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教育科学文摘2017年出版文献
出版文献量(篇)
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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目录
31.
从“教化”到“教育”:中国教育的现代反思
作者:
于超 黄晓磊
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
3-5
摘要:
中国传统“教化”的基本涵义 “教育”在中国古代极少作为一个词使用,其在文献中的出现也通常是作为“教之与育之”。在中国古代教育中较常出现的是“教化”一词。“教化”的大量通用得益于统治者对儒家...
32.
从研究问题看教育社会学的话语实践与解说体系
作者:
钱民辉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
6-10
摘要:
社会学中的教育问题 1.古典社会学中的教育问题:什么样的教育有利于社会秩序的形成和维持 即教育应当为社会培养什么人?对这一问题的回答最早发生在古典哲学中,但凡翻开经典就可以看到古希腊的哲...
33.
“综合素质”与“核心素养”——再谈“培养什么样的人”
作者:
柳夕浪
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
11-13
摘要:
“核心素养”是舶来品,“综合素质”是我们自己的本土教育观念。澄清两者之间的关系,有助于我们进一步加深对培养什么人以及如何培养人的认识,避免在教育改革根本问题上的顾此失彼。
34.
公平感:教育公平的深度价值追求
作者:
张善鑫
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
14-15
摘要:
教育公平是目前世界各国共同关注的教育热点问题之一。近年来我国持续加大教育投入,出台系列公平政策和措施,在一定程度上有效缓解了教育不公平问题。然而,这些政策和措施并不足以完全解构制度化教育中存...
35.
教育阻隔代际贫困传递的价值和机制研究——一基于可行能力理论的分析框架
作者:
郭晓娜
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
16-18
摘要:
教育对“精准扶贫”的智力支撑作用持续加强,对阻隔贫困的代际传递具有干预和影响。充分发挥教育对代际贫困的阻隔是一种原点式、标本兼治的扶贫措施,加大教育投入是基础性保障条件,补偿性配置教育资源是...
36.
难以跨越的困境——“培养成本分担”机制定价高校学费评议
作者:
潘松剑
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
18-20
摘要:
我国高校是典型的“培养成本分担”机制定价学费,这套机制由“选择分担项目、折算标准学生数、计算生均培养成本、确定学费定价”前后衔接、递进深入的四个路径构成一个完整闭环。但是这一机制却不能科学的...
37.
对农村寄宿制学校发展的反思:工具理性和价值理性的权衡
作者:
李晓栋 段宝霞
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
21-23
摘要:
目前,在我国农村寄宿制学校发展中,存在着以工具理性指导下农村寄宿制学校发挥的工具性作用凸显,而价值性作用相对衰落的现象,导致了学校出现诸多问题,忽略了学校独特育人价值的存在。因此,适时提出农...
38.
中国院校研究人员组织智能之调查研究
作者:
常桐善
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
24-25
摘要:
院校研究机构是大学管理机构的重要组成部分,其主要职能是为大学决策提供实证性研究依据。有效的院校研究机构和个人必须拥有技术与分析、院校事务、院校背景以及院校价值观等方面的组织智能。
39.
中国院校研究队伍专业化建设的思路
作者:
叶冲 李化树
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
26-28
摘要:
在我国,院校研究肩负着建设高等教育强国的重要历史使命。自20世纪90年代初,我国高等教育界开始对院校研究有了初步的认识和了解。到2000年3月华中科技大学院校发展研究中心的成立,标志着院校研...
40.
高校科学研究异化的表现及原因探析——基于马克思异化劳动理论的视角
作者:
万思志
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
29-32
摘要:
所谓科学研究异化就是指研究者在科学研究活动过程中,违背了科学研究追求真理的目的和严谨治学的态度及自由探索的精神,采取各种不正当的非学术手段,为获取各种物质和精神利益而从事的科学研究活动。可以...
41.
我国大学二级学院的虚体化困境与出路
作者:
张晓霞 贾永堂
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
33-35
摘要:
我国高校在深化改革的过程中,面临“大学办学院”还是“学院办大学”的选择。 我国“大学办学院”困境的解释 “大学办学院”的实质是学院缺乏必要的权力。学院制改革的基本内容是大学与学院分担责权...
42.
美国早期教育学课程与师范学校的历史宿命及启示
作者:
陈瑶
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
35-38
摘要:
师范学校初建时期的教育学课程 19世纪的美国,受公立学校运动的推动,学校入学人数不断增加,学校对教师从质到量的需求都在提高。教育改革者借鉴欧洲的经验,仿照德国的教师学院和法国的巴黎高等师范...
43.
教育学院停办背景下的学科危机及出路——以兰州大学与芝加哥大学教育学院为例
作者:
任炜华
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
39-40
摘要:
兰州大学教育学院成立于2002年,尽管相比国内同类院校,兰州大学教育学院的研究水平并不是很弱,但是面临第四轮学科评估,校方还是决定对校内资源重新整合,将一些弱势学科取消或者并入其他学科。兰大...
44.
“舌尖上的教育”是如何成为国策的——对日本政府在“食育”形成中角色的综论
作者:
吕鹏 廖彬池 杨嘉莹
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
41-42
摘要:
食育,简言之就是良好饮食习惯的培养教育。但食育又不仅仅是一项教育事业,而是关系到国家、企业、社会组织、家庭的系统工程。因此,从这个意义上说,养成良好的饮食习惯,只是食育最为低层的目的。食育更...
45.
退回“维多利亚时代”?——EBacc背景下的英国艺术教育发展趋向研究
作者:
冯学勤
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
43-45
摘要:
“EBacc是英国一项关于学校表现的测验制度。这一测验制度可让人获知在所有获得公共拨款的学校中有多少学生在第四关键阶段(即高中阶段)时学术类核心课程达到C以上成绩”。所谓“学术类核心课程”是...
