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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2004年第2期出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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1期
2003年
目录
1.
面对话题作文教师该做些什么?
作者:
周国显 寸颖
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
4-5
摘要:
近两年来,不论是中考也好高考也罢,话题作文已成为一种潮流。面对话题作文,请问我们教师是否作好了准备?我们教师究竟该做些什么?不清楚这个问题,可能学生已经写出了某些新的东西,我们老师还觉得茫然...
2.
意尽
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
5
摘要:
3.
话题作文得高分的学问
作者:
赵瑞华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
6-7
摘要:
话题作文,就是在一定的事理或情境材料的基础上,用一段提示性语句,提出一个大家都了解并感兴趣的话题,围绕这个话题,寻求可以直接描述或讨论的对象,以启发写作者运用联想、想像、辩证、批判、发散、聚...
4.
记叙文怎样写才具体
作者:
梁华玉
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
7-8
摘要:
很多同学写的记叙文存在着一个通病:内容不具体,文章语句也通顺,结构也完整,甚至于说文中还不乏华丽的词句,但就是一读起来就觉得枯燥乏味,很难触动读者的心弦。究其原因,是记叙文中没有具体的人物、...
5.
“半壁江山”溃于题
作者:
刘伟
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
8-9
摘要:
2003年高考评卷归来,为有的学生作文得分太低而深深叹惋:是其作文内容空洞,言之无物吗?其实材料也较丰富,议论也能持之有据;是其文字表达能力不强吗?其实文从字顺,有些地方甚至可圈可点;是其语...
6.
试论作文教学中教师的角色定位
作者:
沈家明
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
10-12
摘要:
作为中学语文教学的重要一极,作文教学始终是老师和学生的牵挂,学生视作文为畏途,老师也视作文教学为鸡肋,双方虽付出了相当精力,但收效甚微。纵观目前的作文教学,老师不可谓费时不多,备课、指导、批...
7.
让小学生在作文天地间快乐飞翔
作者:
薛国平
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
13-14
摘要:
《语文课程标准)要求,“要培养学生的写作兴趣”,使他们“乐于书面表达”,这并不是空穴来风。曾几何时,“作文难,难作文”几乎成了师生之间共同的咏叹调,成为作文教学公认的主旋律。老师教得累,学生...
8.
愉悦作文教学新论
作者:
许国武
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
15-16
摘要:
愉悦作文教学的理论依据是马克思关于人的全面发展原理、现代教育学原理、活动心理学与情感心理学原理、脑科学功能学说、情境教学理论。经过几年的课题实验,我创立了“隐性论”、“显形论”、“游说论”、...
9.
写作呼唤真情
作者:
罗金伟
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
17-19
摘要:
人们常说情感是文章的生命,这似乎是在强调情感在文章的内容方面的意义,实际上应该是指情感在文章形成中的作用,没有情感就没有文章。这似乎是写作的一个永恒命题,不仅仅是指中学作文而言。
10.
让作文富有真情实感
作者:
朱建清
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
19-21
摘要:
作文在说假话、说套话的路上,已越走越远,造成这一尴尬局面的一个原因,是我们在作文中重技法而轻内容,重理性而轻感性,重共性而轻个性,渐渐地使作文变为一种被迫之举而远离学生的生活实际,空话、虚假...
11.
浅谈中学写作教学中主体意识缺失的原因
作者:
张冬喜
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
21-22
摘要:
说实在的,中学写作教学现状是不容乐观的。尽管有一群少年作家脱颖而出,有一些新概念、旧概念作文竞赛搞得轰轰烈烈,硕果累累,但相对于整个中学写作教学的无奈和沉寂,相对于中学生们在教师指导下的作文...
12.
如何在作文教学中发挥学生主体作用
作者:
崔顺平
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
23-24
摘要:
一、创造条件,丰富生活,诱发动机二、体验成功,激发创造性
13.
多渠道开通让学生有话可说
作者:
何坤平
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
24-25
摘要:
作文难,难在学生阅读量少,不善于积累知识,参加社会实践活动少,没有养成留心观察周围事物,将生活中的素材进行收集和加工的习惯;难在教师拔高要求,学生举步维艰,产生畏惧心理。每次作文总觉得无话可...
14.
注重前形态轻松写文章——起步作文教学的“六性”
作者:
徐崇芬
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
26-27
摘要:
从当前儿童的作文现状及作文训练严重脱离儿童的实际情况中我们看出:孩子作文写不好,根子在作文的前形态发育不良。儿童学习写作,一般都要经历听、看、做、想(形象思维)——说话(抽象思维的前形态)—...
