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国内高等教育教学研究动态2010年出版文献
出版文献量（篇）
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，坚持“双百”方针，贯彻科教兴国和可持续发展战略，联系实际研究高等教育理论，探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”；以学科建设和培养高素质人才为重点，探讨教育教学规律，开展学术讨论，为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位：
安徽大学
ISSN：
CN：
出版周期：
半月刊
邮编：
230039
地址：
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451. 论高等学校制度建设刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一般认为，现代大学制度包括两个层面的制度：政府如何管理大学，即大学的他治（外部制度）：大学如何自我管理，即大学的自治（内部制度）。内部制度对外部制度的影响具有放大和消减的双重作用。
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452. 我国教育政策执行研究综述刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、观点陈述（一）影响教育政策执行的困素，内部因素主要有：教育政策的明确性；教育政策资源的丰富程度与分布；教育政策各目标团体的观念状态；教育政策执行的技术水平的高低；再分配政策执行机制的现状...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、休斯敦大学治理结构的相互作用模式的形成休斯敦大学创建于1927年，目的是为年轻而充满活力的城市中的高中毕业生提供中学后教育。1933年，初级学院发展成为一所四年制的学院——休斯敦大学．1...
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454. 高校治理的制度问题分析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 高校治理概念与传统管理概念的重要差别，在于管理通常强调的是自上而下的垂直管制，而治理概念则关注与高校运行过程和运行结果有直接和间接利益关联的社会群体的利益诉求和实现情况，通过多元利益群体的积...
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455. 论公办高校内部治理缺陷及体制变革刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、我国公办高校的内部治理机制从《高等教育法》的规定可以看出，当前我国高校内部主要有四大治理主体：高校党委、高校行政（校长）、高校学术委员、高校教职工代表大会。其治理结构主要有三个突出的特点...
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456. 我国大学组织内部治理的两个考察向度刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、大学组织内部的立体架构分析：使命一功能一架构一机构的向度我国大学组织内部机构之间的关系复杂重叠，为理清和分析其构成情况，综合上述研究的特点，我们借鉴了矩阵型架构特点，在矩阵平面之上，也就...
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457. 我国大学新校区文化建设的检视与沉思刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、文化主体交流的阻隔与联系的复位目前许多高校新老校区的师生和生生之间联系出现了阻隔。一方面，是师生联系的阻隔。另一方面，是新生与老生联系的阻隔．大学新校区位置的偏远，对文化建设带来诸多消极...
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458. 数字生存时代的大学文化刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、数字生存时代的大学文化内涵和特征1．先进性是数字生存时代大学文化的根本特征。2．时代性是数字生存时代大学文化的重要特征。3．民族性是数字生存时代各区域大学文化的基础。4．世界性是数字生存...
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459. 弘扬中华文化是我国大学的历史使命刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、努力提高大学的文化自觉从历史的长河来看，大学的重要功能就是传承、实践、创造文化。大学的文化自觉，在于大学要有强烈的文化使命感。大学的文化自觉，也在于自觉地将文化建设融入教育工作的全过程。...
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460. 从大学文化的视角看大学刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、大学是哲学的这是说大学是一个传承、创造与传播思想的地方，它始终要张扬或提倡一种形而上的核心思想体系。注重大学的形而上的建设，确立和倡导一种符合时代要求的核心思想体系，是大学首先应该追求的...
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461. 精英化阶段的中国大学特色：回顾与反思刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、清朝末年大学教育萌芽阶段的大学特色（1862-1911）（一）“中体西用”的办学宗旨。受“中学为体，西学为用”办学宗旨的影响，当时的学科设置也具有强烈的时代特色。当时一般将学科分为两类：...
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462. 推动内涵建设 强化特色发展刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、树立科学发展理念，加大改革创新力度准确的办学定位是学院快速、稳定、健康发展的重要保证。自2000年更名为“首都体育学院”后，学院重新调整定位，明确了办学指导思想，提出了“五字办学方针”、...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、西方著名大学办学特色的历史经验分析（一）基本前提：充分的办学自主权。1．办学特色鲜明的西方著名大学都拥有充分的办学自主权。2．完善的中介评价与监督机制是大学办学自主权的“孪生兄弟”，是西...
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464. 高校应勇于探索走特色发展之路刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、《规划纲要》更要体现大学精神南京理工大学高教所马千里说：“《规划纲要》的一些内容很具体，对很多操作层面的具体做法作了解释说明，但办学制度、办学章程上，能够体现大学精神与特色的理念还缺乏。...
