钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
检索期刊
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
中学生教育期刊
\
中学语文教学参考:中旬刊期刊
>
中学语文教学参考:中旬刊2014年出版文献
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
中学语文教学参考:中旬刊
分享
投稿
《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
分享
文章浏览
基本信息
评价信息
统计分析
同领域期刊推荐
文章浏览
热门刊内文献
年度刊次
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
12期
11期
10期
9期
8期
7期
6期
5期
4期
3期
1期
2013年
2012年
2011年
2005年
2004年
2003年
目录
481.
语文“堂清”应重视“读”的落实
作者:
王春波
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
21-21
摘要:
“堂清”是目前许多中小学校为落实课堂教学效果而特设的一个教学环节,即授课教师必须在课堂结束前10分钟以习题的形式检测学习效果,以期达到堂堂清、人人清的理想教学效果。笔者所在学校甚至在每节课剩...
482.
蓄势造起伏陡转增揶揄——《赫耳墨斯和雕像者》设计之一
作者:
韦存和
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
22-23
摘要:
【设计思想】张一春教授认为,“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。微课不同于“微型课”,...
483.
以寓言为线索构建课脉——《赫耳墨斯和雕像者》设计之二
作者:
于保东
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
24-25
摘要:
【设计思想】寓言是一种有意味的形式。寓言的形式承载了文本的写作意图和丰富意蕴。通过言语形式培养学生对寓言的感悟能力,揣摩该形式承载的内容和感情,是学习寓言的最好切入口。王尚文教授曾说:“语文...
484.
选点切入纵深挖掘——对《赫耳墨斯和雕像者》同课异构之点评
作者:
陈明
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
26-27
摘要:
《蓄势造起伏陡转增揶揄》(以下简称教学设计一)和《以寓言为线索构建课脉》(以下简称教学设计二)两篇教学设计,既不同于以视频为主要教学载体的微课,也不同于以情景模拟为主要形式的微缩课堂,而是两...
485.
浅文可深教微课亦不“微”——《赫耳墨斯和雕像者》设计评点
作者:
贾龙弟
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
28-30
摘要:
《赫耳墨斯和雕像者》是家喻户晓的寓言名篇。全文只有185字,文字浅显,内容简单,再加上短文结尾直接点明了寓意,学生一看就“懂”,实属“浅文”,因而一些教师觉得没什么可教。但是,因为教学安排教...
486.
吟诵·探究——《马说》教学设计
作者:
覃佐菊
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
31-33
摘要:
【设计思想】《马说》是人教版八年级下册第五单元中的第三篇文章,是唐代大文豪韩愈的代表作。本设计试图在向经典致敬的同时能有所突破和创新。清代文学家姚鼐曾说,“大抵学古文者,必要放声疾读,只久之...
487.
“五读”俱全,妙用课前提示语(上)
作者:
丁世民
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
34-36
摘要:
课标要求教师创造性地使用教材,那么教师就应充分挖掘教材资源,以寻求阅读教学的最佳视角、最好抓手。值得一提的是,课前提示语,也就是课文正文之前方框内的一段文字,是编者精心设计的助读材料,提示了...
488.
2014年1—5月《初中语文教与学》转载本刊文章一览表
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
36-36
摘要:
489.
议论文写作教学中逻辑思维的运用
作者:
康秀毡
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
37-38
摘要:
长期以来,初中生写议论文常常在同一层面上进行论述,就如孙绍振教授批评的那样:“先有一个论点,然后铺开三个例子,四个故事,五个名言,最后得出结论,这样一篇作文就算万事大吉了。”这种不求深入的写...
490.
于无“声”处悄然成“文”
作者:
杨晋闯
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
39-40
摘要:
教学近三十年,常听学生抱怨“作文难”,归纳起来“难”在三点:没有东西可写,有东西不知写什么,有东西不知怎么写。笔者也曾为此困惑过,近几年调整了教学策略,倒有不小的收获,现写出来,愿起到抛砖引...
491.
从“陌生化”到熟知
作者:
陈烈燕
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
41-42
摘要:
教材现代诗选篇少,创作时间距离最近的是1980年,缺少对现代诗歌发展的密切追踪,并且偏重于情感至上的诗篇,这给学生阅读当今现代诗带来了困扰。但尽管如此,课文选取的现代诗还是隐藏着与当今现代诗...
492.
