中学历史教学研究期刊
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中学历史教学研究

本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度,在多年来办刊过程中,积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府,栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位:
苏州大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
215123
地址:
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
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1650
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  • 作者: 李颖科
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  1-1
    摘要: 每当人们置身于波涛起伏、滚滚向前的世界历史长河之中,欣赏或凭吊辉煌灿烂的人类文化的时候,那璀璨光华的中国史学,尤其是古代史学,一定会使你拍手叫绝、流连不已,也一定会使你直接感触到这个文明...
  • 作者:
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  2-2
    摘要: 甲骨文是我国影响最大的早期文字,在我国文字发展史上有极为重要的地位。甲骨文发现于1900年前后的北京。当时载有文字的甲骨片在中药店里当作龙骨出售,被清末官僚兼学者王懿荣发现并收藏,开始了...
  • 作者: 徐卫东
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  3-4
    摘要: 北洋军阀史是指北洋军阀政权从开始建立到结束统治的历史,前后延续了 16年之久(1912—1928),其作为中国历史上一段最黑暗的时期,在政治、经济、外交、思想文化等方面对中国社会产生了很...
  • 作者: 薛建方
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  5-7
    摘要: 美国殖民地时期的对外贸易主要是指1607—1733年间十三个殖民地与英国、南欧、西印度群岛和非洲等地所进行的各项商业活动。它是殖民地仅决于农业的第二大经济活动,这一活动贯穿于殖民地时期的...
  • 作者: 季鹤斌
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  8-9
    摘要: 历史学科的教学质量评估标准,必须充分考虑其特殊性:历史属于社会科学,它研究各个民族、各个国家、各个时期的政治、经济、社会生活、思想文化和科学技术的发展等方面的课题;研究人类社会发展的客观...
  • 作者: 杨志才
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  10-12
    摘要: 我们即将跨进二十一世纪,知识经济时代将对人才的培养提出更新更高的要求。作为历史教育工作者,认真回顾自1978年以来的历史高考的发展过程,把握历史高考的发展趋向,这对于改革历史教学,推进素...
  • 作者: 刘俊利
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  13-14
    摘要: "把辩证唯物主义和历史唯物主义理论转化为分析历史的方法论,使史实、史论、史法有机结合",是高考命题所刻意追求的目标,’98高考试题中大量出现的史论结合型选择题,就是其突出代表。它的出现"...
  • 作者: 王飞
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  15-15
    摘要: 98年高考历史选择题在稳中求变,在稳中求新,许多题目看似容易,但做起来一时不知如何上笔。第12题:下列关于义和团"扶清灭洋",口号的评价不正确的是 A、具有朴素的爱国意识 B、带有笼统的...
  • 作者: 胡杰明
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  16-17
    摘要: 历史教学要实现高质量、完成应试教育向素质教育的转变,是时代的需求;历史教学从形式到内容实行改革,使历史学习成为学生的自觉行动,是当前教改中亟待解决的课题;深层次、多角度地挖掘材料,充分发...
  • 作者: 冯章葆
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  18-19
    摘要: 历史是远离现实生活尤其是经济生活的过去,中学历史教科书内容相对数、理、化、外诸科毕竟不是那么深奥难懂,理解与否,掌握与否,能否运用似乎难以立竿见影,这不仅造成对历史学科重要性的认识不足,...
  • 作者: 冯东生 潘春风
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  19-20
    摘要: 中学历史教学第二课堂作为课堂教学的补充和拓展,能丰富学生学习历史的内容和形式,激发学习兴趣,以发展能力、智力,使学生形成健康的心理素质,也能对其它学科学习产生正迁移作用。多年来,我们在历...
  • 作者: 黄爱芳
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  21-22
    摘要: 关于历史阐释能力,它是历史学科最重要的能力,它能比较典型地反映历史学科的思维特点,它所包含的思维含量和知识含量要比"再认、再现"和"材料处理"高,考查历史阐释能力,以前主要是在问答题和材...
  • 作者: 朱琴章
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  23-24
    摘要: 一、构建激励机制的重要性素质教育是时代的产物,是社会发展的需要。然而,长期以来受应试教育的影响和制约,使得学校的教学工作都围绕考试分数开展开,教师强调的只是学生的考试分数。在教学过程中只...
  • 作者: 吕栋山
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  25-26
    摘要: 练习是历史课堂教学的一个重要环节。如何使这一环节在课堂教学中运转得更好,产生更好的效果呢?笔者认为,教师在编制练习题时应抓住"六性",即:目的性、科学性、思想性、典型性、拓展性、梯度性。...
  • 作者: 徐继文
