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中小学数学(初中版)2019年第1期出版文献
出版文献量（篇）
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976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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31. 抓住不变规律掌握问题本质刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《中小学数学》初中2018年3月刊《例题解法优化,减轻课业负担》一文.我十分赞同作者的观点,且认为作者所选择的例题均十分具有代表性.本人就笔者所举“七年级学生经常遇到的关于平行线性质的题目”...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 最近笔者看到了M老师在2015年第九届全国青年数学教师优秀课评比中所获得一等奖的《平行线分线段成比例》的教案,联想到笔者参加1996年第一届全国青年数学教师优秀课评比中所讲的是同一课题,于是...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 北师大版“打折销售”系七年级(上册)第五章“一元一次方程”中一节内容.该课涉及概念较多,如打折、进价、售价、成本、利润、利润率等.教学中,教师在引导学生理解相关概念、处理相互之间的关系上常出...
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34. 对一道函数问题的探究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 一、教学过程实录1.提出问题.利用函数y=(x-1)x-2)的图象(如图1)和性质,探究函数y=√(x-1)(x-2)的图象与性质。下面是小东的探究过程,请补充完整。
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： “五环节自主学习型”课堂教学模式,我已在贵刊2016年第6期的改革与创新栏目详细介绍了.其教学流程为预习展示——感悟导入——合作探究——巩固训练——测试评价,其实质是改变传统的教学方式和学习...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 我们知道,两点之间线段最短.如图1,点A为定点,点B是动点,线段AC、BC长度为定值,则AC+BC≥AB,当且仅当动点B运动至A、C、B三点共线段时等号成立,如图2,线段AB的最大值为AC+...
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37. “定义”型问题及其解题策略刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 近年来在各级各类的中考试题中,涌现了大量的着意考查学生的创新意识、创新精神的“定义”型试题,所谓“定义”型试题指给出一个考生从未接触过的新规定,要求考生现学现用,目的是考查考生的阅读理解能力...
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38. 例谈辅助线刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在几何的学习中,不可避免的要完成练习和有关几何的考试,在证明和计算的过程中,往往需要添加辅助线来求解.但多数学生在做题时,总是添不出恰当的辅助线,导致解题失败.主要原因是没有掌握添辅助线的技...
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39. 学生自主学习的初步尝试刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 一、课堂自主学习在课堂教学中利用手持技术,可以充分照顾到学生的个性化学习,根据每个学生的认知能力,扩充课堂教学内容.例如在讲授“一次函数的图象和性质”时,使用了图形计算器作为学习工具.根据函...
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40. 实验与探究--填幻方刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 有人建议向火星发射如图1的图案,它叫做幻方,其中9个方格中的点数分别是1,2,3,4,5,6,7,8,9.每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的点数的和都是15.如果火星上有智能生物,那么它...
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41. 用数学揭秘纸牌魔术刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 一、设计思路本节课是将纸牌魔术和数学常规教学相结合的创新课程,纸牌魔术贯穿课堂的始终,具有挑战性与神秘性,提高了学生的兴趣与参与度,大大激发了学生学习数学的欲望,在探密纸牌魔术背后的秘密时,...
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42. 设问的技巧刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 教学的创新常常始于巧设提问,不同方式的提问,会把学生思维定位于不同的层面.例如下面的三个提问:(1)通过对角线把矩形分成两部分,这两部分面积相等吗?(2)怎样画一条直线把矩形分成面积相等的两...
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43. 重视变式摆脱题海刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 平时教学中经常听到有学生抱怨说:数学课外资料都已做了好几本,但数学成绩还是没有提高.分析这种情况的真正原因,我以为学生方面’:因为很多同学是为了解题而解题,用囫囵吞枣的做法,根本不去领会题目...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 数学的独特育人功能主要体现在培养学生的思维特别是逻辑思维上,要帮助学生学会思考,特别是学会“有逻辑地思考”、创造性思考,使学生成为善于认识问题、善于解决问题的人才.近年来,上海中考数学试题基...
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45. 活用特殊值法,巧解数学问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 特殊值法是指在解决数学问题的时候,抓住问题中变量的一个或多个特殊值,从而简单、快速地解决数学问题,它主要用于解决代数和几何问题.在诸多的数学思想方法中,特殊值法是学生比较喜欢,也容易接受的一...
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46. 将猜想进行到底刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 拜读了《中小学数学》2018年第3期高良丰、陆文娟的《三次尝试构造,超越反例价值》(以下简称“高文”)一文后,收获良多,两位老师的钻研精神值得笔者学习.“高文”提到了这样一个猜想——周长和面...
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47. 求一类最值问题的非常规解法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在初中数学里求最值问题一般是利用几何方法求线段或图形面积的最值问题,或是把线段、面积之间形成的等量关系用二次函数的形式表示出来,利用抛物线的顶点求它们的最值.事实上,除了这两种方法外,还有一...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 一轮复习,作为中考基础知识的复习,其意义和重要性不言而喻.但是,在实际教学过程中,却存在脱离数学问题,以填空形式完成所复习的知识点;或以完成教师预设的各个题目,然后校对答案的形式来完成一节课...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 近期,“生长数学研讨QQ群”组织初中数学草根学堂系列讲座第18期网络微研活动.活动由纪朋成老师主持,研讨主题为“去括号”,主讲人是深圳的向伟老师,所讲内容为“去括号”教学课例.参与活动的特邀...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 江苏省第十三届初中数学会课在镇江丹阳举行.参赛教师有8人选择了九年级上册第三章“数据的集中趋势和离散程度”中的“平均数”作为比赛课题.笔者听了其中5位老师的课,可以说精彩纷呈,但是总体看来,...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 提高学生的运算能力,关键是以问导学,让学生经历新知的探究过程,实现数学知识再创造.在此过程中,明算理,得方法,归纳步骤,体验数学思想,积累数学运算的活动经验.
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52. 数学课外活动也精彩刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 人教版《数学》七年级下册,第三章“三角形”第3节“探索三角形全等的条件”一节,有这样一个问题:如果已知一个三角形的两边及一角,那么有几种可能的情况呢?每种情况下得到的三角形全等吗?
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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