赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 姜晓丹 曹冬梅
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  26-27
    摘要: 常言道:“胸有三江水,口吐一条蛇。”怎样把“水”吐出来,使其“吐”得流畅,“吐”得欢快,是值得我们教师在作文教学中深思的一个问题。笔者认为,可从以下几方面着手:
  • 作者:
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 王夫君
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  28-29
    摘要: 文学创作来源于生活.而学生作文是学生学习生活的一个重要组成部分。作文教学的全过程应该是生动活泼、自然有趣、情韵十足的。学生学识、生活积累、思想情感贫乏造成不会写作,认为写作是苦差事。究其原因...
  • 作者: 孙松林
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  29-30
    摘要: 改革开放以来.随着社会经济的高速发展,随着农业机械化程度的加深.农村大量剩余劳动力转人了城市或村镇工厂。然而,由于农民工大多没有稳定的工作和固定的住所,有的一年要转换多个地方打工,加之我国尚...
  • 作者: 王燕
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  31-32
    摘要: 多年来,作文一直是令广大师生头痛的事。教师用了大量的心血指导作文,花了大量的精力批改作文,可学生却是怕上作文课,更怕写作文。绞尽脑汁写出来的文章常常是枯燥无味,没有真情实感。为了激发学生写作...
  • 作者: 吴琴
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  32-34
    摘要: 近年来.我校认真进行了镇江市级教研课题“小学习作教学与社会实践互动”的研究,把“新课标”(《九年义务教育语文课程标准》)精神融于小学习作教育的实践中,把“让每一个学生个性获得充分的发展”的价...
  • 作者: 阳敏
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  34-35
    摘要: 对学生写作能力的培养,既是语文教学中的重点,也是难点.尤其是对于小学语文教学而言,由于儿童在观察、思维等方面存在着“无意性”、“情绪性”和“轮廓性”等特点.写作更是成为了摆在师生面前的一大难...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  35
    摘要: 明人杨继盛手书“铁肩担道义.辣手著文章”一联.是“披肝裂胆”之作。革命先驱李大钊将此联换一字:
  • 作者: 许道念 贺先福
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  36-37
    摘要: 作文教学的实践经验告诉我们:观察是学生获得写作素材的基础,也是学生作文质量优劣的重要保证。因此,学生对事物观察得是否详细,直接关系到学生作文水平的高低。所以.要使学生作文写得有血有肉,内容丰...
  • 作者: 陈宝贞
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  37-38
    摘要: 语文教学的最终目的是培养学生具有观察细致、描写具体,下笔成文的能力。 写作除有禀赋差异外,古今中外的名家们下笔如有神的主要原因就是能细致观察生活百景,具体描写生活万象。观察和描写的关系是相...
  • 作者: 冯志明 张燕萍
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  38-40
    摘要: 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是字词句篇、听说读写诸能力的训练。小学《语文课程标准》指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情.用恰当的语言文字表达出...
  • 作者: 徐晓艳 王玉龙
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  40-42
    摘要: 《语文课程标准》说:“语文的外延等于生活的外延。”我说:“习作的外延等于生活的外延。”从这个意义上来看,教学中之所以会出现“作文难,难作文”的现象,究其原因,就是学生眼中无物,胸无素材,说到...
  • 作者: 魏廷儒
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  42-43
    摘要: “兴趣”是最好的老师。教师在作文教学中要开动脑筋,主动地关注学生的兴趣点,以多样的形式来激发学生的写作兴趣。
  • 104. 赠一联
    作者:
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  43
    摘要:
  • 作者: 沈汉彬 许国荣
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  44-45
    摘要: 一提到作文。很多学生就会愁眉苦脸。即便是翻“箱”倒“柜”,搜肠刮肚,写出来的文章仍是枯燥干涩,索然无味。其实,只要用眼观察,用心感受,反复琢磨,作文并非望尘莫及的难事。没准儿一不小心.你掉进...
  • 作者: 陈传敏
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  46-47
    摘要: 立意是作者的“文心”,立意是作文的“灵魂”,立意是作者通过语言文字表达内心的意愿.是作者透过语言文字传达精神的需求。立意更是一种思想的外化,智慧的内证,价值的判断。传统作文教学中格外注重对学...
