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中小学数学(初中版)2016年出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 一、问题提出 在初中阶段“甬数”是重点，也是难点，特别是对蕴含其中的数形结合思想方法的学习，而“一次函数与不等式的关系”这节内容，主要就是让学生学会这一思想方法．为了突破这一难点，本人经过...
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92. 求一类动态线段长度的最值刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 近几年各地中考试卷中频频出现一类求动态几何中线段最值的问题，它不是初中函数最值问题，也无法用对称点进行转化．在教学过程中发现学生对这类动态中的线段最值问题感到比较困难，无从下手．现举例说明．
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93. 一张A4纸制作一副七巧板刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 学习目标：1．由四边形折纸复习平行四边形和特殊的平行四边形的相关知识；2．动手实践能力的培养，通过四边形折纸加深对四边形的认识；3．在折纸中体会数学乐趣，进行数学思考，提升数学的综合素养．
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94. 药片为什么是圆的刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 人教版七年级数学下册62页12题原题：一个圆与正方形的面积都是2π-cm2．它们中哪一个周长较大？你能从中得出什么启示？ 计算结果列表：
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95. 握手问题与高斯求和刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 七年级数学的基本图形这一章中，有一个很经典的问题：一条直线上有n个点，以这n个点为端点的线段有几条？我把它简称为数线段的问题．类似的问题还有数角的个数，数交点的个数．比如：
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96. 教材习题小引申中考难题大用途刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 一、教材习题小引申 在八年级下册第18章2节“矩形”的课后习题中，命题“三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形”，在当时学生的认知水平下，我们给出如下证明方法：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 人教版九年级数学上册103页有这样一道题目： 如图1，Rt△ABC中，－C=90°，AB，BC，CA的长分别为c，a，b，求AABC的内切圆半径r. 学生在作业中出现如下两种解答方法：
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98. 不得不说……刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2015年第1-2期刊登了谢鸿飞的妒有理数乘法法则”的导学案》一文，读后颇有。感触．现在这节课的全部资料和视频被评为省级优秀课，并成功入围部级“一师一优课，一课一名师...
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99. 都是返惠券“借用”道不同刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 我们爱生活，生活免不了去购物，购物都希望省钱，省钱需要学问，碰到有折扣希望得到最大的折扣率．读完《中小学数学》2015年第九期登载的《换购中自有乾坤，喝水中也有学问》一文，感受到生活问题中蕴...
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100. 例谈“套用”二次函数巧解竞赛题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 对于初中阶段所学习的二次函数y（x）=ax2＋bx＋c（a≠0）这一简单的、非线性函数模型之一，主要研究了包括图象开口方向（大小）与二次项系数。的大小关系、图象与x轴交点的横坐标与其对应的二...
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101. 还有一个更隐蔽的错误刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2014年第11期刊登了李金芳的《这样举例比较好》，2015年第7—8期刊登了吴维岗、徐金豹的《这个结论正确吗》．两篇文章都对2014年第4期刊登的黄世文的《在三角形...
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102. 经历“多思少算”体验思维提升刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： “课标”（2011年版）》指出“要注重提高学生的数学思维能力”，其中，思维能力的提升强调其宽度的拓广和深度的透析．基于“多思少算”的问题解决策略不仅能帮助学生拓宽思维，深入理解数学本质，而且...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在一批数学家和数学教育家的带动下，对数学文化融入教学的呼声已持续多年，但在中学数学开展数学文化的教学却无章可循，本文尝试结合“奇妙的黄金矩形”从学生的文化认识、文化感悟、文化探究及文化反思等...
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104. “反比例函数的图象和性质”教学设计及启示刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教学内容人教版初中数学教科书九年级下册“26．1．2反比例函数的图象和性质”．教学内容分析函数图象是研究函数性质的直观载体，从图象上可以观察函数的变化规律，整体上把握函数的性质，但很难深入局...
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105. 让数学探究活动更真实，更具思维含量刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 前段时间，听了两节研究课，内容都是“人教版5．3平行线性质（1）”，课堂上“探索平行线性质1的探究活动”引发笔者对“数学探究活动”的一些思考，现呈现其中探究活动的教学片断，并谈自己的分析、改...
