小学时代期刊
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小学时代

PrimarySchool Times Press
曾用名: 小学时代:奥妙;吉林儿童;红小兵

小学时代杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。小学时代内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,小学时代公认誉为具有业内影响力的杂志之一。
主办单位:
北方妇女儿童出版社
ISSN:
1671-2188
CN:
22-1043/C
出版周期:
旬刊
邮编:
130021
地址:
吉林省长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 黄超颖
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  1-1
    摘要: “立德树人”是每一个小学体育教师应尽的义务与责任,但愿大家八仙过海、各显神通,让德育教育与体育课堂融为一体,让德育教育守护孩子们美好的心灵,本文抛砖引玉,期待大家一起研讨。
  • 作者: 周爱科
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  11-12
    摘要: 新课改下,如何让“核心素养”在小学语文学科教学中落到实处,要从实实在在的课堂教学中来。笔者就自己各种观摩活动中的所感进行反省,整理了一些听课笔记。
  • 作者: 姬忠霞
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  12-13
    摘要: “传统文化”在教育领域里是经久不衰的热点话题。尤其随着“经典咏流传”“朗读者”等文化类节目的热播,更是让传统文化深入人心。在小学阶段,“传承传统文化”是每个教师的义务。
  • 作者: 王瑾
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  14-15
    摘要: 作为苏教版修订教材三大特色栏目之一的“思考题”,编排有什么特点,我们该如何进行“思考题”的教学?本文从新课程标准的要求出发,从小学数学苏教版修订教材出发,研究了思考题在教材中具有的特点,并且...
  • 作者: 朱之丽
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  19-20
    摘要: 学困生的转化工作是每一门学科都要面临的问题,在数学教学中,因为学生的个体差异,在转化学困生的时候我们要找准学困生“困”在哪里,然后才能对症下药,从倾注爱心、给予点拨、帮助他们形成良好的学习习...
  • 作者: 周于婷
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  25-25
    摘要: 培养学生的英语理解与记忆能力不是一蹴而就的,小学英语教师应该牢固树立“以学生发展为本”的新理念,进一步完善词汇教学的方法,充分尊重学生的个体差异,想学生所思,给学生所需,让学生在潜移默化中掌...
  • 作者: 付雅俐
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  27-28
    摘要: 音乐同美术一样,是艺术类科目,有着其他科目所没有的魅力。它是轻松而令人感到愉悦的,是能够抒发情感和陶冶情操的科目,所以,多数学生对音乐课有着极为浓烈的兴趣。不可否认的是,即便提倡德智体美劳全...
  • 作者: 刘志荣
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  32-32
    摘要: 劳动技术课将专业知识、技术融于一体,具有较强的实践性,符合社会需求。它可以让小学生充分了解各种劳动生产技术中的基本知识,掌握各种基本劳动技能,培养学生创造性的能力和热爱劳动的良好情感,并以此...
  • 作者: 虞薇
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  33-34
    摘要: 课题融合,是“立德树人”教学目标及核心素养教学理念下应运而生的新理念。在小学英语教学中,我们要敢于打破学科边界,融合课程,创造性地开展英语教学互动,以学科整合、目标整合的新思想,积极打造有活...
  • 作者: 顾争光
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  37-38
    摘要: 在小学数学教学过程中,教师帮助学生有效审题是不容忽视的重要环节。由于小学生阅读水平不够、理解能力有限,面对题干较长、内容较多的题目时,常常出现理解错误、添字漏字的现象,再加上部分教师引导方式...
  • 作者: 张艳春
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  43-43
    摘要: 随着“学讲方式”课堂的进一步完善和发展,小学语文的情景教学模式被广泛应用起来。在实际教学活动中,运用好情景教学策略有利于提高学生的学习兴趣,激发其创造力,培养其语文自学与应用能力,还能丰富课...
  • 作者: 王海燕
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  46-46
    摘要: 后进学生的转化不是一朝一夕的事情,需要依靠我们的爱来坚持,中途决不能放弃。根据苏霍姆林斯基的教育理论,生命既是一种强大有力、不可战胜的财富,又是一种脆弱无助、极易损伤的珍宝,有时候只要一句冷...
  • 作者: 朱莹莹
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  48-49
    摘要: 培养学生的思维品质是小学英语学科的核心素养的重要内容之一。在学生掌握英语学科基础语言知识的同时,要重视促进和发展学生的思维品质,为今后的学习打下良好的知识基础,这对孩子们的终身学习起着至关重...
  • 作者: 朱红娟
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  51-52
    摘要: 数学作业是学生巩固基本知识和技能的重要环节,也是提升学生思维能力和学习能力的重要手段。在布置数学作业时,教师需要布置一些实践性和探究性的作业来提升学生的作业兴趣,强化学生在探究性作业中的多元...
  • 作者: 钱建美
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  52-53
