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教育科学文摘2006年出版文献
出版文献量(篇)
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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目录
31.
论高校写作教师的学科意识
作者:
孟丽华 莫顺斌
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年2期
页码: 
34-38
摘要:
高校写作教师缺乏自觉的学科意识是造成当前高校写作学科研究及写作教学难以走出困境的原因,解决问题的当务之急是高校教师应树立责任与使命、开放与融合、实践与应用、反思与自省等四个方面的学科意识。
32.
师范新生人格因素的性别差异研究
作者:
占淑荣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年2期
页码: 
39-41
摘要:
本研究采用16pf测验对师范新生进行调查。以探讨师范新生人格因素的性别差异情况。调查发现.除了在实验和自律两个因素上未达到显著的性别差异之外。其他十四个因素上均表现出非常显著的性别差异,在恃...
33.
音乐人类学与高师音乐教育
作者:
朱玉江 李伟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年2期
页码: 
42-46
摘要:
随着音乐人类学的发展,其主要理念现已渗透到国际音乐教育中,但在我国的高师音乐教育中,人们对音乐人类学这一学科还比较陌生。音乐人类学主张把音乐作为一种文化来研究.它既研究音乐的“声音、概念、行...
34.
金华市小学教师参与校本课程专业知能的调查分析
作者:
姜旭英
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年2期
页码: 
47-50
摘要:
本研究采用问卷的形式对金华市小学教师参与校本课程的专业知能进行了调查,并对不同地区、不同教龄、不同学历的教师进行了比较.结果表明,金华市小学教师参与校本课程开发的专业知能的总体水平居于中等,...
35.
戴维·伯母的对话观及其教育学意义
作者:
孟丽美
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年2期
页码: 
51-55
摘要:
戴维·伯母(David Bohm)的对话观主要是从对思维本质的理解。围绕自我人类冲突与对话等主题精心探究而演化出来的。他指出了人类冲突的根源及解决的途径。伯母的对话理论主要建立在对思维本质的...
36.
课程知识观与意识形态——兼论国外课程知识观的转型与共存
作者:
葛建平 葛春
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年2期
页码: 
56-59
摘要:
美国教育社会学束家普尔认为课程知识具有意识形态性.它是社会各知识权力共同体相互斗争、妥协的产物,而课程改革更是围绕“官方知识”的政治活动.与阿普尔的逻辑相一致,则“关于如何选择课程知识”的课...
37.
维新派和守旧派关于女子教育的论争
作者:
彭泽平 马霞
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年2期
页码: 
60-65
摘要:
中国封建社会没有女子教育,到近代,女子教育问题才受到前所未有的关注.由于民族危机的加深和教会女学的影响,女子教育问题在维新变法运动时期被提上日程.维新派同守旧派围绕是否开女禁、对贤妻良母的看...
38.
创新内容和形式——提高高校党校党性教育的实效性
作者:
仇永民
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年2期
页码: 
66-70
摘要:
党性教育是高校党校的首要任务,贯穿于党校工作的全过程.目前的高校党校党性教育存在一些问题,需要从内容和形式上进行创新。主要应从以下五个方面进行改革,创新教学内容,提高理论知识的可接受性;加强...
39.
论大学生思想政治教育的“人本教育观”
作者:
陈国杰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年2期
页码: 
71-75
摘要:
大学生思想政治教育的“人本教育观”.是指在思想政治教育实践中.思想政治教育的功能定位,内容、目标选择、实现途径以及教育效果的评价标准都以人的发展为出发点和归宿。思想政治教育中树立“人本教育观...
40.
课堂教学模式创新的理论与实践研究
作者:
程福松
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年2期
页码: 
76-79
摘要:
提出课堂教学模式创新,是对传统教学模式的挑战。学校必须从陈旧的教学观念中突破出来。构建符合时代要求的新观念。要变革公式化的教学目标,确立有本校特色的教学新目标。课堂教学模式创新。要变封闭式教...
