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中学语文教学参考:中旬刊期刊
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中学语文教学参考:中旬刊2017年第6期出版文献
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
中学语文教学参考:中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
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目录
1.
语文课堂美如散文
作者:
莫家泉
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
1-1
摘要:
一堂好的语文课应如一篇优美的散文,“形散神聚”,关不胜收。从散文角度来看,“形散”是指表现手法和语言形式灵活多样;“神聚”是指在不拘成法中主题思想明确集中。而对于课堂形态来说,“形散”是指采...
2.
青春语文:见自我,见天地,见众生(五)
作者:
王君
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
4-8
摘要:
行走,不是走到别处,走到高处,而是走到华枝春满、天心月圆之处。因为行走,我们的生命与天地相谐相融。我们自己因此而成为天地的一部分。所以,也无穷远,也无穷大。我们心满意足,无怨无悔。
3.
“文质彬彬”与“高峰体验”——浅探王君青春语文诗歌教学策略和贡献
作者:
杨晶晶
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
8-12
摘要:
诗歌是“形美”与“质美”的统一。王君青春语文诗歌教学是“文质彬彬”的教学。在教法上,她往往灵动地神来一笔,以巧妙的方式带领学生美读品味,极重化繁为简,极重用人生阅历、情境体验和人文关怀升华诗...
4.
对中西部地区部编初中语文教材使用的探讨与研究(二)——初中语文教学中议论性文章内涵解读及阅读类型辨析
作者:
易海华
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
12-15
摘要:
议论性文章因其理论思维培养的独特价值而地位凸显。但因语文学习中的理性思维长期被忽视,中西部地区教师在依据部编初中语文教材进行议论性文章阅读教学时,教学行为普遍存在一定的盲目性。把握文体规范和...
5.
教学常规里的教育研究及其价值
作者:
孙春成
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
16-17
摘要:
教育研究本身就是每一位教师的职责。每一位教师不仅仅是教育工作者,而且是研究工作者。教师只有走上了教育研究这条幸福的道路,才能够获得无穷的乐趣。教学研究一点也不神秘,它就渗透在平时的“备课”“...
6.
“五程序单元教学模式”的回归与突破
作者:
韦海荣
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
18-19
摘要:
以“高质高效”为理念的“五程序单元教学模式”继承了语文单元教学的研究成果,实现了语文单元教学的回归,同时在教材处理、阅读教学、作文教学等方面进行了有益的探索,有所突破。
7.
向青草更青处漫溯——课堂上深度阅读的生成
作者:
阮班莲
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
20-21
摘要:
社会的变迁影响着学生,学生的阅读正在走向浅层化、娱乐化、低俗化。阅读要从碎片走向完整、从肤浅走向深刻,语文老师必须“守正务本”,义不容辞地在课堂上引导学生进行深度阅读。“深度阅读”是指师生在...
8.
从《中国诗词大会》看初中诗词教学的智慧之道
作者:
陶静娟
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
22-24
摘要:
2017年春节期间,央视一套黄金档的文化综艺节目——第二季《中国诗词大会》火爆荧屏,圈粉无数。它以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为宗旨,以中小学课本为主,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优...
9.
浅谈课外阅读校本课程资源的开发
作者:
刘贺会
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
25-26
摘要:
课外阅读的校本课程是课内阅读不可替代的部分,它极大丰富了学生的阅读内容,解放了学生的阅读个性。然而,长期以来,学生课外阅读处于一种真空、无序状态,缺乏针对性的组织与指导,甚至有学生的课外阅读...
10.
初中非连续性文本阅读教学策略探微
作者:
张正华
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
27-29
摘要:
华东师大巢宗祺教授指出:“非连续性文本的实用性特征和实用功能十分明显。学会从非连续文本中获取我们所需要的信息,得出有意义的结论,是现代公民应具有的阅读能力。”如何培养初中生阅读非连续性文本的...
11.
让传统文化勃发在文言教学的课堂中
作者:
孙志满
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
30-32
摘要:
面对我国儿童已经陷入与文化根基断裂的危险形势,加强传统文化教育的重要性与紧迫性迫在眉睫。初中文言文教材蕴含着丰富的文化教育元素,是对学生进行传统文化教育的重要载体。阅读教学中,我们应该根据语...
12.
“三微”:初中作文教学的有效途径
作者:
刘明
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
33-35
摘要:
虽然作文教学越来越引起广大一线教师的重视,关于作文教学的研讨也在各地风生水起,但是大部分教师对于作文教学仍处于迷茫之中,作文教学收效甚微。究其原因,一方面,一些语文界的学术权威对作文指导持否...
13.
腾挪跌宕 曲径通幽——让“故事”在记叙文中“拔节”
作者:
张来群
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
36-38
摘要:
无论生活多么平淡和枯燥,只要我们有一颗敏感的心、热爱生活的心,就会发现属于自己的故事。其实,我们就是故事,每个人都有自己的故事,每个人都是有故事的人。故事情节的展开,应尽可能地呈现出“叙事弧...
14.
交际语境写作中情境设置的路径归趋
作者:
周玲英
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
39-40
摘要:
“交际语境写作”指的是基于具体的言语目的、面向具体对象(读者)、能够达成特定交际功能,并能进入真实的社会生活进行交流、沟通的写作。这样的写作是基于生活、工作、学习、心灵的需要而产生的一种真实...
15.
以读写相融重构古诗文阅读教学——例谈作文导写的策略
作者:
柳峰
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
41-43
摘要:
作文教学与古诗文教学在语文教学中占着举足轻重的地位,但对于语文老师来说这两项又是教学中的老大难。我们采用以读促写,以写哺学的策略,用诗文丰富作文内涵,以写作反哺诗文教学。将古诗文教学与作文教...