15.
作文,想说爱你也容易
作者:
季国英
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
27-28
摘要:
作文,历来为不少学生所“深恶痛绝”,老师也常叹其立意肤浅,构思俗滥,没有新意,究其原因就是学生心理压力过重。长期以来,我们一些老师一写作就谈审题、立意、构思、技巧等,再加上平时训练不得法和考...
16.
信息反馈在作文指导中的运用
作者:
刘美华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
29-30
摘要:
作文批改吃力不讨好,作为语文教师,许多人恐怕都有这样的切身感受。教师花那么多时间辛辛苦苦批改出来的作文,有些学生拿到手后只顾看一下分数,而对批改的内容却不屑一顾,更谈不上去理解教师为什么这样...
17.
深入生活创新写作
作者:
侯佩岭 曹丽
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
30-31
摘要:
作文教学一直是语文教学中的一大难题,《语文课程标准》中明确提出,教师要“引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”,“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励学生...
18.
修辞让文章语言妙趣横生
作者:
王爱山
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
32-33
摘要:
语言是文章表情达意的一个重要方面,贫乏的语言常常让人读之无味,产生“言之无文,行而不远”的感觉。习作怎样才能做到妙笔生花,文采斐然呢?文学大师鲁迅曾说过:“作文的人,因为不能修辞,于是也就不...
19.
利用计算机网络提高作文教学效益
作者:
孙玉吉 王涛
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
33-34
摘要:
计算机网络化辅助教学,是随着计算机技术产生和发展而形成的现代化教育手段。它集图像、声音、文字、动画和影视资料于一身,是传统教学无法比拟的。正因为此,它日益受到广大教育工作者的重视和欢迎。用计...
20.
培养学生修改作文习惯初探
作者:
邱全海
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
35-36
摘要:
作为语文教师,如果只会指导学生作文,不重视培养学生修改作文的好习惯,就作文教学而言,我认为只是进行了一半,因为好的文章不仅仅是写出来的,更是修改出来的,就是人们常说的“三分写,七分改”。许多...
21.
写作文评语的艺术
作者:
张坤炽
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
36-37
摘要:
评语是作文教学里一个不容忽视的内容。精妙的评语,往往能唤起学生写作的兴趣,点燃写作热情,激活学生的思维;恰如其分的评价,常常可拓展学生的视野,指点迷津,明确改进方向,使得作文教学收到事半功倍...
22.
找回失去的童心——读季玲燕的童心系列作文
作者:
陈凤红
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
38-39
摘要:
季玲燕是我校五年级三(2)班的学生。近年来,她在老师的精心指导下,经过自己的不懈努力,写出了《明天要春游》《老果树》《一块草坪的自述》《我爱你,校园的早晨》《落叶》《小蚂蚁》等作文。这些作文...
23.
给作文教学的两点建议
作者:
侯广标 黄新峰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
40-41
摘要:
作文是语文素养的高级表现形式,作文教学也日益受到广大教师的重视。这里是针对作文教学的两点建议。
24.
从阅读教学中课文“空白”的填补看创新思维的培养
作者:
吴美玲
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
41-42
摘要:
“空白”指的是作品已书写描绘的部分向读者所揭示或暗示的东西,也就是作品给读者留下的联想、想像和创造的空间。教学实践证明,在课堂教学中,艺术地利用这些“空白”,发散学生的想像,能有效培养学生的...
25.
小学语文实践活动教学资源的开发与利用
作者:
王雪芬
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
43-44
摘要:
新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》明确提出“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此...
26.
“课改热”背后的“冷思考”
作者:
杨军
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
45-46
摘要:
新世纪之初,我国建国以来的第8次基础教育课程改革在党中央、国务院的领导下,正以令人瞩目的迅猛之势在全国推进。毋庸讳言,新课改所积极倡导的自主、合作、探究的学习方式非常有利于学生终身学习的构建...
27.
小学高段语文研究型家庭作业的设计
作者:
陈国兴
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
46-48
摘要:
传统的“家庭作业”一词给学生带来的痛苦不亚于牙痛,对教师而言,指定和批改作业也是耗时且单调乏味的日常事务。然而如果懂得如何利用家庭作业这一手段的话,它可能成为帮助学生学习的有力、灵活且极为有...
28.
补白《新华字典》创奇迹
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年2期
页码: 
48
摘要:
赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
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