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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2016年第8期出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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目录
61.
“淡化文体”的语境、内涵及负面规避——与韩建立先生商榷
作者:
张怡春
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
15-18
摘要:
在笔者认真、反复拜读了韩建立先生的文章《语文教学淡化文体倾向刍议》(《语文学习》2014年第6期)之后,十分感慨大学专家、教授与中小学语文(作文)教学现实的隔膜。韩文给人的总体印象是隔靴搔痒...
62.
高校新诗教学的问题与对策研究
作者:
杜昆
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
29-31
摘要:
当代大学生日常生活的情感需求与新诗的关系得不到重视;只重视史的讲述和作品分析,轻视朗读、背诵和习作环节,这些都是目前教师在新诗教学过程中存在的问题。为此新诗教改需提高课程自信、追求日常生活审...
63.
怎样做好10分钟内的主题解说
作者:
陈亚萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
43-44
摘要:
10分钟的主题解说广泛用于《大学语文》的实践性课堂教学中,本文从主题主线安排、内容逻辑设置、论证论据选择和课间使用等方面,介绍了这类解说活动应该注意的问题,目的是为教师在该类教学辅导和学生实...
64.
台湾课本《不一样的语文》编辑手记
作者:
王怡石
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
47-48
摘要:
久闻台湾传统文化根深叶茂,国学教育土壤肥沃,底蕴深厚,但真正拨动笔者心弦的,是前年上班途中看到的一条微博,原在北京、现移居台湾的昆曲名小生温宇航在微博里说:“上午到台湾警察专科学校举办艺术推...
65.
论师范生实践教学的取向转换
作者:
赵曙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
51-52
摘要:
传统的师范生实践教学模式采取的是“理论之应用”,它在本质上都是将师范生的实践教学与教学理论学习二元对立起来。“实践中之理论”取向的实践教学,旨在改变师范生培养中对于教育理论和教育实践关系的传...
66.
“对读”方可读对——人教版《琵琶行并序》教学设计
作者:
蔡家美
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
70-72
摘要:
《琵琶行并序》作为一篇入选多个版本高中语文教科书的经典诗篇,是我们教师在进行诗歌教学时不可多得的好例子。那如此经典的文本,我们应该教什么?应该怎么教?这些都很是值得我们思量几番的。在教学这一...
67.
《散步》微型课教学设计
作者:
王炜
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
76-78
摘要:
《散步》是选自人教版语文教材七年级上册的一篇散文。这篇散文虽篇幅短小,全文仅600余字,但其背后所蕴含的内涵极为丰富,多年来被选入初中教材,成为学生品词造句、积累语言的典范之作。对于这篇课文...
68.
摭谈文学作品中的人物之“义”
作者:
邵亚梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
79-80
摘要:
“义”是古人非常重视的一种道德修养。“义”字从我,从羊。“我”是兵器,又表仪仗,而仪仗是高举的旗帜,“羊”表祭牲。合起来的意思是为了我信仰的旗帜而不惜牺牲。在广义上“义”谓天下合宜之理,本指...
69.
基于建构理论,建构“主体性”语文课堂模式
作者:
焦大庆
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
99-100
摘要:
建构理论是教育改革中的重要理论依据,在建构理论的框架下,初中语文教学将面临更多的创新,这其中就包括在课堂上学生主体性作用发挥的创新,目标是希望学生能够通过自身的主观性努力,从预习、讨论、领悟...
70.
高中语文“同课异构”教学活动的实践与探究
作者:
李倩
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
114-115
摘要:
语文作为一门可以丰富学生文化知识、提升学生能力、陶冶学生情操的重要学科,在高中教学中理应受到高度重视。教师在教学工作中,应该以学生为中心,以提升学生学习效率以及教学质量为目标进行创新式教学。...
71.
语文课堂师生共情策略探究
作者:
冀东升
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
117-118
摘要:
共情是指个人被一件外在事物所吸引时其投入状态,由美学家Theodor Lips在1903年提出。语文课程对学生核心素养的梯级养成有明确要求,并具有推动落实“立德树人”的责任。信任的课堂,促进...
