论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 中等教育期刊 \
- 中小学数学(初中版)期刊 >
中小学数学(初中版)2016年出版文献
出版文献量（篇）
5491
总下载数（次）
11
总被引数（次）
976
中小学数学(初中版)
分享
投稿
《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
更多
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
5491
总下载数（次）
11
总被引数（次）
976
分享
文章浏览
目录
-
121. 复习有“四化” 课堂更高效刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 搞好中考数学复习课教学,对大面积提高教学质量起着重要作用.中考数学总复习应达到以下目的：（1）使所学知识系统化、结构化,让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解;（2）通过...
-
122. 小飞镖 大精彩——一道课本习题的衍生刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 课本中的例题和习题都是十分典型的,它们具有知识的基础性、解答的规范性、应用的广泛性以及可推广性和研究性等特点,因而成为各类命题取之不尽、用之不竭的源泉.对课本中的题目进行变式、衍生、适度综合...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一直以来,我们都是通过书本的介绍、教师的传授来认识＂正负数＂,并运用其特点、运算规律来解决各类问题的,并没有过多地去关注它们的合理性、科学性.因为无论是书本上的介绍,还是教师的传授,都没有让...
-
124. 最短时间问题探究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 如图1所示：海滨浴场的岸边可近似地看作直线,救生员现在在岸边的B处,发现海中的A处有人求救,救生员马上开始救人.问题：救生员是直接跳入水中沿直线AB去救人,还是沿岸边跑一段距离后再跳入水中救...
-
125. 例举化枯燥为有趣的策略刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 对某些数学问题感受到枯燥乏味,是学生产生厌学的原因之一,也是学生产生思维障碍的诱因之一.久而久之,势必造成学生降低学习数学知识的积极性,减弱学生探索数学问题的兴趣.下面从几个方面,探索化枯燥...
-
126. “相似三角形的性质”教学设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一、教学目标1.理解并掌握相似三角形对应中线的比、对应高的比、对应角平分线的比、周长的比等于相似比,面积比等于相似比的平方,并能用来解决简单的问题.2.经历相似三角形的性质的探究过程,从猜想...
-
127. “反比例函数的图象和性质”教学设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教学目标：1.知识技能：会根据解析式画反比例函数的图象,探究得到反比例函数的图象特征和性质.2.数学思考：通过动手画、观察反比例函数图象,在探究反比例函数性质的过程中,体会无限趋近的思想,培...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： ＂五环节自主学习型＂课堂教学模式（以下简称＂五环节＂）是我校全面实施素质教育、深化课堂改革、提高教学效益的一项重要举措,其教学流程为：预习展示——感悟导入——合作探究——巩固训练——测试评价...
-
129. 从两个教学片断谈课堂教学的设问与实施刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 问题是思维的载体,更是思维的原动力.一节优质的数学课在很火程度上依托于问题的设计,换句话说,一堂数学课的设计成功与否,关键在于问题的设计.科学合理的问题设计不仅能引导学生在积极的思考活动中深...
-
130. 数学对话课例研究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 课例背景：我校正在进行的课堂教学改进是以对话课堂的科研课题为引领,吸收当前的热点教育如新基础、后茶馆教、智慧教学等教育教学的精华部分,进而优化我校的课堂教学.我们普通中学要想在教学质量上取得...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学学科的抽象性、逻辑性和严密性,本身就会造成学生学习的畏难心理,如果课堂教学再高度抽象,不与学生的生活和学习经验相结合,不从学生的最近发展区出发,学生就感受不到数学学习的＂美与趣＂,知识的...
-
132. 基于本源问题的“探索勾股定理”教学研究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 1.问题分析. 浙教版《数学》八年级上册＂2.7探索勾股定理①＂.为引导学生探索,课本安排了＂合作学习＂活动：
-
133. 教材中定理证明可能存在的一个错误及其原因刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 1.缘起. 能不能用三角形相似的知识证明三角形中位线定理？这个问题看似很简单,但是成了一个有争议的话题.《用相似的知识证明三角形的中位线定理是不合逻辑的》（下称文[1]）刊登在本刊2013...
-
134. 例谈初中几何教学中模型意识的培养刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 几何,常常因为图形变化多端,方法多种多样而被称为数学中的变形金刚.话虽如此,变形金刚也不是无敌的,最终仍旧是人类的智慧更胜一筹.实际上,每一道几何题目背后都有着一定的法则和规律,每一类题都有...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 课堂教学中预设与生成并存,要想有精彩生成就必须在预设学程时深入思考,需要从课堂引入、例题讲演、练习反馈等诸多方面着手,从而设计出符合适切性原则的教案.最近笔者作了一节市级公开课,受到听课老师...
