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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2007年出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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3期
2期
1期
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2005年
2004年
2003年
目录
301.
天高任鸟飞 海阔凭鱼跃——小学生个性化作文的思考与尝试
作者:
黄吉鸿
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
86-88
摘要:
新一轮课程改革的到来,将改变以往学生作文中思想一律,缺少体验,语言干枯这些顽疾。小学生习作必将返璞归真。关注个性发展,是《语文课程标准》关于“写作”课程的重要理念。在学段目标的制订上,《语文...
302.
让学生的个性在习作中飞扬
作者:
杜修虎
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
88-90
摘要:
小学阶段,学生接触的主要是一些命题作文。他们只能依照题目的要求去按部就班地写,而那种凭他们自己的意愿.随心所欲地选择喜爱的东西的机会并不多。在此情况下,教师为学生创设机会,让他们多写一些自由...
303.
释放学生心灵 张扬写作个性
作者:
李绍亭
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
90-91
摘要:
“张扬写作个性,吐露心扉真情”,一直是作文教学追求的一个境界。在作文教学中如何给学生营造一个自由、宽松、和谐的习作氛围,让学生有事想说,有话敢说,大胆而自由的表达呢?
304.
勿亦步亦趋
作者:
李敬尧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
91
摘要:
颜渊问于仲尼曰:“夫子步亦步,夫子趋赤趋,夫子驰券驰,夫子奔逸绝尘,而回瞠日若乎后矣!”(《庄子·田子方》)这是颜回称赞孔子的话.意思是老师行走,我也行走,老师跑步,我亦跑步,可是老师跑得飞...
305.
走进学生的情感世界——谈师生关系对学生作文个性化发展的影响
作者:
齐文彬
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
92-93
摘要:
师生关系是否融洽.在很大程度上影响着学生作文的个性化发展。有些教师恪守“师道尊严”的信条,使学生在自己的高压和威严下生活和学习,学生当然有话不敢直说,有事不敢真写,致使作文中假话、套话连篇,...
306.
例谈“心理需求式”作文系列训练
作者:
夏汉美
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
93-94
摘要:
传统的作文教学方式是“教师出题——教师指导——学生作文”,其间,学生作文是被动的,“应命”的,学生是为作文而作文,为完成任务而作文。这里提出的“心理需求式”作文是从满足学生的内心需求出发。让...
307.
智劝砍伐
作者:
无知
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
94
摘要:
308.
阅读与写作协调发展有效提高语文水平
作者:
滕国民
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
95-96
摘要:
在小学语文教学中.改革在不断深化。新的课程标准对阅读和写作提出新的要求:阅读方面要求学生“能复述叙事性作品大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐。与他人交...
309.
解读文学作品 体味语言魅力 提高习作能力
作者:
姜桂花
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
96-97
摘要:
全国特级教师“情景教学法”的创始人李吉林老师说,“作文指导主要的功夫就是在写作前,而且主要是在阅读课上。”阅读重在吸收,习作重在倾吐,习作所需要的遣词造句、布局谋篇以及观察事物和分析事物的能...
310.
谈积累与写作
作者:
尚桂霞
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
97-98
摘要:
作为一个小学语文教师,在习作教学方面摸索了十几年,却始终在作文教学效率低下的低谷徘徊。看过好多名师的习作课堂教学,拜读过论文,听过名家的讲座,然而他山之石未能攻玉,始终不得要领。学生对习作没...
311.
科学规范与灵活运用的有机融合——谈对范例式“下水文”的认识与操作
作者:
胡茂晔 陈港贤
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
99-101
摘要:
“下水文”是教师与学生同题作文。它可以是范文.也可以不是。本文主要谈范例式“下水文”。
312.
教师“下水作文”摭谈
作者:
赵枝伟
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
101-102
摘要:
作文在整个语文教学中的位置举足轻重。“一篇文章定乾坤”,从某种意义上讲,道破了作文与社会的发展、人的成才密不可分。实际中,大凡教作文的语文教师均有作文难教、难出成效之忧郁,加之学生重理轻文的...
313.
“换个角度思考”的课堂实录
作者:
潘慧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
102-103
摘要:
课前积累:5分钟时间背诵阅读笔记本上搜集的美文、佳段。
314.
深观细察出佳作
作者:
贾恩梅
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
104-105
摘要:
我们身边新人新事新科技层出不穷.每天都有许多新鲜事发生,然而不少学生却熟视无睹。在他们的眼里.生活就是上学、回家、写作业如此简单的循环而已,因而写出来的习作空洞无物,言语乏味,经常是相同的好...
315.
指导学生写好观察作文
作者:
普正文
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
105-106
摘要:
翻开学生的作文.我们看到的是矫揉造情、无病而吟的平淡之作,似乎学生的写作进人了死胡同。其实,只要融人生活,我们就能发掘到丰富多彩的作文素材。因此,我们要引导学生融人生活.贴近生活,观察生活,...
