东方娃娃·保育与教育期刊
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东方娃娃·保育与教育

《东方娃娃》编辑部一直坚持以"打开一扇阅读的门,开始一生爱的旅程"的宗旨以及"蹲下来与儿童说话"的姿态,以适合幼儿的图画书理念以及特别贴近幼儿阅读心里的编辑方式,精心打磨刊物,在刊物创意和设计上锐意进取、独树一帜,力图改变中国孩子的阅读现状并提升他们的阅读品味,为他们身心的健康成长提供高质量的"精神营养"。东方娃娃系列期刊杂志是适合0-8岁婴幼儿阅读的期刊杂志。
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司 南京师范大学出版社有限责任公司
ISSN:
1008-3952
CN:
32-1520/C
出版周期:
月刊
邮编:
210008
地址:
江苏省南京市高楼门60号
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  • 作者: 姜成新
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  1-1
    摘要: 好几年前看过一本书,书名叫《太极道:成为自己的光》。心立刻被这书名所俘获。后来又看到印度人克里希那穆提的相似著作:《你将成为自己的光》,也是满心欢喜。应该说,成为自己的光,如同一道普遍适用的...
  • 作者: 程友伟
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  4-5
    摘要: 崔利玲,是中国第一所实验幼儿园——南京市鼓楼幼儿园的第八任园长,她亲身经历并参与了自20世纪80年代以来鼓楼幼儿园的所有教育实验与研究活动,对鼓楼幼儿园传承“活教育”精神、深入探究“单元课程...
  • 作者: 柯倩华
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  6-8
    摘要: 关于幼儿图画书的看法我对幼儿图画书的阅读和思考一直非常在意。有些老师阅读完了才开始思考、讨论、问问题,实际上最理想的状态应该是一边阅读一边思考。阅读过程中若没有思考,阅读就可能是无效的,阅读...
  • 作者: 温碧珠
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  9-11
    摘要: 我国幼教界向来关注早期阅读教育的问题。一方面,早期阅读教育实践中出现了一些值得探讨的现象,例如大部分的早期阅读活动只局限于故事教学,较少关注其他类型图画书的价值,过度使用多媒体忽略了纸质书本...
  • 作者: 魏丹
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  12-13
    摘要: 在快速城市化的世界中,孩子被物理性地限制住了,造成自然体验成为主要的缺失。自然体验的缺失使幼儿对自然失去兴趣和探究欲望,使其逐渐丧失喜爱自然的天性。一个从小对生命和自然失去敏感度的人,长大之...
  • 作者: 孔英萍
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  14-16
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园要充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿学习和生活空间。”我园地处吴山景区,在幼儿园周边环境中,有吴山、鼓楼、河坊街、南宋御街、胡庆余堂、方回...
  • 作者: 余俊雪
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  17-17
    摘要: 绘本作为一种重要的教育资源,在幼儿园日常生活以及教育教学中的运用十分广泛。绘本中精美的图画可作为美术教学资源,丰富幼儿审美体验,激发幼儿的美术创作兴趣和灵感。利用绘本开展幼儿园创意美术活动不...
  • 作者: 张婷婷 杜娇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  18-19
    摘要: 在当代儿童发展中,玩具是重要元素。很多家长、教育工作者在为儿童选择玩具时,总会优先考虑玩具所蕴含的教育价值,而玩具的设计与开发者则优先考虑玩具的商业价值。那么,于儿童而言,玩具的价值又应该是...
  • 作者: 崔强
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  20-22
    摘要: 一、幼儿数学核心经验本文中所说的幼儿数学核心经验就是学前儿童数学学习与发展的核心经验(以下简称核心经验),是指学前儿童理解和掌握数学在幼儿园可以获得的最基础、最关键的概念和能力。如在幼儿数学...
  • 作者: 王叶
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  23-25
    摘要: 一、心理理论的内涵及作用心理理论(Theory of Mind)作为个体对自己和他人心理世界以及心理世界与其行为之间的关系进行认知、解释和预测的一种能力,会经历一个从无到有、从简单到复杂、从...
  • 作者: 席萍萍 谢一萍
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  26-29
    摘要: 在打造嘉定“品质教育”目标引领下,围绕区学前教育“大视野课程”的研究理念,我园在践行幼儿园“和文化”的过程中,将“礼乐文化”作为突破口和纽带,构建并形成了新一轮区级重点课题——幼儿园构建礼乐...
  • 作者: 顾翠红
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  30-33
    摘要: 陶艺活动是幼儿感知世界的一种方式,其过程伴随着明显的情绪体验。我们秉承“儿童精神”,利用本园已有的“陶艺课程”研究成果,在陶艺活动中用“玩”(不受拘束、自由创想)的方法创造性地进行创作玩泥活...
  • 作者: 向晓燕
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  34-37
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出幼儿园应开展“丰富多彩的户外游戏和体育活动”“幼儿园每天开展户外活动的时间为两小时,其中体育活动的时间至少为一小时”。户外体育活动就像阳光、空气和水一...
  • 作者: 李娜 潘进芬
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  38-38
    摘要: 我园时刻引领教职工树立创新、创优的精神和价值追求,构建弹性特色管理、分层定制多元教研、践行“种子计划”方案等,不断形成特色,提升幼儿园教育与管理品质。一、构建弹性管理模式,提升教育品位⒈优化...
  • 作者: 许守红