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465. 高等教育专业结构的现状与调整方向刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、调整高等教育专业结构的必要性1．“术业有专攻”模式不利于培养现代复合型人才。首先，过早、过细的专门化培养，使学生思维方式、应变能力等受到局限，专业适应性不强。其次，在高校的专业设置上，近...
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466. 关于60年来我国专业制度的反思刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、60年来我国高等教育中的专业制度首先，建国以来的“专业”并不完全是一个教育意义上的概念，它还是生产部门的社会分工和认识领域中的知识分类的概念。其次，专业是高等教育系统组成和管理的基本单位...
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467. 开展校内评估促进专业建设的内涵式发展刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 不断规范和完善专业建设专业建设是本科教学工作的重要组成部分．实施校内专业评估，是学校为深化教育教学改革、提升专业建设质量而在全国高校中率先开展的一项重要工作．
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468. 被学科规训限制的专业学位教育刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、前言自1991年设立和试办NRA专业学位开始，我国专业学位教育已经走过整整18个年头，专业学位种类也达18个，“成功地完成了专业学位在我国的试验阶段，应该进入整体推进、制度创新、提高质量...
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469. 中国特色学位制度构建略论刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 世界学位制度的发展规律显示，学位制度的持续改革和发展是一国高等教育持续发展的必要条件。我国高等教育发展重点的转移，迫切要求学位制度增强适应性、前瞻性和创新性。建立学位研究的支撑体系、修改和完...
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470. 我国《学位法》制定的探讨刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 我国现行的学位制度是由1980年颁布的《中华人民共和国学位案例》确立的，对于我国教育事业的发展曾功不可没。但是，现行的评审制度未能有效地对学术进行甄别和水平鉴定，科学合理的评审程序和有效的学...
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471. 我国学位授权审核的历程与动因分析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 我国十次学位授权审核的历程、指导意见及相关数据显示，国家经济建设和社会发展需求是学位授权审核工作的基本动因，学位授权审核改革与高等教育规模紧密相关，学位授权审核工作在波浪式递进过程中不断向探...
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472. 中国高校首轮教学译估的意义与评价刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、我国本科教学评估工作概况1．开展本科教学评估的法律依据。2．开展本科教学工作评估的时代背景。3．开展教学评估是国际高等教育发展的共同趋势。二、首轮本科教学评估取得的成效1．促使高校进一步...
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473. 再论本科教育的专业性刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、劳动分工是本科教育实施专业教育的社会前提劳动分工的生产动因性和对人的专业化要求说明，作为高等教育层次结构主体的本科教育体系，就是专业化从事人力资本生产的一种重要的社会分工体系。另外，本科...
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474. 对我国首轮史学本科教学评估的反思刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、对教学评估的各种争论1．不同视野中的教学评估（1）官方（评估者）视野；（2）民间（社会）视野。2．不同高校时评估的态度（1）地方高校大都不反对：（2）一些老牌名校发出反对的声音。3．不同...
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475. 认清高等教育发展特征 深化本科教学改革刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、中国高等教育的发展特征第一，中国的高等教育从精荚教育走向了大众教育时代。第二，高等教育的发展在从数量型向质量型变化，高等教育竞争已由规模扩张转变为质量竞争。第三，高等教育的发展正在从模仿...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、问题的界定国家精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的全国示范性课程。经过7年的建设，国家精神课程建设项目应该说已经取得了丰硕的成果。然而...
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477. 系统推进“质量工程”深化教育教学改革刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 学校立足“面向大众，服务首都，应用为本，争创一流”的办学定位，以专业结构调整与专业建设为龙头，以人才培养质量提高和特色强化为目标，以课程及教材建设为重点，以师资队伍和教学资源建设为保障，以实...
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478. 马克思主义政治经济学精品课程建设探析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、精品课程建设要体现“六个一流”1．一流的师资队伍建设是精品课程建设的前提。（1）课程负责人必须要由教学名师或知名教授担任；（2）着力培养能够担任精品课教学的后续师资队伍，要引进和培养中青...
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479. 地方高校本科教学质量工程项目培育机制研究刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 质量工程的实施，对于扩大优质教育资源受益面，形成重视教学、重视质量的良好环境和管理机制，实现高等教育规模、结构、质量和效益协调发展，具有十分重要的意义。
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480. 高等教育质量管理：文化的视角刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、高等教育质量的文化含义质量是文化的一部分，文化是质量的终级目标。以此为基础，高等教育质量的文化含义，既意味着质量是文化的产物，也说明质量本身就是一种文化。“质量是文化的产物”意味着一组织...
国内高等教育教学研究动态基本信息
| 刊名 | 国内高等教育教学研究动态 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 230039 | 电子邮箱 | gjs@ahu.edu.cn |
| 电话 | 0551-65108 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所 |
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