16.
桃核蓄我梦 风雨孕希望——《一棵小桃树》课堂实录及点评
作者:
肖培东
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
44-48
摘要:
一、了解自读学情 师:这节课我们一起来学习贾平凹先生的散文《一棵小桃树》。课前大家都自读过,请问这篇文章你自己读出了什么?或者说你读懂了什么?
17.
看似寻常最奇崛
作者:
周建标
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
49-50
摘要:
大凡真正令人享受的语文课,都是家常味道,行云流水,没有刻意的做作,没有明显斧凿的痕迹,一切顺着语文的特点、文本的特质、学生的学情自然流淌,如苏轼所言的“常行于所当行,常止于不可不止”。肖培东...
18.
初春的景 脱笼的“心”——《满井游记》创意设计
作者:
朱兴祥
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
51-53
摘要:
【教学目标】 1.品读文中描写满井早春的句子,引导学生关注语言形式,感受“步步春景、步步心路”的写作特色。
19.
我对名师精品课堂的“思”与“行”
作者:
王劭兵
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
54-55
摘要:
2016年11月24日至26日,笔者有幸参加了《中学语文教学参考》编辑部主办的全国初中语文名师精品课堂展示暨苏浙初中语文论坛第二届年会。精品语文课堂精彩纷呈,名师对课堂的设计和驾驭令人赞叹不...
20.
以欢喜之心品味语言——王君老师《松鼠》一课教学研习
作者:
张绪凤
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
56-58
摘要:
王君老师教学的《松鼠》一课,彰显了教者对说明文文本语用特质的关注。其教学内容聚焦语用,教学目标指向语言学习,教学过程催生出欢喜的课堂生态。王老师引领学生以欢喜之心品味语言的讨人喜欢有其理据:...
21.
对教材辩证解读的综合运思
作者:
马亚丽
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
59-61
摘要:
“辩证解读”就是对教学内容或对象进行系统地、完整地辨析考证,综合阐释,是一种哲学思维在语文教学中的巧妙运用,也是客观公正地认识和解读教材的最好方法。它要求我们在教学过程中不能固守原定计划,不...
22.
吹尽狂沙始见金——谈谈小说教学内容的定位
作者:
陈卫真
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
62-64
摘要:
小说以其精彩曲折的故事情节、鲜明生动的人物形象、广阔丰富的社会生活深受读者喜爱,但在语文教学中教师却常遭遇“教什么”的尴尬。本文从小说的文体特征、文本特质和学生认知水平等方面来探讨小说文本教...
23.
学程有矩 设计无规——对语文学程单的一点思考
作者:
龚锦辉
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
65-67
摘要:
一、学程单设计特色 学程指学习的程式,学习的范型。具体来说,学程指以“关注每一个学生的生命成长”为价值取向,以学生为中心,通过组织有效的学习活动,达成相应的学习标准的学习范型。“学程”主要...
24.
架设读写诗歌的桥梁——对现代诗歌教学的几点探索
作者:
刘海燕
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
68-69
摘要:
现代诗歌在初中语文教材中所占的比例虽然不大,但它所具有的高雅清新的意境、充沛含蓄的情感以及鲜明有致的节奏,在提高学生的审美能力、培育学生的诗性智慧、涵养学生的人文精神方面具有无可比拟的教学价...
25.
虚词不虚有深意——从虚词隐微的言语形式看内容深意
作者:
吴爱钧
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
70-72
摘要:
文言虚词兼具“虚”而“活”的特点。所谓“虚”,就是其词性和意义均不及实词那样具体、实在,必须依附于实词或语句才能表示语法意义;所谓“活”,就是用法灵活多变。正因为文言虚词的这个特点,造成了虚...
26.
网络材料助读技能的构成要素与培养路径
作者:
龚燕春
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
73-75
摘要:
使用网络材料助读是初中生应然和实然的语文学习方式,但大部分学生并未真正掌握这项技能。为此,语文教师应主动承担责任,从检索能力、判断能力、运用能力及通过网络社交平台获取助读材料的能力诸方面进行...
27.
把握学情 有序训练——中考作文备考策略谈
作者:
潘蔚
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
76-78
摘要:
如何在九年级下学期这有限的时间里提高学生的写作水平?笔者的备考策略主要有两点:从学情着手,整体规划,分层突破;以序列训练为主,每周练笔为辅。
28.
也说“得道多助,失道寡助”的“道”
作者:
李冲
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
79-80
摘要:
杜兴花老师在本刊2016年第3期发表的《“道”为何翻译成“仁政”》一文,提出根据孟子“行王道,施仁政”的思想来解读“得道多助,失道寡助”中的“道”,这个思路确实可取。然而,文章大多篇幅都是先...
29.
名师荟萃代代传--吕叔湘中学语文组优秀学科群体建设
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
吕叔湘中学,原名丹阳县立初级中学,由吕凤子等一批先贤创立于1925年,是江苏省四星级普通高中。大学刚毕业的吕叔湘先生回到家乡,在此执教英语和汉语,并两度担任教务长。他生前多次给学校捐书捐款,...
30.
挹两河长风 莘莘学子奏华章——记开封市第十三中学
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2017年6期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
开封市第十三中学秉承“弘扬黄淮两河文化、苞育中原英才”的理念,以对祖国和人民的高度责任感,努力实践“明德博学,励行奉献”的校训,形成了“科学严谨、务实求是、甘于奉献、崇尚卓越”的优良传统,现...
中学语文教学参考:中旬刊基本信息
刊名
中学语文教学参考:中旬刊
主编
葛宇虹
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2155
CN
61-1031/G4
邮编
710062
电子邮箱
zbxx849@163.com
电话
029-852514
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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