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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2016年第6期出版文献
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
16058
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目录
61.
高职学生经典阅读缺失的现状及其对策研究
作者:
冯孟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
10-13
摘要:
当前关于高职学生经典阅读情况的研究较为薄弱。本文结合调查发现高职学生的经典阅读存在三类缺失的情况:一是经典阅读在高职生阅读生活中总体缺失;二是民族文化经典特别是经、史等类著作在学生阅读生活中...
62.
构建初中语文有效课堂——以钱梦龙课堂提问艺术为例
作者:
谷兰兰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
17-19
摘要:
在新课程改革背景下,语文教育工作者皆为构建高效而有活力的教学课堂而努力,有效性是衡量高效课堂的重要标准之一,而精妙的提问艺术是高效课堂的活力源泉。为构建"活而实"的高校课堂,改变传统课堂提问...
63.
《从百草园到三味书屋》练习系统的价值取向演变研究
作者:
徐鹏 王诗琳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
25-26
摘要:
通过梳理建国后人教版初中语文经典篇目《从百草园到三味书屋》的练习系统,比较不同时期练习系统的发展演变,探究其中反映出的价值取向变化。这些变化不仅帮助我们多角度思考文本本身的意义价值以适应于课...
64.
“文德”思想观照下的高中生写作道德规范构建研究的文献综述
作者:
刘益国 徐永生
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
36-41
摘要:
"文德说"的核心内容是"诗品出于人品","为人重于为诗"。写作与道德的关系是文以载道,道因文传。写作道德规范是指写作者基于时代主流的道德标准、价值标准和审美标准,在道德认同、价值追求、情感态...
65.
改变作文评价机制,促进学生自主学习
作者:
肖丽秀
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
42-44
摘要:
在多元的社会背景下,针对当前作文教学存在的诸多弊端,本文尝试从评价主体、评价内容、评价方式、评价标准四个方面对作文评价机制做些改变,以期促进学生自主学习写作的积极性,提高学生写作水平及语文素...
66.
大学语文悟性培养略论
作者:
苏喜庆
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
48-49
摘要:
大学语文是大多数高校开设的基础课程,但其在质量和效果方面并不理想。笔者认为应该从语文人文价值素养的角度切入,找准学科定位,才能更好实现大学语文教育的真正价值。同时,要把教育重点放在学生语文悟...
67.
传记文学之人文素养的培养
作者:
王日淦
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
55-56
摘要:
传记文学,单从字面上来看不难理解,就是传记与文学的结合。传记是指通过记载历史生活中的一些人物的生平故事来展现人物的内在风貌,这就必须要求文章尊重史实,不能凭空虚造。文学则要求在真实叙述的基础...
68.
天人合一的原生态,通体透亮的真自然——略谈《边城》中的道家思想
作者:
陈星光
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
57-59
摘要:
沈从文的《边城》为我们呈现了一个田园牧歌式的湘西世界,表现了"一种优美、健康、自然而不悖乎人性的人生方式",它如一首赞美人性回归自然的抒情诗。在这个空明、澄澈、朴实的湘西世界里,我们可以深刻...
69.
感受“自由平等良知”落实“人文教育”——《我有一个梦想》教学设计
作者:
齐艳玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
63-64
摘要:
《我有一个梦想》这篇文章是马丁·路德·金的一次激情演讲,就思想内容而言,是比较容易理解的。但要把这里面谈到的黑人遭遇和他们对自由平等的那种强烈渴望进行深刻体味,并产生一种同情和悲悯之意,触动...
70.
立足学科价值 发展学生能力——以《我的一位国文老师》教学为例
作者:
殷春霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
65-66
摘要:
所谓价值,即用途或积极作用。价值,让学科的存在拥有了智性的意义,不同的学科有不同的价值,各学科相得益彰。每一门学科在"为学生形成和实现自己的意愿,提供不同学科所独具的路径和独特视角、发现的方...
71.
尧山壁《母亲的河》母亲形象解析
作者:
李孟志
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
67-68
摘要:
部分教师在解读尧山壁《母亲的河》时,常常把环境保护,作者对泥洋河的依恋作为文章的主旨,而忽视文中的"母亲"的形象。通过对母亲几次情感变化来分析母亲形象,展现出作者母亲深沉的母爱,与那种来自农...
72.
画为叶 叶系生——贝尔曼为画而生更为生而画
作者:
孙青
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
72-73
摘要:
苏教版高中语文必修二《最后的常春藤叶》中贝尔曼用心灵的画笔画出了一片"永不凋落"的常春藤叶,为病床琼珊绘就了新生命之叶。本文从他的环境遭遇、生活经历以及性格特点入手,分析他作为社会底层小人物...
