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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2008年第3期出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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2003年
目录
31.
补白索引
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
7
摘要:
32.
让学生练就一双慧眼——中考话题作文审题技法刍议
作者:
吴勤
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
10-11
摘要:
近年来,话题作文以其命题的开放性、思维的灵活性、文体的多样性、表达的自由性备受各级语文考试命题者和广大师生的青睐。有少数人错误地认为话题作文的“开放”、“灵活”,就是想怎样写就怎样写,没有审...
33.
感悟,让作文教学充满生气
作者:
申屠烈江
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
16-17
摘要:
生活,是学生成长的摇篮。如何使我们的孩子在习作中真正有话可说,有真正的东西可写,这是每一位语文教育工作者要深思的问题。提倡感悟式的生活作文,引导学生感悟自然纯真的美,感悟现实的生活美,感悟人...
34.
从阅读入手学习写作方法
作者:
李淑贤
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
22-23
摘要:
叶圣陶先生说:“阅读和写作是对等的两回事.可不是彼此不相干的两回事,认真阅读有助于写作。”小学语文课本上的文章.大都是精选名家的经典之作,其语言、格式、表达方法等等都是学生学习的最好典范。在...
35.
“词眼”:阅读课小练笔的一方自由空间
作者:
张育花
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
24-25
摘要:
窦桂梅老师说:一个有灵性的教师会告诉学生,一个汉字就是一个形象思维的结晶,一个汉字就是一个神秘的王国。我不是这样一个“有灵性”的教师。但偶尔也能在教学时,与课文中的某些汉字“一见钟情”,带领...
36.
随笔:提高作文教学有效性的一条捷径
作者:
卢媚娜 石磊峰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
32-34
摘要:
让我们先来读一篇题为《老黄牛》的小小说。 老师布置了一道家庭作业,是篇作文,题目叫“老黄牛”。晚饭后.云云就趴在桌上写开了。 她是这样开篇的:“我不喜欢老黄牛,身上脏脏的,不讲卫生.走起...
37.
在情境活动中愉快作文--刷硬币活动作文教学与反思
作者:
张新兴
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
34-36
摘要:
【设计理念】“课标”指出:“在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。”“应抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中...
38.
议论文例证法运用的几点建议
作者:
宋京艳
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
38-40
摘要:
例证法。是中学生最常用也最喜欢用的论证方法.它应该是叙与议的有机结合。其中引例是议论文中的叙述,但不少同学在叙例时,往往罗列材料,认为只要把可用的事例照搬进去就行了,甚至把本子记载的素材原封...
39.
让学生的“个性之花”在作文中绽放
作者:
郑美兰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
41-42
摘要:
前几天。同事们交谈时又说起一件这样的事:具粗略统计,我班学生的作文中,写“第一次学会游泳、骑自行车”的有过半的人,多数是男生;写“学会了洗衣服、煮菜”的有近一半人,大多是女生。是啊,“班上学...
40.
“开放式”作文教学初探
作者:
沈子俊
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
42-43
摘要:
作文教学是一种特殊的语文教学实践,是一种集知识、智慧、思维和人格道义诸多方面于一体,培养学生综合素质和综合能力的教育活动。长期以来,中小学作文教学受“应试教育”影响严重。仍然存在费力大而收效...
41.
积学以储宝
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
45
摘要:
著名诗人臧克家说,写作,须勤学苦练.多读多想.向中外著名作家的作品借鉴、学习即所谓“积学以储宝”。再高的天才,不学,决无成。古今中外有成就的学者、作家,可以作为我们的模范。
42.
作文训练的几个环节
作者:
宋常青
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
49-50
摘要:
作文本应该是快乐的活动,是经验的积累,情感的郁结,感慨的冲击,不发不畅,不抒不快。就如叶圣陶先生所说的:作文的自然顺序应该是我认识事物中有感。感情的波澜冲击着我,我有说话的愿望,便向外倾吐,...
43.
小学作文教学之我见
作者:
韩瑞鹃
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
51-52
摘要:
常言道:“兴趣是最好的老师,是入门的向导。”著名教育家夸美纽斯也曾经说过:“如果人们吃饭时没有食欲,勉强把食物吞到胃里去,其结果,只能引起恶心和呕吐,最少也是消化不良,健康不佳。反之,如果在...
44.
抓住心理契机 激发写作兴趣
作者:
施晓霞
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
56-57
摘要:
心理情境与因材施教的问题是教育工作中的重要课题。学习的刻苦精神和顽强毅力。来源于正确的学习目的和浓厚的学习兴趣。兴趣是创造的入门。没有丝毫兴趣的强制学习将会扼杀学生的学习欲望。研究和教学实践...
45.
作文教学中培养学生的观察能力
作者:
李岩
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
58-59
摘要:
《语文课程标准》指出习作应指导学生关注现实,关注生活……让学生易于动笔,乐于表达。在现实生活中大多数小学生怕写作文,感觉无从下手.其实写作动机源于人们对生活的感悟和思考.而这思考的源头乃是实...