识得“情愁”面伊人在水方——语文研究性学习“诗词里的情愁”教学实录
作者:
张会 法洪雪 陈述平
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
43-47
摘要:
活动一:创设情境引情愁师:五千年的中国文化,凝成朵朵奇葩:从诗经到汉赋,从唐诗到宋词,从明清小说到五四新诗,朵朵绮丽,朵朵芳香四溢(屏显各种文化形式的图片)。诗词,正是我们的课题(屏显“诗词...
493.
青趣相融理自成
作者:
姜艳婷
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
48-49
摘要:
南通特级教师李伟忠提出了“情理课堂”的理念,即课堂教学中既要注重情感、情境、情趣等感性因素,又要凸显文理、学理、道理等理性成分,力求课堂教学活动人情入理、情理相融。更形象地说,以理为骨、以情...
494.
多学科介入的板书设计艺术
作者:
冷永
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
50-52
摘要:
为了上好一节课,语文教师会非常重视学习目标的预设是否具体明确,导入的语言是否新颖激趣,教学方法是否科学有效,教学内容的把握是否全面通透等,却往往忽视针对教学内容进行精心的板书设计。有的教师上...
495.
语文阅读教学中的“投石兴波”艺术
作者:
费丹丹
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
53-54
摘要:
【案例背景】一名语文教师的乐趣,在我认为,来自于两个方面:一是能整日里与文质兼美的文章为伴;二是能将这些文质兼美的文章所带来的乐趣与学生一同分享。前者是独乐,后者是众乐,独乐不如众乐,所以我...
496.
拎起两个字巧抓生疑处
作者:
陶静娟
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
55-57
摘要:
【背景介绍】同样的文本,不同的读者读来有不同的感受;同样的课文,不同的教者往往会呈现出完全不同的教学场景。名师对教材的巧妙处理、对文本内涵_的深入挖掘常常令人折服。他们的高明之处就在于往往不...
497.
“趣语文”:让学习接近真实情态——台湾中学“趣语文”的追求与期待
作者:
沈庆九
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
58-60
摘要:
在大陆,初中生除了语文教材外,往往还有好几本辅导书或者练习册,再加上大量校本作业、反复考试,使得语文课失去了生趣。那么,台湾语文课堂的在台湾的语文课堂上,“趣语文”使学生品到了语文的“味道”...
498.
2014年6—10月《初中语文教与学》转载本刊文章一览表
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
60-60
摘要:
499.
联读感悟读人知文——2014年温州中考现代文阅读试题解答策略初探
作者:
胡秀华
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
61-63
摘要:
【真题呈现】(2014·温州)二、阅读下面两篇文章,完成6至11题。牡蛎[俄国]契诃夫(1)我跟父亲站在一条人烟稠密的街上,感到一种怪病逐步抓住了我。看来我马上就要倒下,人事不知了。(2)我...
500.
古诗词鉴赏词句品析题的解答方法
作者:
周雄
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
64-64
摘要:
【考情分析】古人写诗时为了表达的需要,往往在用字遣词上进行精细推敲和创造性搭配,使所用的字词获得凝练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词句进行艺术化加工的方法,叫作炼字或炼句。在诗...
501.
2014年中考微写作试题分类品析(下)
作者:
丁锋
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
65-67
摘要:
综合表达类综合表达一般指记叙、描写、说明、议论和抒情的适当组合。这里我们仅以北京卷和东营卷为例。示例七:(2014·北京)作文(一)根据情境,按要求写作。(10分)21.校学生会准备出一期“...
502.
2014年中考小作文命题特点分析及备考指津
作者:
孙开仁
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
68-70
摘要:
正当全命题作文、半命题作文、选题作文和材料作文等作文命题形式“你方唱罢我登场”的时候,2014年,“退隐江湖”多年的小作文横空出世,成为中考作文命题的新贵。五个小作文的考区,既有北方的北京、...
503.
“祗”非“祇”,“神祗”乃“神祇”
作者:
吉小勇
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
70-70
摘要:
人教版义务教育课程标准实验教科书《教师教学用书》语文八年级下册(2007年9月第2版,2013年11月第15次印刷)67页第19行有这样一句话:“《雷电颂》是屈原歌颂风雷电、怒斥神祗的内心独...
504.
课文《一面》标点修改例说
作者:
朱永芳 邵建新
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
71-72
摘要:
初中传统课文《一面》原本选自《鲁迅回忆录(一集)》(上海文艺出版社,1978年第1版)。但当我们把教材和这个版本进行对照后,竟然发现此版本被教材编者前后共修改了50多处,其中对原文使用不够规...