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  27-27
    摘要: 俗语说:一颗萝卜。一个坑。一个错题会带出一连串问题,所以错题"回炉"是一个重要的议题。笔者租浅地认识到以下几点: 一、教师对典型错题要系统整理教师在阅卷过程中通过统计分析、发现典型的错题...
  • 作者: 陆春根
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  28-29
    摘要: 1993年起实施的江苏省会考是国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试。这是检查评价普通高中教学质量的一种手段,也是考核普通高中学生是否掌握高中阶段各学科基础知识、是否具备了基本能力、是...
  • 作者: 尤贤昌
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  29-30
    摘要: 素质教育的核心是课程教学。按照国家教学计划开齐、上足、教好所有学科课程,全面提高教学质量,是素质教育最重要的内容。初中历史是中学学科课程体系的重要组成部份,改进和加强初中历史教学是实施素...
  • 作者: 刘莉
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  31-32
    摘要: 历史教学中常犯有"重教轻学"的毛病,重教师的"讲授"而忽视了学生的"自得",因而学法指导就显得格外重要和必要。本文将从历史教学中学法指导的外延与内涵两个方面谈谈自己的浅显认识。一、什么是...
  • 作者: 戴佑敏
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  33-34
    摘要: 在教学活动中,个体对外界的信息不是被动地感应,而是实现着对外界信息的有机重组,是一个主观能动地反映过程。在这个过程中,个体的认识方式存在着感知、记忆、思维、想象的较稳定的倾向性特征,教师...
  • 作者: 俞雪琴
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  35-36
    摘要: 一、历史课堂上运用史料的必然性进入90年代以来,历史考试无论是水平测试还是选拔考试,都有了变化。新编的中学历史课本重视了原始材料的选用,图、表、历史文献摘录直接进入课本。升学考试试卷中形...
  • 作者: 王庆如
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  36-37
    摘要: 翻遍现行中学历史教材,几乎找不到有关环境保护方面的有关内容,而当今国外不少国家特别是发达国家的中学历史教材,大都有环境保护方面的内容。笔者曾在《中学历史教学参考》上看到美国一道关于工业革...
  • 作者: 徐明
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  38-39
    摘要: 教学目的和要求: (1)目的让学生通过对早期资产阶级革命学习,进行归纳出早期英国,法国,美国三国资产阶级的革命基本特征理解革命过程中各种政治力量的具体作用。 (2)要求学生运用历史唯物主...
  • 作者: 殷俊
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  40-40
    摘要: 英国资产阶级革命中,1688年政变被称为"光荣革命。"关于这起政变,现行初高中教材都有表述。人教社初中课本是这样说的:"资产阶级和新贵族无法容忍复辟王朝的倒行逆施,急切要求改变现状。但是...
  • 作者: 马宁
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  41-42
    摘要: 课时:1教时授课类型:新授课教改课型:读书指导课教改措施:读—讲—议—练指导思想:实施目标教学,推进素质教育,抓基础,促情感,凸能力。教学设想:目标明确,重点突出,难点突破,教法多样,学...
  • 作者: 蒋文艳
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  43-44
    摘要: 一一提及上海的文化,人们立刻就会想到"海派"文化这一十分流行的说法。事实上,以"海派"文化概括上海文化的特征,并非始于今日。晚清同治、光绪年间,上海的绘画及京剧界中即已有"海派"之说。当...
  • 作者: 王东伟
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  45-45
    摘要: 第一次国内革命战争失败后,中国共产常总结了经验教训,开始认识到武装斗争的重要性。确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。然而,应在此后长达八年的时间里,中国共产党却犯了连续不断...
  • 作者: 陈建云
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  46-46
    摘要: 在中学历史教学中,教师应做有心人,有目的、有计划地引导学生了解、认识毛泽东哲学思想的主要特点,从而使学生能更全面、深入地领略毛泽东风采。毛泽东的哲学思想即毛泽东的世界观理论体系,是从哲学...
  • 作者:
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  47-47
    摘要: 1、刘新宇的《简析冷战出现的原因》一文认为,冷战的爆发和持续40多年,是多种因素合力作用的结果。一、美苏冷深深植根于社会主义与资本主义两种截然对立的社会制度及意识形态的抗争。二、冷战之所...
  • 作者:
    发表期刊: 1999年1期
    页码:  48-48
    摘要: 1、历史教学培养学生能力的探索作者认为,历史教学的任务是培养学生的能力,包括自学、独立思考、解决问题及适应外部环境等各个方面的能力。能力培养途径有:A、在课堂教学中创设形成能力的场所。就...
  • 作者: 谢俊美
    发表期刊: 1999年2期
    页码:  1-1
    摘要: 1840年西方资本主义拍击中国的堤岸,进行殖民侵略,同时也带来了西方的近代文化,从船炮器械到声光化电之类的科学技术,从社会政治、经济、法律、制度到民主、人权乃至世界观、历史观、思维方式、...

中学历史教学研究基本信息

刊名 中学历史教学研究 主编
曾用名
主办单位 苏州大学  主管单位
出版周期 季刊 语种
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ISSN CN
邮编 215123 电子邮箱 sdzxls@163.com
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