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  39-39
    摘要: 我园以“绿野乡情、乐享其中”为办园宗旨,以“生活即教育”为办园理念,以“‘绿’‘野’相融、‘玩’‘乐’相随”为办园目标,不断敲响幸福幼教的“鼓”点,以提升师幼的幸福指数。一、“管”“创”相举...
  • 作者: 严羚溶
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  40-41
    摘要: 为了继承传统文化中最优秀的元素,用那些浓缩了华夏五千年思想精粹的睿语哲思来熏陶幼儿,我园以“有教无类”为办园理念,以“做文明快乐的呈贡人,做有文化的现代中国人”为办园宗旨,以“兴于诗、立于礼...
  • 作者: 王瑜
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  42-44
    摘要: 教师的成长和发展需要一个漫长的过程,不同成长时期的教师有着不同的发展需求,统一的培养方式和研训形式未必适应所有的教师。我园为了有效促进教师的专业成长,实施了分层培养策略,开展了“课来课往”系...
  • 作者: 刘辉
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  44-45
    摘要: 教师是幼儿园持续发展的基石,我园把教师的选拔、培养、考核和激励作为一条完整的价值链来开发,在“引”“研”“赛”“评”四维联动中唤醒教师的自我成长意识、生命意识和成功意识,以帮助教师实现专业发...
  • 作者: 谭丽萍
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  46-47
    摘要: 幼儿园是幼儿聚集的地方,幼儿的免疫系统尚未发育完善,免疫力低,极其容易感染传染病。因此,幼儿园必须做好传染病的预防与控制工作。否则,若因传染病而给幼儿带来伤害,幼儿园须承担相应的法律责任。
  • 作者: 朱丹 黄海燕
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  48-49
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”主题墙作为幼儿园环境中的重要组成部分,它的创设对于幼儿的成长与发展有着潜移默化的作...
  • 作者: 全芳芳
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  50-51
    摘要: 在进行教学设计时,教师精心设计的教案往往由问题构成。问题不仅能串联起整个教学过程,而且能引导幼儿逐步探索与感悟,从而完成一系列教学目标。在幼儿园绘本阅读教学研讨课中,我选用了《东方娃娃》绘本...
  • 作者: 郑何杰
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  52-54
    摘要: 足球比赛游戏是一项由多人组成两支队伍参与,并由两支队伍相互争夺控球权的体育游戏。在足球比赛游戏中,幼儿往往存在缺乏角色意识、角色认知、游戏规则意识等问题。为此,我力求通过“感知·制作·评议”...
  • 作者: 方琳
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  54-56
    摘要: 在幼儿园音乐教育生活化的探索与实践中,我们致力于在教学素材、教学过程、教学延伸三个方面体现音乐的生活化,更好地将音乐教育与幼儿生活联系起来,提高音乐教育的有效性。一、教学素材选择应贴近幼儿生...
  • 作者: 王建英
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  57-57
    摘要: 幼儿在园活动主要为生活活动、游戏活动、学习活动和运动活动,无论哪种活动,幼儿都应是活动的主体。教师在根据幼儿兴趣、已有经验和学习需要设计与开展活动时,应让幼儿有“知情权”,从而让幼儿更好地畅...
  • 作者: 赵亚娟
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  58-60
    摘要: 在幼儿自动自发的游戏场景中,我们常常发现他们扮演着各种各样的角色,并能用恰到好处的动作、表情、语言等演绎角色,而且包含了心境表达、意向表现与抒发情怀等戏剧艺术特征,这让我们不得不重新审视儿童...
  • 作者: 史楠
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  61-63
    摘要: 设计意图:朋友,在幼儿的生命历程中扮演着不可或缺的角色。所以,同伴交往是幼儿心灵成长的重要需求。如何开启友谊之门,对于性格内向的幼儿来说是一道难题。而绘本《一起玩》则通过讲述小男孩儿菲尔由最...
  • 作者: 朱时颖
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  64-65
    摘要: 设计意图:正值寒冷的冬季,前几天还下起了小雪,小朋友在教室里高兴极了,又笑又叫:下雪啦,下雪啦,我们要去玩雪!绘本故事《雪地上的脚印》符合季节特点,故事连贯且有极大的想象空间,与小班年龄段孩...
  • 作者: 夏玥
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  66-68
    摘要: 设计意图:安全标志在平常的生活中能对我们进行提示、警告,可以避免一些危险的发生。但是中班幼儿对安全标志的认识、了解还不够全面。本次活动以《会说话的安全标志》为设计内容,以美羊羊和喜羊羊去旅游...
  • 作者: 刘栋 刘薇 闫海芳
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  69-71
    摘要: 设计意图:随着幼儿的成长,社会意识逐渐形成,他们对于外界给予自己的评价及他人对自己的看法更为在意,有的幼儿会怕自己做不好被同伴嘲笑而不愿意在他人面前进行展示。我们应为幼儿创设轻松、愉悦的氛围...
  • 作者: 于慧
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  72-73
    摘要: 设计意图:《请到我家做客吧》是一个充满温情和能够引发幼儿想象力的有趣故事,故事结构清晰易懂,画面上布艺和撕纸剪贴画巧妙融合,整个绘本呈现非常柔和的暖灰色调。而各种风格的方格花布背景,又让人感...

东方娃娃·保育与教育基本信息

刊名 东方娃娃·保育与教育 主编 余丽琼
曾用名
主办单位 江苏凤凰少年儿童出版社有限公司 南京师范大学出版社有限责任公司  主管单位 江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1008-3952 CN 32-1520/C
邮编 210008 电子邮箱 baojiao@vip.163.com
电话 025-836083 网址
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