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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2008年第3期出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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目录
1.
一个融发散思维训练于作文教学的案例
作者:
周云
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
4-7
摘要:
金秋十月,笔者应邀到桂林市一所中学去给初一学生上同学们,请问我说明白了吗?”了两节作文示范课。 一、课堂纪实 课前,老师给每位同学都发了一小枝桂花,教室里飘着淡淡的桂花香,学生兴奋地把玩...
2.
对小学体验作文的初步认识
作者:
李安
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
12-14
摘要:
一、从一次同课异构看体验作文的特征 某网站曾对小学生作过“你写不好作文的主要原因”的调查,有2223人参加调查。其中“不知道写什么”有1270人,占57.1%;“没有写作动力”有309人,...
3.
也谈小学体验式作文教学的三个层面
作者:
胡淑燕
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
14-15
摘要:
《语文课程标准》特别强调写作应注重于学生的独特感受和真切体验。要把这一要求贯注于教学实践中,必须在“体验”二字上做文章。“体验”既有“领悟”、“体味”、“设身处地”的心理感受.又有“实行”、...
4.
读写结合 以写促悟——也谈阅读教学中练笔的多样性
作者:
王榴英
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
20-22
摘要:
《语文课程标准》中指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”,“写作能力是语文素养的综合体现”。可见,在语文阅读教学中。融入“写”的实践是极其重要的。
5.
抄袭
作者:
敬尧(译)
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
23
摘要:
唐代中书省有个叫阳滔的官员.起草朝廷文书全靠抄袭先人之作。一次.皇帝令他急速起草诏命文告。文件库的钥匙,被中书省小吏带着外出了.没法去翻阅抄袭旧文本。于是他破窗而入.终于检出了范本。时人送他...
6.
课外阅读与写作
作者:
张同斌
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
25-27
摘要:
新教材改革后,对于阅读和写作都有了新的要求,但是从近几年的高考作文和日常作文的写作中发现,学生们的作文无论是记叙文的事件叙述还是议论文的举例论证。都存在着材料匮乏的问题,所以加强学生的课外阅...
7.
细雨纤纤润无声——精感在作文教学中的作用刍议
作者:
孙建高
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
27-29
摘要:
情感在作文教学中的作用不可或缺。调动学生情感的途径很多.其中好的命题能唤起学生的写作欲望.作文批改在坚持方式多样化的同时可以还学生主体地位。能营造一种和谐的氛围。下水文写作可充分树起榜样的力...
8.
以书信为载体让作文漾生机
作者:
郑巧君
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
29-31
摘要:
每周我班的孩子都要写一篇随笔。这是随笔《爸爸、妈妈,我想对你说》中一个片段:……妈妈.今年您与爸爸一起迷上了炒股,一到星期五就为了“买还是卖”这点芝麻大小的事吵得天翻地覆。感情都被炒(吵)没...
9.
作文教学探究
作者:
王端梅
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
44-45
摘要:
经过两三年的“作文个性化”教学实验.我们的学生已从根本上改变了作文“假、大、空”的状况,学生的习作已有多篇在各级各类报刊上发表。而且可喜的是,学生经过“作文个性化”教学的引领。大都爱上了作文...
10.
让农村小学作文教学更精彩
作者:
孙丽霞
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
47-49
摘要:
众所周知,作文难教,在农村小学尤其如此。学生在作文中不会准确用词,语句不通,言之无物,无病呻吟。很多学生说作文是“榨”文。榨尽脑汁,所获无多,不能说不是种无奈的尴尬。作文教学难已经成为了农村...
11.
中学作文教学改革漫议
作者:
邹元强
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
53-54
摘要:
在作文课的教与学中。说到底。教师只是一个导演.一个镜头之外的局内人。“戏”演得好坏,归根结底还得看学生,也就是主演们如何动作。写作本领的获得。尤其不同于其他知识的掌握。其他知识具有固定性或唯...
12.
让情感评价成为激发学生写作兴趣的动力
作者:
宋建波
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
54-56
摘要:
《语文课程标准》对小学生习作提出了全新的要求,这就是提倡自由表达,提倡想象作文,提倡表达个人的独特感受,注重培养学生写话和习作的兴趣、自信心和创新能力。在习作评价上,要求鼓励有创意的表达,并...
13.
把写作变成一件快乐的事
作者:
焦大庆
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
57-58
摘要:
在写作教学中,学生一提到要写作文时,总是大喊一声,好像末日来临。尽管我们想方设法,绞尽脑汁,教尽了写作方法和技巧,但是学生的写作水平总是不能如愿。
14.
作文教学与生活
作者:
李成峰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
62-63
摘要:
“生活有多宽广,语文就有多宽广”,语文就是生活,生活就是语文,语文与生活息息相关,作文教学也不例外,作文必须来源于生活,只有充分积累生活,思考生活,才能“下笔千言。一挥而就”,作文才声情并茂...
15.
小纸片上写出的长篇
作者:
一金(整理)
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
70
摘要:
部队作家彭荆风,在十年动乱中,被无辜关进监狱。痛苦的牢房生活并没有磨损他的意志,他毅然拿起笔,把写检查的纸裁成巴掌大的纸块,每天写几百字,一年多时间,就写出了二十万字的长篇小说《断肠草》。到...