41.
英语专业大一英语口语教学研究
作者:
侯晓静
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年2期
页码: 
80-83
摘要:
通过对大一学生口语学习策略有效性的问卷调查,排除了策略问题是制约英语专业大一学生口语水平提高的首要因素.阐述了学生的语言心理和性格心理等某些微妙的情感因素对口语输出的重要影响以及平等意识对口...
42.
专业英语教学中存在的问题及对策
作者:
刘喜明 高明辉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年2期
页码: 
84-86
摘要:
在专业英语教学中,教材、教法以及学生学习的积极性等方面都是影响课堂教学效果的重要因素。只有积累经验,开发校本教材、努力改进教学方法,激发学生学习专业英语的积极性.才能不断提高专业英语教学的质...
43.
对高中女学生物理知识建构的分析
作者:
丁长亮 郝丽云
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年2期
页码: 
87-89
摘要:
通过对高中学生在学科学习中,特别是物理知识建构中的性别差异的对比,从男、女学生心理因素中智力和非智力因素两方面对比入手。进行了男女生在智能特点、智能品质、兴趣水平、性格特征等方面差异的分析研...
44.
一部研究中美关系的潜心之作——读《中美关系史1911-1949》
作者:
耿瑞涛
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年2期
页码: 
90-93
摘要:
《中美关系史1911-1949》详细阐释了一个历时近40年的国际关系过程,展现了一幅连续的历史长画卷。综观不同时期,中美关系的变化.都是基于维护自身利益为出发点,利益的趋动性是国家之间交往的...
45.
谈高职高专音乐专业的合唱教学
作者:
卢跟上
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年2期
页码: 
94-96
摘要:
高职高专合唱教学与音乐院校、师范院校有着很大区别,因学生基础太差,所以需从最基础做起。通过由浅入深的训练,通过愉快式教学,使学生增加学习兴趣,从而提高学习效果.
46.
对高师教育技术学本科人才培养的反思
作者:
杨文阳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年3期
页码: 
1-4
摘要:
近些年来各地的高等师范院校基本上都相继开设教育技术学本科专业,但由于在发展的数量和规模上超过了现实社会条件的承受力,所以存在不少问题。如学科定位不明确,师资队伍严重不足.知识结构庞杂.教学设...
47.
教育不公平现象社会成因新探——从自由、平等与差别视角的考察
作者:
何森林
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年3期
页码: 
5-8
摘要:
教育公平的核心是教育平等.但必须考虑教育差别.两者之间的平衡点应该由教育自由来确定。教育不公平不仅是教育现象.更应该是社会现象,所以要想理解和减少教育不公平现象.必须探索它的社会成因。
48.
普通高校学生社团相关法律问题研究
作者:
李哲
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年3期
页码: 
9-12
摘要:
学生社团活动是对大学生进行素质教育,培养大学生综合能力的第二课堂。高等学校中的学生社团多种多样,社团活动丰富多彩.是大学教育中的一道靓丽风景。从法律视角,对高等学校学生社团的法律地位、商业赞...
49.
职业教育发展与劳动者素质提升
作者:
李中亮
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年3期
页码: 
13-22
摘要:
劳动者素质的现代化是社会现代化的前提条件。职业教育作为国民教育体系的组成部分是劳动者素质提升的重要途径。知识经济、岗位流动、全球化和小康社会是新时期职业教育提升劳动者素质所处的时代背景。劳动...
50.
领导教育学学科建设刍议
作者:
商卫星 李放放
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年3期
页码: 
23-27
摘要:
领导教育学是在实践当中建立起来的一门新学科,具有很强的交叉性,其独特的研究对象决定了领导教育研究者应建立跨学科的视野,综合运用自然科学与人文社会科学的方法精髓。
51.