-
136. 铅垂高在函数问题中的应用价值刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 二次函数问题中,经常会遇到求一类不规则三角形的面积问题,这类问题如果按照常规的方法求解,往往比较复杂,但是如果我们能够通过作三角形的＂铅垂高＂来求其面积,通常要简便很多.
-
137. 刍议一道“篱笆问题”解答的表里不一与修正刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在解答数学问题时，有时会遇到题干叙述用语模棱两可，导致解答者在理解上可能会产生两种或多种可能的句子，就是可以这样理解也可以那样理解的句子，换句话说，不同的解答者，由于思维习惯不同，对其数学问...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 俗话说：＂心灵手巧＂;＂眼过百遍不如手过一遍＂.动手实践是智力的源泉,思维的起点,动手实践更是数学课堂教学的好帮手.笔者在平时的教学实践中尝试以＂让学生多动手操作＂的教学理念来组织数学教学,...
-
139. “锐角三角函数——正弦”的教学设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教学内容：人教版数学九年级下册第28章＂锐角三角函数＂第一节正弦. 教学目标： 初步理解锐角的正弦的定义,会在直角三角形中求锐角的正弦值;从实际问题入手,经历从发现到解决直角三角形中一个...
-
140. 从一道中考题理解反比例函数的本质刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 2015年浙江省宁波市中考填空题第18题：如图1,已知点A,C在反比例函数y=a/x（a〉0）的图象上,点B,D在反比例函数）y=b/x（b〈0）的图象上,AB//CD//x轴,AB、CD在...
-
141. 关联性问题解答策略及变式训练刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 中考中,对学生数学思维和综合能力的考查常常以压轴题的形式出现,这类题难度系数较大,它较好的让数学优秀生脱颖而出,而大多数学生望而却步,确实令人可惜遗憾.其实这类题并不像我们想象那样难懂难做,...
-
142. 巧用“补形法”解题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： ＂补形法＂就是将原题中不大熟悉的图形,经过添加辅助线、翻折变换等方法,补足为某种熟悉的几何图形,现举例如下：
-
143. 平移、轴对称、旋转在正方形中的应用刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在平移变换中连结对应点的线段平行且相等、在轴对称变换中对应点所连的线段被对称轴垂直平分、在旋转变换中对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心连线所成的角度等于旋转的角度.以上三种变换主要...
-
144. “关于角的平分线应掌握的知识”后续刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《在初中阶段关于角的平分线应掌握的知识点》一文（原载于《中小学数学》2015年第3期）中从如何用尺规作图作角平分线、角的平分线的性质在实际生活中的应用、与角平分线有关的面积问题及如何用角的平...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 专题攻略 两条动线段的和的最小值问题,常见的是典型的＂牛喝水＂问题,关键是指出一条对称轴＂河流＂（如图1）. 三条动线段的和的最小值问题,常见的是典型的＂台球两次碰壁＂或＂光的两次反射＂...
-
146. 这样命制的选择题值得商榷刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 先看一组考查全等三角形判定方法的中考选择题： 题1（2015·贵阳）如图1,点E,F在AC上,AD=BC,DF=BE,要使△ADF≌△CBE,还需要添加的一个条件是（ ）.
-
147. 从解题角度看中考命题缺失刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一些貌似＂新颖＂,也颇具＂难度＂的中考题,存在不少漏洞,常常经不住推敲.本文以近年重庆中考的几个题为例,从解题角度剖析其命题方面的缺失.
-
148. 一波三折的一次命题经历刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 笔者近期参加了一次命题活动,命题过程一波三折,感受深刻,现把命题过程所经历的种种问题呈现出来,以期对大家有所启发,不当之处,请批评指正.
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《中小学数学》2015年第9期《对教科书中一道习题的思考》中所说的习题是人教版数学教科书九年级上册第26页拓广探索中的一道习题,此题原文如下：如图1,要设计一个等腰梯形的花坛,花坛上底长10...
-
150. “解法不同,答案不一”——其实不然刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 最新人教版九年级数学（上）103页14题,当用不同的思路方法解决时,得出不同的答案,教材也只给出了一个不太完美的答案,看后感觉编者的观点与笔者的观点颇有不同.
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(初中版)评价信息
中小学数学(初中版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