16.
用仿写童话叩开低年级写话起步之门——浅谈二年级写话启蒙教学
作者:
徐联中
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
71-72
摘要:
儿童语言发展的规律和儿童智力发展理论说明对低年级学生进行作文早起步的训练是非常重要的。小学一、二年级是学生发展语言、开发智力的重要时期,错过了这个语感训练的最佳时机,将直接影响到孩子三年级以...
17.
作文如何出新意
作者:
王建国
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
80-81
摘要:
叶圣陶先生说过:“作文贵有新意”。千人一面、毫无个性的作文,谁欣赏?只有充满个性魅力的作文,见人所未见,发人所未发,才具有鲜活的生命力。
18.
教师“下水”作文之感悟
作者:
王玉红
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
82-83
摘要:
在作文教学中,总感觉效率不高,吃力不讨好,于是便抱怨学生:选材立意、谋篇布局、表达方式,这些都是教学中反复讲过的,为什么一写便乱了方寸,变得像没学过似的?时间久了,语文教师的抱怨便影响了学生...
19.
“反批语”:一个体现“以生为本”的新平台
作者:
张洁华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
86-88
摘要:
一、对“反批语”概念、类型的感性认定 在这里.笔者无意对“反批语”做严格意义上的理论探讨。只是从实践出发,感性地对“反批语”做一番认定。简而言之。“反批语”就是对批语的批语。即学生针对老师...
20.
更正
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
91
摘要:
21.
对小学阅读课中“随机进入式”教学创认识与应用
作者:
董翱
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
92-94
摘要:
近年来,认知学习理论的一个重要分支——建构主义学习理论在西方逐渐流行。建构主义认为,学习是建构内在心理表征的过程,学习者并不是把知识从外界搬到记忆中,而是以已有的经验为基础通过与外界的相互作...
22.
试论初中探究性阅读教学模式
作者:
夏绍增
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
94-96
摘要:
什么是探究性阅读呢?探究性阅读是以阅读目的为前提。以信息论理论为指导,围绕阅读目标准确、快速、有效地把握文章的相关信息.不断提高筛选、认知、处理语言信息能力的阅读模式。它具有阅读目标的指向与...
23.
浅谈“自主探究”四环节阅读教学策略
作者:
徐勤江 王钦武
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
102-104
摘要:
“自主探究”四环节阅读教学策略的构建是近年来阅读教学不断改革的成果总结,旨在实现新课程理念下的教学方式和学习方式的转变,突出学生在学习过程中的主体地位,使阅读成为提升学生语文能力和语文素养的...
24.
让快乐徜徉课堂——如何使低年级语文课堂闪耀光彩
作者:
黄亚勤
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
104-105
摘要:
毕业十多年以来一直教中高年级语文,去年学校领导安排我教一年级,走进课堂面对小朋友们时。犯难了。因为整个课堂只有我一人讲,一人回答,课堂成了我一人的舞台。如何让学生能积极参与到课堂中来。如何使...
25.
小学语文教学如何培养学生的语感
作者:
孙德凤
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
109-110
摘要:
语文教学必须全面提高学生的语文素质,提高学生正确理解和使用汉语言文字的能力,重视积累语感。熏陶和培养语感,使学生养成良好的学习语文的习惯。而语感是语言能力的核心。《语文课程标准》也明确指出:...
26.
如何在课堂上激发培养学生的创造能力
作者:
凌志兴
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
115-117
摘要:
随着社会的进步,人们已从根本上认识了教育的重要性。所以从上世纪90年代开始.我国就掀起了一轮又一轮的改革热潮,“把课堂还给学生”“学生是主体,老师是主导”“改变传统灌输式教学,创新教学方法”...
27.
时间的光线
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
119
摘要:
音乐家鲁宾斯坦经常到好友画家毕加索的画室看他画画。一次,鲁宾斯坦在好几个月内看到毕加索不断地画同样的东西。背景是阳台的铁栏杆,近景是一张桌子、一瓶葡萄酒、一把吉他。
28.
提高农村初中生课外阅读有效性的几点做法
作者:
周厚华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
120-122
摘要:
尽管《语文课程标准》对中学语文课外阅读作了明确规定,在语文教学中,也逐渐把课外阅读纳入常规教学范畴,然而,初中学生课外阅读的现实却普遍不容乐观,而农村初中生课外阅读的现状尤甚。探求农村初中学...
29.
如何上好语文测试讲评课
作者:
刘军 李晓华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
126-127
摘要:
训练和测试是教学过程中对学生知识、技能进行巩固和监测不可缺少的环节,练习或试卷讲评也是常见的课型之一。从现实情况看,各位教师所上讲评课的效果存在着很大的差异。要提高学生训练的质量,上好讲评课...
30.
教师在语文结合性学习中角色的定位
作者:
刘丽燕
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
127-128
摘要:
一、语文综合性学习中教师角色现状分析 现象一:综合无限好只是不统考许多教师对综合性学习采取回避态度,他们认为综合性学习活动形式虽丰富,成果虽多样,对学生语文素养的提升也肯定有好处,但因为考...
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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