72.
把语文课堂还给学生
作者:
周凤梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
118-119
摘要:
新课标强调,学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同学习需求,爱护学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究...
73.
浅谈语文课堂开展个性化教学的重要意义
作者:
叶蒙燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
120-120
摘要:
语文个性化教学是指语文教师在教学过程中自己独特的教学风格。在语文课堂上开展个性化教学,可以锻炼学生运用语言的能力,激发他们创造性思维,从而有利于培养他们的创新能力。在哲学意义上,所谓的个性就...
74.
诵读经典,提升学生人文素养
作者:
李向宏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
124-125
摘要:
青少年时代是人生的黄金期,利用这个时期大量阅读和背诵经典,不仅可以潜移默化地掌握典范高雅的语言艺术,从经典中学会做人,学会生活,而且可以加深对祖国五千年文明史的理解,丰富学生的文化底蕴。同时...
75.
让学生做阅读的主人——以《劝学》教学为例
作者:
于贵红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
128-129
摘要:
在学生的印象中,文言文一直都是逐字逐句翻译,然后讲讲、背背、练练。这种教学方式、方法单调呆板,学生被动接受,理解处于浅层,从学习的长远效果看,不利于培养学生的学习能力。《普通高中语文课程标准...
76.
由《谏逐客书》反思任务型作文写作与论证
作者:
汤勇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
133-135
摘要:
针对2015年高考全国卷语文作文新题型任务型作文题到底该如何进行写作实践呢?就事论理的写作过程中还需要其它生活素材来进行例证吗?行文中我们又该如何正确使用论证方法来进行说理呢?文章从李斯的《...
77.
作文批改之我谈
作者:
黄春凤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
137-138
摘要:
写作是高中语文教学中非常重要的环节,而对学生作文的批改,则是提高学生写作能力的关键步骤。然而在实际的教学中,更多的教师只是关注学生写作训练,总认为多练就能提高写作文的水平,却忽视了对学生作文...
78.
如何引导学生写出真情实感
作者:
杭小亚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
141-142
摘要:
为避免学生作文出现无病呻吟的现象,在高中作文教学中,教师要引导学生用眼发现生活,用心体悟生活,下笔高于生活,引导学生在作文中写出真情实感。关于写作教学的考查,2016年《普通高等学校招生全国...
79.
用教材中的小说散文来提高学生记叙文写作能力
作者:
陈宗林
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
146-147
摘要:
用好教材中的小说散文,在选材、写法、语言、结构方面借鉴、参考,培养学生记叙文写作能力。初三语文总因为时间紧,任务重,加上有的地区中考现代文阅读只是考课外的,这样有的语文老师在这个阶段只是侧重...
80.
浅谈中学语文语言品析
作者:
何秀兰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
158-159
摘要:
纵观近几年来福建中考语文试卷,发现语言品析类题目占据一定的比分,《语文新课标》明确要求学生:“在诵读课文的基础上,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”,“品味作品中富于表现力的语言”...
81.
艰难的探索:2016年福建省任务驱动型写作备考冷思考
作者:
许元洪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
159-160
摘要:
2016年福建省进行了大规模任务驱动型写作备考,但全国乙卷漫画写作给福建备考重重一击。本文给合自己一年任务驱动型写作实践摸索,结合国家考试中心张开等人任务驱动型写作主张,提出了对任务驱动型写...
82.
现实的距离
作者:
弓木
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
面对无奈的现实 只拥有梦的孩子 总怕天明 灰暗的记忆中 只能从肥皂泡中 看到多彩人生的孩子 总担心有风 我不想 让我的轻轻一拥 惊醒我的梦 挤破我的泡泡 我的心 年轻如初 潜行
83.
杏坛学人风采
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年8期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
邵亚梅,女,汉族,市级教学能手、骨干教师,教学业绩突出,2014年被破格评为中学语更高级教师。从教以来,以“促进每一位学生的发展”为目标,教学中坚持“平等”与“欣赏”原则,能因材施教,“小以...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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