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中学历史教学研究2004年出版文献
出版文献量（篇）
1650
总下载数（次）
7
中学历史教学研究
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本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度，在多年来办刊过程中，积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府，栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位：
苏州大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
215123
地址：
出版文献量（篇）
1650
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 2000～2002年江苏省先后试行了“3+小综合”、“3+大综合”的高考模式，历史科没有单独命题。2003年开始江苏省高考又试行“3+1+1”新模式，历史科也恢复了单独命题。2003年高考历...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 2003年历史高考上海卷，立足于上海作为一个国际大都市、开放型城市的公民所应具备的基本素质来确定试卷的指导思想，所以在试卷中多处体现出上海市基础教育第二期课程改革的信息，有助于推动学生对知识...
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3. 组合选择题的两种解题方法刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 组合选择题是单项选择题中的一种类型，此类题目是将同类选项按一定关系进行组合，通常在题干中列出三组或三组以上的选项，并冠之以数字序号，然后分解组成备选答案，也可以构成否定形式，根据题意从选项中...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 本文先详细分析、阐述了历史教学中影响质疑能力培养、发展的瓶颈：如“溺爱”——训练聚合思维、“胆小”——热衷“插秧式”、“心虚”——教学底蕴不足、“错位”——师生关系倒置；而后着力论述克服这些...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 多元智力理论是当今世界比较先进的智能理论，如何运用该理论对教学改革意义重大。历史教学中要充分体现多元智力理论，使每一个学生的优势智力得到表现，并对评价体系进行改革，使之适应多元智力理论的要求...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： “可持续发展”是人类为拯救自己而提出的一种理念和策略。其根本的出发点和最终归宿是人。从微观的角度来看，可持续发展战略主要着力于提高人类个体的人文素质和科技水平。以确保与周围世界的和谐相处和自...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 历史教学倡导研究性学习，能充分发挥学生的主体性，积极性与参与性，培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力。
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8. 浅议新课程与历史创新教学刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 历史学科是一门社会学科。它帮助学生建立起一种正确的社会观念。中学历史教学的重心不在于澄清历史本身的是是非非，而是要通过对历史的分析和评价。帮助学生建立起评价生活、认识社会的标准，从而运用这些...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 新一轮国家基础教育课程改革的浪潮给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，可以说，新一轮国家基础教育课程改革将使我国中小学教师队伍发生一次历史性的变化。从理论上，以及实践的经验上来看，教师本身...
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10. 试论高中历史教学模式的新选择刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 高中历史教学现有的单边授课模式、公开课的表演模式、演绎历史结论的论证模式、效果评估的单一模式，归根结底都是围绕高考(考试说明)为中心的教学模式，在新的形势下将面临新的挑战。根据时代和社会的多...
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11. 借鉴建构主义理论创新教学模式例说刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 课堂教学是培养学生创新素质的主渠道。在日常的历史课堂教学中，我尝试运用建构主义理论进行教学。当代建构主义理论认为，学习者要真正获得知识主要不是通过教师教授得到，而是学习者在一定的社会文化背景...
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12. 历史教学创新谈刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 所谓创新教育，就是一种开发学生创新潜能与培养学生创造意识、创造能力、创造品质的新型教育。作为第一线的中学历史教师，如何在历史教学中实施创新教育呢?我的体会是应当紧抓住培养学生创新思维这一环节...
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13. 加强备课研究 突出四个原则刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 教和学的矛盾是历史教学活动中的主要矛盾。怎样在教学中促使学生主动积极地学习，并突出学生的主体地位，提高学习效果，这一直是教师不断深入研究、探讨的问题。在历史教学的实践中，我体会到了备课这一环...
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14. 历史课堂教学中的几个新误区刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 如何搞好历史课堂教学，优化课堂教学过程，充分体现创新教育，实现素质教育，这是历史教学工作者积极探索的一个问题。很多教师尤其是青年教师善于开动脑筋。肯下功夫，想办法、出点子，给课堂教学带来了新...
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15. 历史课堂学习方法改革尝试刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 当前课程改革已发展到学法改革上，学法改革的核心是学习方式的改革。这是真正承认和体现学生的主体地位和作用，也是实施新课程最为关键的环节。当前，教学必须着眼于学生潜能的焕发、开掘与提升。促进学生...