46.
现代儿童教育的精神分裂
作者:
严开宏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
45-47
摘要:
在今天,伴随着学校教育的强化,儿童期越来越长,童年却越来越短,以至于像保护人类非物质文化遗产一样,人们呼吁要“保卫童年”。和仅仅是时间概念的儿童期不同,童年一词还具有价值意涵,表达了人类的某...
47.
想象力与孩童精神世界的濡养
作者:
曹永国
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
48-50
摘要:
想象力之于一个人及其生活之重要性不占而喻。教育的重要任务就是发展和培养个人的想象力,提升个人生活的情趣和品位,而不仅仅使他们成为吸收知识的容器、循规蹈矩的机器与毫无生气的技术白痴。然而,现实...
48.
儿童的日常参与:一种观察教育的视角
作者:
丁道勇
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
50-52
摘要:
过去在学校教育还不像今天这样发达的时期,读书上学并不是大多数儿童最主要的生活主题。在学校之外,儿童还需要在家庭和社会生活当中承担很多责任。在这个过程中,儿童得到了更直接的生活经验,有机会获得...
49.
教育的两个世界:百草园与三味书屋
作者:
王兵
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
53-55
摘要:
鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》深情地回忆了儿时求学的一段经历,真实地描绘了童年时代的学习生活和情感体验,给我们留下了不少有关教育的思考。
50.
义务教育均衡发展研究述评(2010-2015)
作者:
李春霞 杨建朝
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
56-57
摘要:
近年来,我国在推进义务教育均衡发展上做了很多的工作,并取得了较好的成绩。但由于长期受经济、文化、社会观念等诸多因素的影响,我国义务教育在区域之间、城乡之间、学校之间还存在较大的差距,这些问题...
51.
德治礼序与中国大学治理
作者:
周作宇 施克灿 王明明
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
58-59
摘要:
德治礼序是中国传统文明特有的符号,其相关术语最早常见于先秦诸子作品之中,但“德治礼序”这一词组则是现代用法,已有资料中最早见于2014年王岐山书记讲话之中。
52.
如何重建我们时代的高等教育
作者:
王建华
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
60-64
摘要:
创新的匮乏及中国特色 对我们时代而言,最大的挑战就是创新。如果说在农业时代,社会的发展主要依靠人口的增长来驱动;工业时代,社会的发展主要依靠资源驱动;那么在后工业时代,社会的发展将主要依靠...
53.
“回到大学本身”:基于学术共同体重构大学与社会之关系
作者:
李力
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
65-67
摘要:
问题的提出:走出“大学服务社会”之迷思 作为大学的基本职能之一,服务社会不仅为高等教育研究者和办学者所认同,而且也已然定型为高等教育学科成熟的基本专业术语。但是,在这种看似规范的学科话语表...
54.
创新驱动背景下我国高校创新创业教育的问题与对策
作者:
万传军 介晓磊 尹国臣 朱伟峰 燕海茂
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
68-70
摘要:
“大众创业、万众创新”的时代,对高校人才与科技的需求更加多元、更加具体、更加迫切,创新创业教育已经成为教育改革的重点、难点。
55.
创业型大学改革中的锁定效应研究
作者:
张其香 赵静幽 陈维军
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
70-72
摘要:
追求卓越是现代大学发展的目标,为此世界各国的大学一直在不断追寻和效仿着卓有成效的大学发展模式。在高等教育大众化进程中,各国通过新建、升格和改造等方式形成了为数众多的新大学。与老大学相比,这些...
56.
韩国留学生来华留学动力分析
作者:
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
73-75
摘要:
中韩两国作为邻国自古以来保持着悠久的良好关系,并同属以儒家思想为中心的共同文化圈。由于两国之间历史、文化、地理的接近性,韩国学生来华留学具有较长的历史。而现代的中国留学主要从1992年8月中...
57.
美国学生在中国:留学经历重塑人生
作者:
(美)苏智欣 (美)麦克·斯巴格那
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年2期
页码: 
76-78
摘要:
加州州大的CSC奖学金项目起源于1999年。作者设计和开展了州立大学荣获CSC奖学金的美国学生的评估调研项目,希望通过我们的调研让更多人听到美国学生的声音和故事,进一步宣传中美青年学生交流和...
58.
教育是一种情感实践
作者:
刘庆昌
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年3期
页码: 
1-5
摘要:
人文、人本主义教育思想的意义,除去它对教育实践的引领,更重要的是它能够启发我们寻找认识教育的新视角。这个新的视角,实际上已经潜藏在人文、人本的教育思想之中,那就是情感的视角。教育情感固然可在...
59.
寒门学子的教育奋斗与社会上升——历史社会学视角
作者:
周勇
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年3期
页码: 
6-8
摘要:
中古权贵社会及难以上升的寒门学子 春秋末年,孔子曾提倡有教无类,但孔子本意似乎不是为了解决寒门学子的社会上升问题,而是旨在改造人心,培养一批弘扬“仁道”的士人来重建当时大乱的政治社会秩序。...
60.
教育对于富二代的歧视:实践表现与文化根源——以广州的教育叙事研究为例
作者:
刘录护
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2017年3期
页码: 
9-11
摘要:
教育对于富二代的歧视 1.教育的价值观:大众价值观对富人价值观的压制教师在管理学生行为时,更多地体现下层阶层的价值取向。如教师所秉承的“节俭”“朴素”等观念反映了工人阶级的文化价值,并因此...
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