文
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
119-120
摘要:
随着新课改的深入,以重视学生朗读理解、个性发展为主旨的教学方法层出不穷,但是对于语文知识的教学却日渐被忽视了。要实现《课程标准》所提出的"语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的...
22.
注重感悟熏陶 提升语文素养——浅谈语文阅读教学
作者:
武书锋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
120-121
摘要:
阅读教学是语文教学的中心环节,是语文基础知识和综合知识全面应用的综合过程。如何提高语文阅读教学的实效性,现结合笔者的语文教学实践谈三点看法:一、有效引导是关键阅读教学集中地反映出一名教师的语...
23.
学生不良阅读习惯的几种表现
作者:
杨作泰 王丽梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
122-123
摘要:
《语文课程标准》指出:"阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想像力和审美力;在阅读中,体味大自然和人生的多姿多彩,激发热爱生活、珍爱自然的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美的...
24.
触摸文本灵魂 提升生命质量
作者:
吴秀琴
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
129-131
摘要:
"语言文字渗透了民族个性,负载着中华民族几千年的优秀文化,有着极其丰富的文化内涵,极其辉煌的人文精神"。这文化内涵和人文精神,便是文本的灵魂。语文阅读教学应通过有效地深度"对话",引领学生触...
25.
小组合作高效作文模式探究
作者:
陈强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
133-134
摘要:
作文教学是中小学语文教学的一大难点,语文老师付出颇多,收获甚少。许多学生害怕写作文,不会写作文。老师也一样,害怕改作文、害怕教作文。究其原因,笔者觉得主要有以下几点:一是老师布置多,要求多,...
26.
以媒为介,让“活水”涌入作文教学
作者:
杨俊梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
136-137
摘要:
在科技飞速发展的今天,多媒体引进课堂,它打破了时空的限制,为学生提供了丰富多彩的感知材料,开掘了作文素材的源头,写作灵感的源头和情感爆发的源头。多媒体使学生的写作思源注入了一股新鲜的血液。笔...
27.
“石蕴玉而山辉 水怀珠而川媚"——巧用地名而使标题亮丽的技巧
作者:
郭跃红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
138-140
摘要:
2014年04月23日《新华每日电讯》第7版发表了一篇介绍扬州旅游的通讯,其导语是:"李白一句‘烟花三月下扬州’传唱千古,既让扬州在草长莺飞之时备受世人青睐,也饱受游人纷至沓来之痛,堵车、排...
28.
论对俄汉语综合课教材增设汉字项目的重要性——以汉办规划教材《新编汉语新目标》为例
作者:
董雪松
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
147-149
摘要:
在汉语学习的众多因素中,汉字成为了俄罗斯学生学习汉语的一个难点。针对这一现象,笔者做了专门的调查和研究,通过对俄罗斯学生的特点及在教学实践中总结出来的经验,并经过与俄方汉语研究者、汉语教师讨...
29.
乡土教育在语文教学中的作用
作者:
曾奋志
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
154-156
摘要:
教育部颁发的《义务教育语文课程标准》(2011年版),在"课程资源的开放与利用的建议"中明确规定:"各地都蕴藏着多种语文课程资源。学校要有强烈的资源意识,认真分析本地和本校的特点,充分利用已...
30.
高考诗歌鉴赏有效复习策略探索
作者:
马春燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年1期
页码: 
156-157
摘要:
诗歌鉴赏题是高考的重点,亦是难点。但就多年考试情况来看,诗歌鉴赏题却成为学生丢分的重灾区。我们的复习教学显然是低效的甚至是无效的。那么,如何提高复习的质量,彰显复习的效果,提高学生的成绩呢?...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
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