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教育情报参考
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中央教育科学研究所
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月刊
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301. 英国的全纳教育刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 2004年底，英国政府发布白皮书，着重指出：扩大高等教育招收入数，使全英50％的18岁～30岁的青年人都能受到高等教育。高等院校在扩招的同时，必须特别注意将社会经济背景较差的青年人纳入高等教...
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302. 新加坡和韩国学生怎样过暑假刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 新加坡属热带海洋气候，常年高温潮湿多雨，年平均气温24-27摄氏度。当地学生享有长短不一的4个“暑假”，他们利用假期或出国游学开阔眼界，或参加公益及文体活动，了解社会、掌握技能。
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303. 法国对未成年人上互联网的保护与管理刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 任何技术和物质都可能为人们从正反两方面利用。因而，在应用某种新技术获得其有利于人类文明和发展用途的同时，必须同时注意阻止其危害社会的一面。对待互联网的使用亦应如此，特别是对未成年人。
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304. 自我教育刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 教育实际是由自我教育和“他人教育”组成，真正的教育是通过自我教育而实现的。随着社会的发展，教育目的发生相应的变化，自我教育将逐渐成为教育的重心。教育的根本目的是要使所有受教育者都得到主动发展...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 为全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，充分发挥教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用，依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，教育部特制定了《国家教育事业发展...
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306. “十一五”我国教育事业要完成的九大任务刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 我国公布的《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》指出，在“十一五”阶段，我国将完成九项教育事业发展的主要任务。这九项任务包括：
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307. 中小学教研体制的重新定位与改革刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 与新世纪基础教育课程改革相适应的教学研究，并不是某些课程专家思想理论的简单应用，也不是已有课程方案的机械执行，而是创造性地转化与生成；并不只是以课题为中心的专门探究，而要求逐渐进入到日常层面...
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308. 中小学教育科研：任重道远的话题刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在当前浮躁社会风气的影响下，教育科研在热热闹闹的背后，也隐藏着一些深层次问题，甚至出现某些变味现象，使得一些有志于科研的教师，也不免感到几分彷徨、几分困惑，这是不能不予以正视和反思的。中小学...
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309. 消除创新型人才成长的不良文化心态刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 中国科学院院士贺福初认为，要为创新型人才营造适宜成长的文化环境，就要使社会群体的丈化心理实现四个转变：倡导由“重物轻人”的思想向“人才为本”的思想转变，认清创新型人才投资回报率大大高于物质资...
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310. 基层教育科研工作者的任务、责任与使命刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 进一步明晰新形势下基层教育科研机构和教育科研人员所肩负的任务、责任与使命，是做好教育科研工作的基础和前提。作为一个教育科研工作者如何才能不辜负时代的期望，切实做好教育科研“为教育宏观决策科学...
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311. 打破课题研究的神秘感追求课题研究的有效性刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 目前，教师对课题研究存在神秘感，影响了课题研究的有效性。如何打破课题研究的神秘感呢？
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312. 全球化视野下中国教育观念现代化的价值取向刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 人类文明发展的进程正处于全球化历史发展的新阶段。全球化实质上已成为整个人类文明现代化的逻辑演绎和必然表现，同时，它又凭借当代日益先进的通讯与交通方式加速着世界现代化的进一步发展。所谓教育现代...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 教育的主要目的和价值是使人过一种有意义的生活，然而由于现代科技和工具理性的渗透，我们的教育与生活世界越来越远，陷入一种无根的飘浮状态。如何使教育由封闭走向开放、由冷漠走向生动、由科学世界回归...
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314. 教育宗旨必须坚守刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 不能说当下的教育都已背弃了宗旨，但不少的教育或者教育的不少方面正在淡化、模糊、消解和偏离教育的宗旨，这恐怕是不争的事实。
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 一、中学教育面临的两个机遇与挑战 第一个机遇，就是党中央提出了科教兴国战略、可持续发展战略、科学发展观。在科技创新这样一个明确有力的口号提出之后，全国各地各行各业对“科教兴国”四个字有了新...
