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教育家
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Educator
有关党的教育方针、政策、理论学习、实施情况研究；国内各高等教育、成人教育、特殊教育以及基础理论研究，教育改革探索，教育教学经验交流、课题科研成果；教育管理、师资建设、从教体会以及其他与教育教学活动有关的各类话题。
主办单位：
光明日报出版社
ISSN：
2096-1154
CN：
10-1372/G4
出版周期：
周刊
邮编：
100050
地址：
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31. 文化塑造品牌 实现自我突破刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 治校方略首都师大附中昌平学校是首都师大附中教育集团成员校,是一所城乡一体化学校。我们秉承'成德达才'的育人理念,坚持'学校文化为引领,课程建设为核心,实践活动为载体'的育人模式,立足于优秀文...
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32. 家园文化促进学校内涵发展刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 学校文化北京市平谷区第六小学以'德'为办学理念,以'礼'为办学特色,以'恒'为校园精神,以'和'为办学愿景,努力探索以'明礼'教育为主线、以'三生'课程为核心、以'教育科研'为引领、以'家园...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 武汉市光谷第四小学创建于1960年。学校秉承'面向全体学生,以养成教育为主线,全面推进素质教育,培养向善、求真、尚美的一代新人'的办学思想,在各项活动中推陈出新,先后获得了'国际生态学校''...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 上海市莘城学校创办于2004年8月,是闵行区教育局直管的九年一贯制公立学校。学校坚持'人本立校、科研兴校、质量强校'的办学思想,以'在乐学中会学、善学;在成功中成人、成事'为教育理念,努力打...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 榆林高新完全中学始终坚持全面贯彻党的教育方针,全面立德树人,培育和践行社会主义核心价值观,传承和弘扬中华优秀传统文化,树立正确的教育观、人才观和质量观。坚持现代化、国际化的办学方向,努力培养...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 天津市滨海新区塘沽于庄子小学始终秉承'艺润初心,融就成长,叩启发展之旅'的办学理念,追求'办社会满意、家长放心、学生乐学的现代化优质学校'的办学目标,努力培育品质儒雅、博学多才、全面发展的学...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 重庆市人和街小学创建于1943年,是重庆市第一所实验小学和首批示范小学。学校坚持'人和为魂,和谐育人'的办学理念,以'两江融聚,‘人和’教育'为文化精髓,努力实现'享受人和教育,奠基幸福人生...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 创办于1985年的太原市第五实验中学是一所底蕴深厚、特色鲜明的市级示范高中。学校秉承'为学生一生幸福奠基'的办学理念,积极推进素质教育,逐步形成了'科研兴校,全面育人'的办学特色。学校积极践...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 班主任工作,平凡而又琐碎,但一直以来,我都全心爱着它,并期待用优雅和幸福来诠释它。我希望我的班级管理能够做到外显有规、内涵有得,让学生学有所成。一个有理想、团结奋进的集体,一套有力量的班级管...
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40. “梦想成长银行”记录学生成长足迹刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 以新课程改革对评价方法的要求为指导,学校引领班级以'促进学生养成良好习惯'为主线,以'多主体评价'为机制,通过低年级段'梦想成长银行'评价体系,促进学生良好习惯的养成。众所周知,正常存单的功...
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41. “3+X”自主学习课堂教学法刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 课堂,是通过教育促进生命成长的地方,也是促进教师自主发展、学生自主学习的主阵地。'‘3+X’自主学习课堂教学法'是哈尔滨市虹桥一小在'三步六环节'课堂教学模式的基础上,对原有教学模式进行改良...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 新一轮基础教育改革将课程作为突破口,特别强调和关注的一个新概念就是'课程意识'。长期以来,教师头脑中只形成了教学、教材、教学内容、教学大纲等一系列教学概念,却没有课程、课程改革、课程标准、课...