  • 作者: 车迎
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  48-49
    摘要: 在学生的写作中我发现一种倾向:一说到作文要有所创新,学生往往在文章的体裁、形式上大下功夫,却很少在对事物的思考认识上用心思,而思想恰恰是一篇文章的核心。这样写出的文章虽然在外在形式上各有不同...
  • 作者: 吴翔
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  50-51
    摘要: 培养学生的创新能力.是新课标的教学理念之一,也是语文教学中作文课面临的最大挑战。文思贵新,作文追求的应该是“洛阳纸贵”,“语不惊人死不休”,因而创新素质应该是作文教学的最高培养目标。教师在教...
  • 作者: 董春英
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  51-52
    摘要: 创新是人类社会进步发展的永恒主题。新课程改革以强化创新为重点,这是毋庸置疑的。同样“文章随时运,无日不趋新”,那些百人一面,千篇一律的文章,让人读之生厌。只有“人无我有。人有我新”的作文才有...
  • 作者: 殷春宝
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  53-54
    摘要: 写作是一种极富个性化的创造性活动,在写作中.只有突出个性,有了新意,文章才能显出特色,才具有吸引人的魅力,才能爽人耳目。让学生热爱写作,观察生活,体现个性,创新作文是每一个语文教师义不容辞的...
  • 作者: 楼金珍
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  54-55
    摘要: 在作文教育中,学生思维状态不活跃,思维能力薄弱,思维领域狭小,作文中千篇一律、千人一面的现象比比皆是。而有独特见解、另辟蹊径的习作,在我们学生中却很是少见。如何提高学生的写作能力呢?下面从四...
  • 作者: 韩玲
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  56-57
    摘要: 《语文课程标准》中明确指出:“作文教学要引导学生多角度的观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。”那么,在作文教学实践中,如何培养学生的创新能力?下面,仅就初中作文教...
  • 作者: 陈清兰
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  58-59
    摘要: 当前作文教学片面强调学习写作知识、写作技巧,忽视了培养人、发展人的要求,一部分学生作文说假话、说大话、说空话司空见惯。根据新的课程改革要求,教学要以人为本.作文的首要任务应是提升人的思想境界...
  • 作者: 冯秀芹 赵立波
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  59-60
    摘要: 长期以来,作文教学写真实的问题一直是广大语文教师致力探索的重大课题。近年来,本人在作文教学中也进行了一些摸索与思考,愿意在此与各位同仁商榷。
  • 作者: 周鸽榄
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  60-61
    摘要: 一次,在听一位老师上的公开课,内容是韩非子的《郑人买履》。听着同学们朗读着“我宁愿相信尺码也不相信我自己的脚”时,我心头不由猛然一震,这位郑人买履的经验,与我们老师在作文教学中的经验是何等的...
  • 作者: 刘金蕊 栗志
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  61-63
    摘要: 《语文课程标准》对作文教学做了充分的说明:“总目标”提出“表述自己的意思”;“阶段目标”提出“力求表达自己的独特感受和真切体验”;“教学建议”提出“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减...
  • 作者: 王晓春
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  63-65
    摘要: 规范语言学指出,语言规范工作是一项规模大、范围广、任务复杂而又艰巨的宏伟事业。一个国家的语言规范化的程度,是整个国民语文素养的体现。语文素养是由教育决定的,因此,作为教育工作者,有着不可推卸...
  • 作者: 程向东
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  65-66
    摘要: 高中《语文课程标准》如是说:“引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,纠正为文造情的不良写作倾向。”
  • 作者: 陈清
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  67-68
    摘要: 同许多教师一样。作文教学效率不高一直困扰着我的教学工作。也曾聆听过专家的作文课,也向“快速作文法”取过经,更试过“模式”作文教学法。作文课上,忙得不亦乐乎,如何开头,结尾,怎样抒情,如何点题...
  • 作者: 郑全胜
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  68
    摘要: 主办作文教学类期刊,全国没几家,这类期刊太少!作文教学已越来越受到我们广大青年语文教师的广泛关注.语文教学的最终落脚点就在作文上。每年订阅报纸杂志我都要认真翻查订阅目录.心里总是盼望着能有一...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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