316.
让孩子拥有一双隐形的翅膀——启发想象拓展作文思路
作者:
蒋华平
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
107-108
摘要:
想象是创造力的翅膀,一切创造性的活动都离不开想象。善于想象,学生的思路就开阔,思维就灵活,语言就丰富,作文时就会文思泉涌,妙笔生花。因此,作文教学从起步时就要十分重视对学生想象力的培养,做到...
317.
发散性思维在作文训练中的运用
作者:
刘双云
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
108-109
摘要:
“人类没有联想,世界将会怎样?”这则近乎完美的广告词已近乎众所周知了,可是大家是否想过在语文教学的园地里“如果没有联想,作文将会怎样?”
318.
见人一善而忘其百非
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
109
摘要:
319.
浅谈在新课标指导下的口语交际教学
作者:
陈贵宏
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
110-111
摘要:
《语文课程标准》明确指出:“口语交际是一种必备的能力.应培养学生学会倾听、表达和应对的能力,使学生具有进行文明和谐地交流的素养。”
320.
问渠那得清如许 为有源头活水来——作文指导前的“三个引导”
作者:
汪晓娟
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
111-112
摘要:
写作能力的培养一向是语文教学中的重要版块。新课改的推广虽带来了很多的新理念、新方法,但中学生视写作为畏途的现状仍未有所改观。近几年,话题作文的广泛使用更使得很多学生连审题都忽略了,不管三七二...
321.
读书乐
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
112
摘要:
322.
提高小学生写作能力的几点尝试
作者:
丁树民
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
113-114
摘要:
现在的小学生,尤其是偏僻农村的小学生,由于受环境等各方面因素的影响,他们在思维等各方面的能力受到制约。尤其是习作能力,与城镇地区的孩子相比,有相当大的差距。如何提高小学生的习作能力,是很多农...
323.
钻研课本 发掘生活 凸现自我——创新写作中的指导点滴
作者:
马胜昆
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
114-115
摘要:
写作就是实践.写作就是创新。培养和提高学生的写作能力。是中学语文教学的主要目标和重要内容之一,是素质教育的重要组成部分。怎样指导学生写作,怎样大胆创新,如何迅速地提高学生的写作水平。一直是语...
324.
写好话题作文的应对之策
作者:
王其荣 葛洪波
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
116-117
摘要:
如今.话题作文因为有利于学生的创新思维和写作个性的发挥而成为中考作文命题的首选形式。但是,从实际情形看.不少学生写不好话题作文。究其原因,关键在于学生缺乏具体有效的指导,没有掌握好话题作文的...
325.
在教材中找寻作文的活水源头
作者:
冯兰珍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
117-119
摘要:
在平常的作文教学中经常碰到学生写作缺乏素材,而我们的语文教材内容丰富,可以说是一个取之不尽的作文素材库,但学生作文时却很少借用课内素材进行写作。针对这种情况,我在平时的作文教学中注重引导学生...
326.
浅谈农村学生如何走出写作低谷
作者:
李延珍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
119-120
摘要:
写作历来都是教育界与社会研究的焦点。从科举八股取士到近代的“旧瓶装新酒”,再到现代的语文工具性与人文性之争,无一不牵动教育界人士的神经。随着社会的变革。语文教学重点也在悄然改变,但写作在语文...
327.
写出美文要在六个点上下工夫
作者:
陈俊杰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
121-122
摘要:
作文贵在出新、出奇、出巧,见广、见深、见好。要想写出美的佳作华章,贵在六个点上下工夫。
328.
如何提高学生的写作水平
作者:
任桂玲
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
122-123
摘要:
语文,语文,出口为“语”,下笔为“文”。然而,从事十年之久的语文教学的我却发现,学生一提起作文便头疼。当然。成文之后也多是千山一形,万水一色,不是抄袭,便是仿写。后盾也是大大小小的作文书,一...
329.
意象:构建隽永之文境
作者:
徐桂镇
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
124-125
摘要:
意象,诗歌艺术的重要元素。“象者,诗之貌也;意者,诗之魂也。”意之濡染于象,象便具有令人玩味涵泳的情感特质与生命内涵。在学生习作中,“假象尽辞,敷陈其志(晋·挚虞《文章流别集》)”,开启心灵...
330.
如何让学生的作文文采飞扬
作者:
韩翠英
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
126-127
摘要:
纵观近些年的中考作文,多是以话题作文为主,审题、析题、定题不存在多么高深的难度,学生作文能力层级的区分主要是表达应用。语言是表达思想的工具,如果“没有很好的表达工具,无论多么美好的感情,也是...
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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