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316. 论薄弱学校的“困境”与“突围”刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 当我们将视野聚焦在薄弱学校突围这个话题上时，确有点想创造“穷不过三代”的勇气。其实这种勇气绝大多数身处薄弱学校的管理者与教师都有，但薄弱学校之所以仍然存在，则是因为缺少创造“穷不过三代”的策...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 日本早稻田大学教授藤井千春认为，一味鼓励学生之间相互竞争，不利于学生在社会生活中合作意识的形成和交往能力的提高，不利于学校实现培养“社会人”的教育目标。正是通过个人之间的有效合作，才使人类创...
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318. 美国薄弱学校的变革之道刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 改进薄弱学校是当前各国面临的一项重大难题，美国在薄弱学校的改进中取得了显著的效果，值得我们关注并进行分析研究。
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319. 陶行知办学治校的“十六字诀”刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 陶行知先生是我国现代卓有成就的教育思想家和教育实干家。他曾创办和管理过多所学校，做过多所学校的校长，具有丰富的学校领导经验。“十六字诀”是指陶行知先生在师资队伍建设方面强调的“依靠教师，和衷...
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320. 学校管理中的执行力探微刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在对人才要求不断提高的当今社会，学校的建设与发展已经成为人们关注的焦点。然而，为什么在现实中，学校一些正确决策却非但结不出丰硕的成果，有时还如同一颗小石子投入池中，仅仅泛起一波小小的涟漪呢？...
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321. 校长专业化引领教师专业化刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 目前教师队伍的专业化水准与教育改革的要求不相适应已是学校管理中一个突出的矛盾。如何建设一支专业化的教师队伍，如何通过校本管理建立一个高效的学习型组织，就成为校长必须面对、认真研究解决的迫切问...
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322. 校长要自觉做到“六不为”刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 加强思想修养是我们党对每一位党员领导干部的一贯要求。校长作为一个学校的行政负责人，其思想修养的程度如何，直接决定和影响着学校的发展方向，甚至影响着教书育人、培养接班人的大事。有人说，一个好校...
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323. 浅谈教学管理的科学化刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 教学工作是学校的中心工作，是学校全面贯彻教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人的主要途径。教学工作成效，取决于学校对教学工作的科学管理，教学管理是为了实现教学目标，按照教学...
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324. 知识型教师困境之探微刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 注重知识、以知识为本位的教师观，在我国有着长久的历史，并对教师的发展产生了深远的影响。然而，知识型教师的弊端日益暴露。因此，教师的发展道路就要发生新的转向——智慧型教师。那么，知识型教师都面...
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325. 我一直努力做三件事刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 魏书生究竟是如何走向成功之路？对于普通老师，他的成长经验是否有启迪意义？魏书生的自述为我们打开了窗扉……
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326. 教师要做到五“度”刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 教师自身的素养、综合能力主要表现在教师的道德素质、理论水平、知识储备、实践技能、教学经验、业余爱好等各方面，然而每个教师运用的是否合理、正确、到位，是否调控的恰当，这是摆在教师面前非常现实的...
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327. 老师，请你关注“教室边缘”刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 笔者在十几年的教学实践中，看到一个延续至今而且是普遍存在的不公平现象：教师安排座位不是依据学生的身高、视力等因素，而是把“优等生”、有望升学的学生安排在教室中间靠前的几排，“差生”则分布在“...
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328. 关于新课程实施中几个问题的思考刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革是新世纪以来我国教育领域的一次深刻变革，它在宏观的教育思想、具体的课程设置和教学方法乃至人们对教育的整体理解方面都有着重大影响。当前，新课程已经在我国中小学推行了几年，...
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329. 如何避免课改偏离预期目标刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 如何看待新课程改革的社会基础和价值 新课程改革的社会基础，涉及改革的必要性。因为常常有人讲，课程改革是部分人提出来的，是某些主管领导的想法。言下之意是课程改革缺乏必要的社会基础和现实动力。...
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330. 课改、考改“两张皮”完全素质教育成期待刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 高中课改是我国近年来为减轻学生负担，全面实施素质教育而推行的一项重要举措。专家认为，由于高考指挥棒作用在短期内不可能取消，这决定了高中课程改革不可能按照既定目标独自“起舞”。高中课程改革的实...
教育情报参考基本信息
| 刊名 | 教育情报参考 | 主编 | 柳芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | jks.qbck@cnier.ac.cn |
| 电话 | 010-829553 | 网址 | |
| 地址 | 北京北三环中路46号 |
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