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教育科学文摘2008年出版文献
出版文献量(篇)
4554
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
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目录
151.
朗读的层次
作者:
刘筱菊
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
52
摘要:
朗读的训练和学生朗读能力的提高是一个循序渐进的过程,伴随着学生个体的发展,这五个层次的关系是逐步发展、逐层提高,呈金字塔状发展。
152.
现代教育技术与精品课程制作的整合研究
作者:
赵颜 郑锡伟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
53-55
摘要:
国家精品课程建设是教育部实施“高等学校教学质量和教学改革工程”的重大举措,这些精品课程的推出,对中国高等教育的发展和教育教学质量的提高起到了十分重要的推动作用。然而,纵观已获得的国家级精品课...
153.
关于多媒体课件开发过程中的视觉文化思考
作者:
张杰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
55-56
摘要:
英特尔公司前总裁葛鲁夫1996年在美国的Comdex大展上曾提出“未来英特网之争是争夺眼球的战争”的观点。又有科学研究证明,在人们接受的信息中,通过视觉获得的占83%,听觉占11%,嗅觉占3...
154.
我国信息技术教育的发展对策研究
作者:
魏红
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
57
摘要:
信息技术教育是培养学生信息素养、提高实践能力的必由之路,是实现教育信息化、社会信息化的有效途径。经过多年的发展,我国的信息技术教育取得了显著的成绩,也存在一些问题。
155.
怎么样读经
作者:
吴保华
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
58
摘要:
人们反对读经,一个很重要的理由是读经仍然延续旧时私塾中所采取的那一套——读、背,且不管学习者是否理解。台湾学者王财贵先生将其归纳为“六字”教学法:“小朋友跟我念”。基于这一点而言,读经的方式...
156.
从“失真”到“归真”的理想践行——小学语文“文本解读个性化”存在的问题及思考
作者:
曹海永
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
59-60
摘要:
“文本解读个性化”的目标是什么?一些教师将其“一分为二”,即公开课上的“文本解读个性化”是为了唤醒学生的主体意识,张扬学生的个性潜能;家常课上的“文本解读个性化”则是为了考试。公开课与平时的...
157.
比较教育研究中的翻译——后殖民理论的视角
作者:
于宏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
60-61
摘要:
传统意义上,“忠实性”是翻译的最基本指导原则。百多年来,“忠实”和“对等”成了传统译论探索翻译实质命题的关键词。毫无疑问,对翻译的理解和定义在相当程度上反映了翻译的本质,尤其是在对一些很少或...
158.
中美义务教育择校理论基础之比较
作者:
王旭升
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
62-63
摘要:
中美两国都存在义务教育阶段的择校现象,可是在制度安排上表现出较大的差异。20世纪80年代以来,美国历届政府都致力于将市场机制、竞争机制引入公共教育体制当中,极力倡导以择校为突破口进行学校制度...
159.
英国国家职业资格证书制度对我国高职教育的启示
作者:
栾敏 胡育辉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
63-64
摘要:
20世纪80年代中期,受经济建设、社会发展和新职业主义思潮的影响,英国政府对传统职业教育进行了一次改革,建立了以职业能力为基础、以工作现场考核为依据、以证书质量为生命的新型国家职业资格证书制...
160.
省域义务教育均衡发展的制约因素分析
作者:
刘宝生
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
65-66
摘要:
近几年来,我国加快了城镇化建设的步伐。虽然农业人口比例逐年降低,但城市与农村、发达地区与贫困地区的经济发展和消费水平以及文化教育基础存在较大差异,从而导致教育的有效供给不足和教育需求的不一致...
161.
中学生学习倦怠的影响因素与应对策略
作者:
徐广荣 王剑兰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
66
摘要:
学习倦怠是学生在学习过程中因为课业压力、负荷或其他个人心理层次上因素,产生了情绪耗竭、乏人性化及个人成就感低落的现象。我国中学生学习倦怠产生的影响因素有:
162.
中小学教师“语言暴力”问题浅探
作者:
陈燕红
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
67
摘要:
教师“语言暴力”就是指教师在学校的各种教育教学活动中乃至生活中,直接或间接地对学生使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言,致使学生的人格尊严、精神上和心理健康遭到侵犯和损害的语言行为。...
163.
转变家长不合理教育理念——学生减负新举措
作者:
刘静
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
68-69
摘要:
在学校层面对学生造成的课业负担有很大减轻的情况下,多数学生和教师普遍认为:学生目前的课业负担主要来自家长,认为家长的高期望和严要求给学生当前的学习造成了较重的负担。
164.
中西文化与大学素质教育
作者:
张彤 杨莉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
69-70
摘要:
“大学理念”和“大学功能”这两个概念,出自德国哲学家尤根·哈贝马斯1986年在海德堡大学建校600周年时的演讲。前者被理解为存在于大学内部的、标示大学方向的那些“恒久不变”的价值观念;后者被...
165.
大学引领先进文化发展
作者:
高文兵
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
71
摘要:
长久以来,人们总是沿着知识传播、知识发展、知识创新和知识应用的知识逻辑,将人才培养、科学研究和为社会服务公认为大学的三大职能。对于大学对社会文化的反思批判作用、辐射作用和引领作用,总认为是以...
166.