46.
提高第一学段写话教学有效性的七个途径
作者:
郑彩虹
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
68-70
摘要:
学校要在二年级中举行“写话专项能力竞赛”.要求每班选派10名同学参加。比赛前一天放学前.我郑重宣布了参赛人员名单。教室里一片宁静,49双企盼的眼睛盯着我,当我一名一顿地报到第十个名单时.教室...
47.
创设活动天地 指导学生作文
作者:
代小强
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
73-74
摘要:
通过有计划的活动安排,让学生“人人参加活动,人人获得体验,人人表达自己,人人获得赏识”,从中体会到作文的快乐,促使学生爱上作文课,乐于动笔写作文。
48.
曾国藩与贼
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
74
摘要:
曾国藩是中国历史上很有影响的人物之一.然而他小时候的天赋并不高。 有一天他在家读书.反复对一篇文章高声朗读了不知道多少遍,很长时间他还没有背下来。这时候,他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,...
49.
激活学生作文的灵性
作者:
孟昭颖
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
75-76
摘要:
学生经历了学校、家庭、社会丰富多彩的生活,有了切实的体验了,但这还仅仅是一种隐性的、潜在的课程资源。要想利用这种资源,还需要教师的唤醒、激活,使学生“情动于衷而形于言”,产生强烈的习作冲动,...
50.
妙联惊贪官
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
81
摘要:
民国时,江西省主席熊式辉有一次到赣西巡视时,出题考察备县县长。国文题中有一上联,共三字:贪、污、惰。 县官们多以“廉、清、勤”这类应对。熊式辉则认为此类应对均沾腐儒气,不甚满意。
51.
作文与做人
作者:
陈晓梅
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
85-86
摘要:
“文章本是有情物,一字一句总关情。”古往今来,凡作文者都有一定的目的和意愿。也就是说,文章是作者心灵的旅程,是内心世界的表露,所以一篇好文章是有血有肉有骨架有精神的,是作者为人的反映。
52.
将军变上校
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
97
摘要:
53.
从《浅水洼里的小鱼》一课的案例谈阅读教学中激情的基本手段
作者:
江玲
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
98-100
摘要:
小学《语文课程标准》指出的三个维度,致力于让情感态度和价值观渗透到阅读的内容和方法中去,让课堂上的师生充满激情,得到充分的情感体验,从而提高“知识和能力”、“过程与方法”目标的达成度。
54.
运用是最好的理解
作者:
黄德宝
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
100-101
摘要:
阅读的目的是理解作者用文字表达的思想。阅读是一个积极主动地思考、理解和接受信息的过程。课标也指出:要“正确地理解和运用祖国语文”。可见.语言理解在阅读学习中的地位有多重要。人们、常说:“正确...
55.
在语文教学中实施审美教育的有效途径
作者:
高素萍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
108-109
摘要:
在大力推行素质教育的今天,在学科教学中渗透审美教育更具有重要性和必要性。在语文教学中实施审美教育,有利于学生塑造形象.净化心灵;有利于学生的自我知识的构建能力的提高和人格培养;有利于提高学生...
56.
联系生活 实现语文教学生活化
作者:
胡秋喜
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
112-113
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具。是人类文化的重要组成部分。”这强调了语文是“重要的交际工具”,说明语文更具生活化,如识字、阅读、习作、口语交际等语文活动都与...
57.
信息网络环境下语文综合活动课的实践与探讨
作者:
谢奎宗
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
117-119
摘要:
将信息技术教育与语文综合活动课整合起来.可以说为语文综合实践活动课提供了良好的学习环境,突出了语文课的综合性、实践性、知识性和趣味性。使学生的主体地位得以真正确立起来.使自主学习、探索学习和...
58.
关于语文教学改革的几点思考
作者:
宁志凡
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
122-124
摘要:
中小学语文教学改革改什么怎么改,这是广大语文教育工作者和关心语文教育的人们一直探讨求索的问题。我以为,如果说到教学.那首先要把语文作为一个学科去看待.语文要有自己学科的属性.要有自己学科的知...
59.
知识经济时代语文教学的灵魂——创新
作者:
卢永平
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
124-126
摘要:
即将到来的知识经济时代,将给我们带来哪些变化,我们面临了什么样的变化,我们将会得到什么,这场变化的实质是什么,对我们语文教学将有着什么样的影响,我们应该采取哪些对策来适应这场变革的到来?
60.
关键在于选好“结合点”
作者:
宁志丹
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年3期
页码: 
F0003
摘要:
中央教科所教育理论研究部“十一·五”重点研究课题“中小学生阅读写作能力协调发展有效提高”研究的核心内容是学生的阅读和写作能力要防调发展;所要达到的目的是学生的语文能力能行效提高。那么,在具体...
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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