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106. “结论”诚可贵“过程”价更高刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着课程改革的推进，数学教材经历了“一纲一版”到“一标多版”的过程，现行各版本数学教材中的许多内容存在着简化定理公式的提出过程和证明推导过程的现象，忽略了其中的发现、探索过程．心理学研究表明...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 现在很多学生，对于数学的学习都觉得枯燥而没有兴趣．诚然，数学是要思考的，数学是逻辑性和抽象性很强的一门学科，没有一定的训练和思考，数学知识是难以很好的把握的．但是，数学也是一门很有文化，很有...
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108. 例说中学数学课中的例题教学刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 某日,几个备考高中入学考试的的初中学生来提问题,其中一个提问了一道流传甚广的题目的解法.为了讨论方便,现将此题转录如下：＂在直线a一侧有两个定点A和B在直线a上确定一个点P,使得PA＋PB的...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 1.问题背景.现在农村初中教育呈现一边倒的现象——教育也大力拥抱城镇化.小学成绩中上的都想尽一切办法往城里跑,剩下的学生基础都是很差的.笔者作过统计,一个40名左右学生的班级,乘法口诀背成七...
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110. 位似图形的定义里可以添加“对应边平行”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 近年来,广大数学教师对＂位似图形＂的定义争议颇多,不同版本的初中数学教材中也出现＂位似图形＂的看似互相矛盾的多种定义方式,甚至同一出版社的旧版教材和新版教材对＂位似图形＂的定义也存在很大差异...
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111. 对“有理数减法法则”教学的一点思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）在2015年第1—2期上,刊登了笔者的《＂有理数乘法法则＂的导学案》一文.在这份导学案中,主要对＂教学难题＂——＂负负得正＂,设计了一种探究方案.说实在的,从发现到构...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 生活中的最短路线问题是中考热点之一,我们常用的方法是借助轴对称知识将折线转化为直线,再利用公理＂两点之间,线段最短＂来求线段和的最小值,从而解决最短路径问题.鲁教版七年级上册相关内容有：三角...
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113. 如何上好法则课刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学课堂上有一类课是教学法则内容的,称为法则课.＂法则＂一词来源于道家哲学术语,《黄帝四经》：＂道生法.＂在学术研究,日常生活和学习工作中,用来解决各种问题,提升人际关系,与其他人进行沟通,...
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114. 简化版四元勾股方程刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 将＂高为x,长为y,宽为z,体对角线w=√（x^2＋y^2＋z^2）为正整数＂的长方体叫做勾股长方体,这里要求x,y,z,w为正整数.从w=√（x^2＋y^2＋z^2）,我们得到4元二次不定...
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115. 从三分到一统刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 我们总会面临许许多多复杂问题,不论多么复杂的问题,对教师来说,如何做到化繁为简,是快速解决问题的关键.这种解决问题的方式,不仅会让我们自己解决问题速度加快,也会让我们的学生在潜移默化下,迅速...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一、问题的提出重复上课是课例研究的一种有效方式,它有利于教师更好的理解课程内容,提高教学的有效性.教师通过对第一次上课后的反思及听课教师研讨、建议,重新构思,修改设计,再次教学此节课的方式,...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 中考是通过解题来判断学生数学能力的,中考复习的最终成果要落实到学生解题能力的高低上,那么学生如何在中考有限的时间内充分发挥出水平呢？这就需要我们教师在进行考前复习时,注意引导学生归纳总结解题...
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118. 利用网格构造图形 求解三角函数值刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高中数学必修4研究了＂两角和的正切公式＂,由两角和的正切公式不难得到＂若α,β均为锐角,tanα=1/2,tanβ=1/3,则α＋β=45°.＂这一结论.这一背景知识在初中锐角三角函数中也有...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 1.背景介绍.动点的最值问题是中考的热点之一,当然也是难点之一.本人通过整理归纳近几年的中考真题或者模拟卷,发现有些题目看似不同,实则解题的实质是一样的,把一类的问题进行归纳整理,通过＂多题...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 专题攻略一、圆与圆的位置关系问题,一般无法先画出比较准确的图形.解这类问题,一般分三步走,第一步先罗列三要素：R、r、d,第二步分类列方程,第三步解方程并验根.第一步在罗列三要素R、r、d的...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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