73.
用《过秦论》教学构建学习能力的策略
作者:
张玉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
80-80
摘要:
语文学习,不但要学习语文知识,与此同时还要培养语文能力。《过秦论》是职高语文中的一篇典型的文言文,以该篇文章为切入点,分别使学生掌握学习目标设置能力、语言之美感受能力以及思维发展创新能力,是...
74.
职高文言文教学六法
作者:
乔婷婷
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
84-85
摘要:
文言文一直是我们职高语文教学中的薄弱点。职高学生文言基础差,不少同学不会学习、不愿学习。课堂教学中往往事倍功半,老师花了大力气,收效甚微。笔者在这几年的文言文教学实践中,根据职高生的基础现实...
75.
让中职语文学习“快乐”起来
作者:
石英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
86-87
摘要:
在新课程改革的大旗下,中等职业学校的语文课堂教学也需要进行不断的发展和完善。中职学校语文教学的重要性不可忽视,它对提高学生的专业技能,培养人文素养具有重要的意义。但许多学生表示中职学校的语言...
76.
浅析讨论法在中学语文课堂教学中的运用
作者:
黄圣香
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
91-92
摘要:
当前,新课程改革正在深入,并朝着更加务实的方向日趋理性健康地发展,教师们也多由以前的"满堂灌"转化到关注学生、鼓励学生个性化解读上来。而讨论法作为一种课堂教学方法,具有灵活、热烈的特点,能够...
77.
“深入理解”是种怎样的理解——基于文本体式的视角
作者:
赵彩丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
95-96
摘要:
对于文学类文本而言,"深入理解"应采取"鉴赏者阅读取向",重在"分享"而不是"占有"作者独特的人生感悟与体验,进而积累认知,陶冶性情。对于实用类文本而言,"深入理解"应采取"解读者阅读取向"...
78.
中职语文和古诗文诵读教学
作者:
苏新炎 苏英俊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
104-105
摘要:
古诗文是中华民族文化的瑰宝,它承载着中华民族文化的精魂。古诗文诵读是传承优秀传统文化,继承民族文化遗产,弘扬民族精神的系统工程,也是培养学生热爱祖国语言文字,培育民族自豪感,为学生成长奠定基...
79.
如何提高语文课堂教学效率
作者:
郭峰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
106-107
摘要:
语文课堂教学看似简单实则很难驾驭,而如何实现有效教学,提高课堂教学效益,也颇耐人寻味。有些老师在评课时,往往看课堂气氛是否热闹,评课者美其名曰"学生活动充分,主体地位发挥得好"。这样的课堂,...
80.
文本细读,个性化阅读的必由之路
作者:
凌小平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
110-111
摘要:
文本细读,是个性化阅读的基石。文本细读,使个性化阅读从学步到飞翔让个性化阅读之花绽放。一、文本细读,个性化阅读的基石何为个性化阅读?是我想怎么读就怎么读还是山登绝顶我为峰,满溢霸气与自信,亦...
81.
优化教学模式 提升阅读效率
作者:
赵凡
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
121-121
摘要:
传统语文阅读教学模式是以教师讲解与剖析为主,教师垄断整个课堂,学生只是单调听讲或者机械训练,致使语文教学陷入高耗低效的局面。语文阅读应该重视学生主体参与,鼓励学生富有个性化阅读,需要教师根据...
82.
论中学作文教学中审题立意指导——基于研究性教学模式理论的分析
作者:
潘小芳 韦冬余
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
124-126
摘要:
审题立意指导是中学作文教学的关键,教师要认识到审题立意指导的重要作用以及遵循的原则。审题立意指导能帮助学生形成良好的思考习惯和建立多面的思维模式,有助于调动学生写作的积极性,提高学生的写作能...
83.
议论中的比较说理与辩证说理
作者:
马志伦
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
141-142
摘要:
议论文写作,难在说理,说理之难,难在辩证。说理要显出辩证,就需要在说理的过程中,对事物进行判断、分析和推理。说理缺乏辩证,首先是在审题时,没有理清辩证关系的双方。比如有这样一个作文题目:"如...
84.
也谈高考“古诗词鉴赏”
作者:
李元
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码:
157-158
摘要:
古诗词鉴赏是高考试卷上的常设题型,同时也是难点,复习备考效益不高。结合自己的教学实践经验,笔者总结出古诗词鉴赏备考两步走的策略和方法:汝果欲懂诗,功夫在诗外——整理和识记相关知识点;汝果欲下...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
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