505.
着一字而境界全出——《散步》用词探究
作者:
万鹏
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
72-72
摘要:
“着一字而境界全出”,是王国维在《人间词话》中评析古典诗歌时所说的一句话,这既是在强调炼字,也是在强调炼意,虽本属诗学范畴的言论,但对于今天的散文解读乃至个人创作都不乏借鉴意义。刚刚去世的《...
506.
读写互促相得益彰
作者:
张绸绸
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
73-74
摘要:
读到潘新和教授在论述阅读与写作的关系(见2014年第9期《中学语文教学参考·中旬》)时说的几句话后,笔者的心中忽然有了一种“夫子言之,于我心有戚戚焉”的感觉。潘教授的原话是:“说‘阅读是写作...
507.
生态批评视角下的“自然之魅”
作者:
张江元
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
75-76
摘要:
全球蔓延的生态危机在使人类丧失“自然家园”和“精神家园”的同时,也催生了一种新的文艺理论“文艺生态学”。生态批评以其独特的视角为文学研究提供了新的方法和思维范式,引导人们重新认识“自然(物理...
508.
教师还是要做点教科研
作者:
袁源
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
77-77
摘要:
常听某些学校领导和一线教师说,教科研是全无意义的事情。对于学校,即使不搞教科研,一切似乎也都会正常运转,兴许教师投入教学的时间和精力还更多些,教育教学效益还更高些。对于教师,倘若不是职评、优...
509.
一点“创意”与一点“思考”——失败也是一种成功
作者:
戴银
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
78-78
摘要:
余映潮老师说过,教学语文,要有一点创意。这句话被我深深记在心中,并努力贯彻执行。《始终眷念着祖国》是苏教版八年级上册的一篇通讯,记叙了钱学森心系祖国,努力回国的事情,情节比较简单。我在努力寻...
510.
“悉如外人”释义
作者:
李书芳
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年11期
页码: 
79-79
摘要:
《桃花源记》历来是初中语文教材中的重要篇目,它集中反映了陶渊明对理想社会的向往。但有一个问题一直困扰着笔者,那就是“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”中“悉如外人”的意思十分模糊。先来看看教...
共
578
条
首页
<
1
...
14
15
16
17
18
19
20
>
尾页
共20页
中学语文教学参考:中旬刊基本信息
刊名
中学语文教学参考:中旬刊
主编
葛宇虹
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2155
CN
61-1031/G4
邮编
710062
电子邮箱
zbxx849@163.com
电话
029-852514
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
中学语文教学参考:中旬刊评价信息
中学语文教学参考:中旬刊统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
同领域期刊
更多>>
中小学管理
读写算(教育教学研究)
中小学信息技术教育
小学科学(教师版)
中学物理(初中版)
中学物理(高中版)
中学政治教学参考
中学物理教学参考
语数外学习(高中语文教学)
语数外学习(高中数学教学)
语数外学习(高中英语教学)
语数外学习(初中版·中旬刊)
推荐期刊
期刊分类
最新期刊
期刊推荐
相关期刊
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
博览群书
初中生世界(八年级物理版)
初中生辅导
初中生世界(七年级)
初中生世界(九年级)
初中生世界(初中教学研究)
初中生世界(九年级物理版)
初中生学习(低)
初中生学习技巧(初中二年级)
初中生之友(学习号)
初中生之友(快乐号)
读写算(教育教学研究)
读写算(小学高年级版)
今日中学生
数学大世界(初中版)
数学大世界(教学导向)
天津中学生
新东方英语·中学生
学生之友(初中版)上
学生之友(初中版)下
小学科学(教师版)
小学科学(学生版)
小学生生活
语数外学习(初中版·上旬刊)
语数外学习(初中版·下旬刊)
语数外学习(初中版·下旬刊)
学生之友(初中版)下
中学政史地(教学指导版)
学生之友(初中版)上
语数外学习(初中版·上旬刊)
初中生世界(初中教学研究)
博览群书
中学政史地(高中文综)
数学大世界(教学导向)
初中生辅导
中学政史地(初中适用)
新东方英语·中学生
中学生理科月刊(高中版)
今日中学生
数学大世界(初中版)
初中生世界(七年级)
初中生世界(八年级物理版)
初中生学习(低)
初中生世界(九年级)
中学生理科月刊
中学生天地(C版)
读写算(小学高年级版)
中学科技
中学生天地(A版)
初中生世界(九年级物理版)
中学语文教学参考:中旬刊
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号