    摘要: 数学是枯燥、乏味的,这是长久以来人们对数学的认知,也是因为此,学生对数学知识的学习望而生畏。素质教育模式下,教师要提高数学课堂的教学效率,这就要在课堂上有所改变,改变传统的教学方式,让数学课...
  • 作者: 顾向华
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  57-57
    摘要: 新一轮小学数学教学课程改革以来取得了比较理想的成果,网络智能化的水平也越来越高,但计算机永远不可能替代教师的特有功能。作为一名小学数学教师,应秉承“以生为本”的教学理念,想学生所思,给学生所...
  • 作者: 周艳
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  58-58
    摘要: 随着我国教育事业的快速发展,培养学生在数学实验中提升动手操作能力成为了当前小学数学教学中比较重要的一项教学任务。基于此,本文从多个角度分析如何将动手操作应用于小学数学教学中,希望可以提供给相...
  • 作者: 裘心怡
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  61-62
    摘要: 随着我国社会经济的不断发展,教育改革的不断进步,由此所带来的新的教学理念对学生综合素养的要求更高了。小学阶段是培养学生综合素养的基础时期,对以后学生的整个发展有着至关重要的影响,因此要求每位...
  • 作者: 薛云
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  64-65
    摘要: 随着世界文化的形成,英语在人们生活工作中的重要性凸显出来。小学阶段是英语学习的关键时期,立足于核心素养探索更好的英语教学路径已经成为小学教学中不可忽视的重要内容。本文就核心素养理念指导下小学...
  • 作者: 宋倩
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  67-67
    摘要: 提升小学生英语创新思维能力是新课程改革的亮点,广大一线教师一定要牢固树立“以学生发展为本”的教学新理念,积极营造轻松愉悦的师生互动氛围,有效激发学生对所学知识产生浓厚的兴趣,为夯实学生的英语...
  • 作者: 戴雪峰
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  68-69
    摘要: 传统的课堂教学都是一对多的教学方式,随着智能平板、智能手机等电子产品的出现,传统教学课堂正慢慢地发生着改变。每个时代都不缺探索者,身处“互联网+”时代,大数据的云系统将广泛应用于课堂教学之中...
  • 作者: 潘静
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  74-75
    摘要: 小学英语课程建设是当下大家都比较关注的问题之一,因为仅仅依靠统一的国家的课程,已经不能满足孩子们的英语学习需求了,必须通过对一些课程资源的开发和利用,才能有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的...
  • 作者: 俞佳丽
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  76-77
    摘要: 英语作为小学教育体系中的一门重要学科,以教授基础知识和培养兴趣为主,因为英语语言学习环境的缺乏,情境教学法应运而生。在小学英语教学中实施情境化教学能形象生动地呈现知识,构建活力英语课堂,焕发...
  • 作者: 万瑶瑶
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  80-81
    摘要: 随着我国中小学素质教育的全面推进,特别是实施基础教育新课程改革以来,传统的教学方式已经发生了很大的改变,合作学习已经成为当今课堂教学的必然趋势。在小班化教学的模式下,如何更好地开展合作学习成...
  • 作者: 严茜茜
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  83-84
    摘要: 游戏是儿童的必备品,玩是儿童的天性,它伴随着儿童的出生降临到这世间,但这对特殊需要儿童来说是一种奢侈品。本文作者把这“奢侈品”融入到儿童美术课堂中去,能够有效激发学生的学习兴趣,值得大家予以...
  • 作者: 田真
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  87-88
    摘要: 信息技术是一门以培育学生信息素养为重点的课程,为了达成这一教育目标,教师既要指导学生加强信息技术基础知识和基本技能的学习,又要关注学生在特定场合当中的知识运用,恰当地利用信息处理与操作方法解...
  • 作者: 陈东旭
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  93-94
    摘要: 展开精细化的班级管理工作,能够让班级活动在细节的优化处理中走向高效。在当前小学阶段,教师可以通过增强学生的小主人意识,增强班级的民主化氛围,促进精细化班级管理模式的生成,从而助力学生的健康成...
  • 作者: 邹思怡
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  96-97
    摘要: 小学阶段是儿童成长的关键期,良好的班级氛围可以帮助学生养成正确的行为习惯。班主任作为班集体的建构者,在管理过程中要充分运用教育的艺术,了解学生心理发展的规律,采用合理手段方法,促进学生的健康...
  • 作者: 李晓军
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  99-100
    摘要: 心理契约理论能有效改善外铄型管理模式下的班级凸显出来的沉闷样态,激活学生的内驱力。作为一种隐性的契约,如何在小学班集体建设中有效实施?构建和谐的师生关系,拥有共同的班级愿景,关注学生个体差异...
  • 作者:
    刊名: 小学时代
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  F0002-F0002
    摘要:

小学时代基本信息

刊名 小学时代 主编
曾用名 小学时代:奥妙;吉林儿童;红小兵
主办单位 北方妇女儿童出版社  主管单位 吉林出版集团有限责任公司
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ISSN 1671-2188 CN 22-1043/C
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