我国高等教育趋同化发展摭探
作者:
孙士宏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
72
摘要:
我国高等教育发展进程中存在着一种趋同化现象,即不同形态的高等教育在发展过程中,朝着相同的目标,采取了大致相同的发展路径,在办学的各个方面呈现出一致化的现状和发展趋势。
167.
研究型大学的科技创新要突破三个边界
作者:
龚克
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
73
摘要:
从传统上来讲,教学和研究有着不同的特色,有着不同的方法,这是多年来形成的。从教学的角度来看,比较强调面向理论,强调理论的系统性,强调传授知识的成熟性和稳定性。我们给学生举的例子,往往都是已知...
168.
论研究型大学本科人才培养模式的特点
作者:
张胤 郑家茂
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
74-75
摘要:
研究型大学首先是作为大学存在的,培养人才是根本任务,培养会研究的人更是其神圣的使命。 人才培养模式是指在一定的教育思想和教育理论指导下,学校为培养目标所构建的知识、能力、素质结构方式和实现...
169.
一个冷清的意义视界:非主流高校的生存与发展
作者:
董云川
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
76-78
摘要:
我提出关注“非主流高校”命题,有三层意思:其一,它是事实上的存在;其二,它的价值不可替代;其三,它是一个被冷落但有深究意义的研究领域。
170.
“后悔上大学”现象的原因分析及对策研究
作者:
梁文宪
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
79
摘要:
“后悔上大学”的原因主要有:(1)就业没有得到社会的足够尊重;(2)高校乱收费现象依然严峻;(3)部分高校教师专业水准偏低,知识面窄,师德难以得到学生认同;(4)大学生道德素质参差不齐,同学...
171.
评议中国大学的“正名运动”
作者:
张礼永
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
80
摘要:
校名用字,地名一个比一个级别高、一个比一个响亮。当中又可分为这样几类:(1)由“地方学校”变成“省属院校”。一些学校在“正名”后,冠上省名,如在株洲的就变为在湖南、锦州变辽宁、保定变河北、达...
172.
教育史研究的前提假设及其意义
作者:
周采
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
81-82
摘要:
传统教育史学强调要在搜集史料上下工夫,似乎不穷尽史料就不能有发言权。而笔者认为,教育史研究当然要搜集材料,然而史料无论多么丰富,它本身却并不构成真正完备的教育史知识。史料并不是史学,单单史实...
173.
宋元时期书院的教化功能刍议
作者:
谢长法
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
83-84
摘要:
书院是中国教育史上一朵鲜艳的奇葩,到宋元时期,书院已经形成一种制度化的教育机构,它不仅在人才培养、文化传承方面具有重要的作用,而且通过御赐图书和院额、讲学活动和德行考核、学规的制定和祭祀活动...
174.
民国初期教会教育与中国教育界的合作与交流
作者:
孙产勇
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
85-85
摘要:
民国之后,随着中国教育事业的发展,教会教育工作者的态度发生了变化,与中国教育机构的合作与交流逐渐增加。研究这种合作与交流,对于全面认识教会教育在中国近代教育变迁中的地位和作用具有一定的帮助。...
175.
“我认为”的背后及话语建构
作者:
畅引婷
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
86
摘要:
在审读和编辑人文社会科学研究论文的过程中,我们不时看到“我认为”的字样。而三个简单的字符背后,在不同的作者那里隐含的是不同的思想脉络和思维路向:有的以此来说明“我的”与众不同和“我的”独到见...
176.
少一点“我认为”,多一点“我发现”
作者:
白建军
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
87
摘要:
在社会科学研究中,人们通常会用“我认为……”、“我的观点是……”或者“我的理论是……”等形式表述所做出的研究成果本身,而用“我发现……”、“我根据……”或者“我依据的证据事实是……”等形式报...
177.
教书育人之道——芮先生对我的教诲
作者:
吴志攀
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
88-91
摘要:
2008年,是我的恩师芮沐教授100岁华诞,先生是著名的法学家,也是一位桃李满天下的教授。作为先生的学生,先生对我的教诲和关怀,使我终身受益。先生人品高尚,学问深厚,心胸开阔,身体健康,这些...
178.
课题研究中常见的问题
作者:
李永霞
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年2期
页码: 
91-92
摘要:
“科研兴教、科研兴校、科研兴师”已成为广大教师和基层学校的共识,教育科研已经成为教育改革和发展的助推力。教师教育科研的积极性高涨,但教师的科研能力和水平有待提高。中小学教育科研中常出现的问题...
179.
教育哲学之与教育者的意义
作者:
湛卫清
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
1-2
摘要:
教育哲学就是哲学和教育实践的一个中介,是连接哲学与教育、理论与实践、历史与未来的科学通道。教育哲学可以使我们站在哲学和教育学的高度来思考教育现象和教育问题,在一定程度上避免教育行为和教育改革...
180.
为教育改革中的“保守主义”声辩
作者:
朱成科
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
3-4
摘要:
一、何谓当前中国教育界的“保守主义”传统? “保守主义”在中国教育界的兴起,有着深厚的教育思想史背景和强烈的教育问题意识。它反对剧烈的社会变革,却并不排斥教育中的自由与民主,而且积极主张不...
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教育科学文摘
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河南师范大学学报:教育科学版
主办单位
河南师范大学
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