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16. 对历史问题教学中提问“度”的思考刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 历史问题教学已成为当前比较时兴的教学模式，究其问题的来源不外于教师设问和学生提问二类；由于当前强调对学生主体性、主动性等研究，教师往往偏重关注如何精选材料、创设情景，鼓励和启发学生提出问题，...
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17. 问题讨论式教学的实践初探刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 根据我校“四段式课堂教学结构模式”的研究，再借鉴先进经验和做法，我们进行了“问题讨论式教学”的实践尝试，现就实践中的一些做法、体会，与各位同仁一起商讨，以求进一步完美。
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18. 加强学科渗透 练好史学相关功夫刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 随着新课程标准的实施，新课改理念的深入，学科综合化已成为时代发展的必然趋势。历史是一门博大精深、包罗万象的学科，它与地理、文学、艺术等学科有着千丝万缕的联系，如何在教学实践中加强历史与其他学...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 近期，《历史教学》杂志社开展的“中学历史课程改革及教材编写”的讨论，在史学界引起了普遍的关注。拜读许多专家、学者的“建设性意见”后，颇有同感，受益匪浅。笔者作为一名普通的中学历史教育工作者，...
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20. 如何增强历史课的吸引力刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 长期以来，历史课教学在加强学生的思想品德教育，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观等方面发挥了巨大的作用，但也存在一些问题，其中学生学习历史的兴趣不足、动力不足，教师的教学方法陈旧单一是比...
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21. 《以农为本》教学设计刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 本课讲述我国古代农业发展的成就。简要介绍了中国古代农业发展的区域及生产体系。重点介绍了我国古代农产品的变化，以犁为代表的农具进步及农学成就的精华——二十四节气。正确理解统治者奉行的以农为本政...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 创新是一个民族的灵魂，是一个国家和民族发展的不竭动力。要振兴中华，必须培养出具有创新精神、创新能力的人才。建国50多年来，我国的教育取得了巨大的成就。但在这50年里，中国大陆却没有一个人获得...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 在土地革命的不同阶段，我党曾对富农采取过各不相同的政治、经济政策，或打击或保护或限制或区别对待。人们通常关注的是这些政策在推进土地革命发展中的积极作用，而往往忽视交织其间的“左”倾错误。在民...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 时至今日，史学界大多数人已基本赞同以1898年10月赵三多聚众在山东冠县蒋家庄竖旗起义作为义和团运动兴起的标志，事实上否定了在此之前义和团运动还有一个“反清复明”阶段的传统说法。新编《中国近...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 本文从教材性质的层面对由北京师范大学出版社出版的(义务教育课程标准实验教书(历史)七年级上册)进行评。评价是围绕知识性维度、思想文化维度、心理发展规律维度和编制水平维度四个方面展开的。最后认...
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26. 谈历史新课程改革的几点措施刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 新世纪，学以致用这一古老的教育观念得到进一步的升华，谋求科学世界向生活世界的回归，实现科学世界与生活世界的融合已经成为时代的要求。顺应时代的要求，历史这门古老的学科进行了彻底的改革，新的历史...
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27. 新课程理念下初中历史教学新思路刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 新标准下的历史课程体现了义务教育的普及性、基础性、发展性。“这次课程改革……通过精选历史课程内容，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 为了适应21世纪社会发展对人才培养的要求，全面推进素质教育，苏州市于2002年秋，在九年义务教育七年级开始设置《历史与社会》、《艺术》两门综合课程。为了能顺利推进课改的进程，我作为一名在课改...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 历史科高考复习所涉及的内容宽泛且复杂，学生复习起来感到无所适从，即使花费很大功夫也难说就有相应的效果。因此如何帮助学生构筑良好的认知结构，就显得尤为重要。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 北师版《历史与社会》是一门进行公民教育的综合文科课程，它关注学生的需要与体验，注重培养现代公民应具有的人文素质和社会责任感。我市在积极进行教改实验时，立足课本，关注学生自身的体验，让学生学习...
中学历史教学研究基本信息
| 刊名 | 中学历史教学研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 苏州大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 215123 | 电子邮箱 | sdzxls@163.com |
| 电话 | 0512-65880 | 网址 | |
| 地址 | 苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学 |
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