论研究生的个性化教育
作者:
王莉萍 钟彦姝
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年3期
页码: 
28-32
摘要:
个性化教育.是当代教育发展的重要特征.是世界性的潮流与趋势,是新世纪教育改革与发展的主旋律。作为最高层次的研究生教育,面对社会对人才需求的多样化、生源数量增加、种类的多样化以及研究生自身的个...
52.
高职院校学生个人知识管理初探
作者:
王楠 陈士俊
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年3期
页码: 
33-37
摘要:
伴随着信息技术的发展和知识经济的成熟.个人知识管理作为一种重要的管理知识的技术和方法已经应用到教育领域。高职学生面对激烈的社会竞争,要提高自身的竞争力.尤其需要一种有效的方法对其知识进行管理...
53.
论校长的角色——一种个人层次上行为分析的角度
作者:
赵存治
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年3期
页码: 
38-43
摘要:
根据符号互动理论.校长的角色是校长的行为表现。新制度经济学认为.行为是受规则约束和规定的。所以校长角色定位应从教育行政管理的规则入手。权力规则是教育行政管理制度的核心。因此校长权力运行的规则...
54.
心理弹性:从积极角度看人的发展
作者:
郭楠 陈建文
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年3期
页码: 
44-48
摘要:
弹性研究的历史还不长,但对弹性(resilience)的研究受到了越来越多的关注。心理弹性理论对更好地认识人的发展有重要怍用。弹性是一种心理能力,通过内部和外部“保护性因素”,有弹性的个体在...
55.
日本义务教育形成和发展的特点及其现实意义
作者:
贾宇
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年3期
页码: 
49-55
摘要:
日本的普及义务教育虽然取得了高速度和高普及率.但实际上也并非是一帆风顺,尤其是明治初期,学校教育实际情况和法令要求之间还是有许多差距的.直到明治中后期.日本政府逐渐的将西方先进教育制度和本国...
56.
简论张伯行的教育成就——以鳌峰书院为例
作者:
叶宪允
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年3期
页码: 
56-59
摘要:
张伯行是清代著名官员和理学家,他热衷于书院教育,为清代书院的发展做出了贡献。张伯行创建的鳌峰书院成为清代福建省的最高学府,培养了如林则徐、张际亮等人才。鳌峰书院形成了完备的教育教学制度,在讲...
57.
浅论中国传统文化与现代公民教育道路
作者:
王婷
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年3期
页码: 
60-63
摘要:
中国传统伦理体系中的仁爱、忠义、诚信等思想在现今仍发挥着社会行为约束的功效,这与现代公民教育培养理想人格的内涵不谋而合。中国的公民教育道路既不能全盘西化。也不能全盘继承传统,而应走以传统文化...
58.
博士生的人文精神研究
作者:
梁克
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年3期
页码: 
64-68
摘要:
人文精神是人类文化的核心.是社会价值观的精髓。科学精神有着丰富的人文内涵。人文精神对于博士生成为全面发展的高素质人才是重要的.也是必要的。博士生及各培养单位应该通过各种行之有效的方式来构筑人...
59.
化学教学中运用探究式教学的误区及对策
作者:
刘玉荣 夏志清 田水泉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年3期
页码: 
69-72
摘要:
化学课程改革理念的精神实质是发展和培养学生的科学素养,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。目前化学课堂教学中运用探究式教学时产生的误区主要有:否认讲授教学的价值和作用,泛化探究教学;追求探...
60.
“有机化学”精品课程建设的探索与实践
作者:
卓克垒 时蕾 李建平
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2006年3期
页码: 
73-75
摘要:
精品课程建设是更新教育观念,提高教学质量和人才培养质量的关键。我们从优化教学内容、改革教学方法、丰富教学手段、加强理论教学与实践教学的结合等四个方面对“有机化学”精品课程的建设进行了积极的教...
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教育科学文摘基本信息
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教育科学文摘
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曾用名
河南师范大学学报:教育科学版
主办单位
河南师范大学
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