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43. 巧用文本插图 提高教学效率刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 低年级语文教材中有很多插图,其最大的特点是鲜艳亮丽、充满童趣,迎合了学生的年龄和心理特点,能有效地吸引学生的注意力。插图不仅是课文的点缀,同时具有极大的教育功用。教师如能合理、灵活、充分地使...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 有人说,语文教学不是培养'谈论语言的人',而是要培养'使用语言的人'。因此,阅读教学要使学生'得意、得言、得法',更应'得用'。在学习过程中培养起来的理解感悟、提炼概括、口语表达等能力,将使...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 山东省宁阳县实验小学是一所与共和国同龄的省级规范化学校。2018年9月学校与南关小学组建了实验小学南关小学教育集团,下设五个校区。集团秉承'尊重生命成长,奠基幸福人生'的办学宗旨,恪守'在快...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 浙江省遂昌县实验小学已有113年的建校史。遂昌城西有座山,相传昔有丁公骑白马到此山升仙,白马化为山峰,故名白马山。由此,白马形象成为遂昌人无所畏惧、勇往直前的象征.白马精神成为老区人吃苦耐劳...
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47. 保教结合推进学前教育优质发展刊名： 教育家发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 近日,中共中央国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称《意见》),这是新中国成立以来以中共中央、国务院名义出台的第一个面向学前教育的重要文件,具有里程碑意义。提高保教...
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48. 热点刊名： 教育家发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 艺考报名平台严重故障1月6日,不少考生反映艺考报名环节出现问题:一款涵盖'八大美院'等多所艺术院校报名系统,名为'艺术升'的App出现了卡顿等故障,导致大量考生无法报名。根据'艺术升'官方发...
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49. 直面新高考,生涯教育驶向快车道刊名： 教育家发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 2017年,新高考在沪浙两地打响了第一枪。如今,随着招考综合改革工作在越来越多的省份深入推进,开展生涯教育,接轨新高考改革成为探索全面而有个性教育的必然选择。面对未知的明天,怎样帮助学生平衡...
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50. 同学们,我们拿什么选择未来?刊名： 教育家发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 政策催生的'生涯教育热'有着无法回避的尴尬:有学者将其总结为'重口号,轻实施;重职业,轻生涯;重测评,轻体验;重静态,轻动态'。从教学理念、实践操作到政策支持、家庭认同,都存在需要弥合的断层...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 面对新高考衍生的多种选择,我们需要什么样的生涯教育?职业生涯的实操性同个体发展的多样性,决定了生涯教育既不能只停留在理论层面,也不能单纯讲求技术,而要强调学生在其中的参与和体验。建立中国本土...
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52. 打破瓶颈——求解六大问题刊名： 教育家发表期刊： 2019年3期页码:摘要： Q谁该为生涯教育负责?有人将生涯教育比作仰望星空,我们聚焦通往'星辰大海'征途上的各种'疑难杂症',通过同行者的建言献策,希望寻找到解决的路径。无论何时,仰望星空都要切忌脚下踩空。A 解启健...
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53. 找到自己才能不为选择困惑刊名： 教育家发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 黑龙江省哈尔滨市松北区对青山镇第一中学是一所普通高中学校,学校位于乡镇,很少有学生能考入重点大学,毕业生基本走向大多是高职和专科学校,这就决定了学校生涯教育在专业报考指导上与省市重点中学存在...
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54. 立足校本,打造可持续发展课程刊名： 教育家发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 职业生涯课程在北京建筑大学发展不到10年光景,跟许多区域同类型院校起步时间大致相同。在此,我来分享学校如何结合实际开展课程的一些做法。首先是课程良性可持续发展的策略。我们的思路是:立足校本,...
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55. 如火如荼的生涯必修课刊名： 教育家发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 沿着'我的梦'这条主轴,经过多年探索,西方国家的生涯教育积累了相对丰厚的经验。美、英、日等国家形成了各具特色的成果,为花季雨季的青少年提供了解自我的多种途径。美国的高中生涯教育更为成熟,上有...
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56. 融入“三心” 培育幼儿好习惯刊名： 教育家发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 英国杰出的思想家培根说:'习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯。' 3-6岁是幼儿生活自理能力发展的关键时期,培养幼儿良好的生活自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础。教师只有严格执行科...
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57. 省编课程园本化的探索与实践刊名： 教育家发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 幼儿教育的本质是让幼儿获得身心发展,孩子们通过教育获得快乐的体验是最重要的。基于这样的思考,山东省聊城市茌平县实验幼儿园立足实际,依据省编教材,积极构建快乐环境、快乐区域、快乐户外等游戏化的...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 利用触摸屏一体机的多媒体功能开展教学已成为幼儿园语言教学的新途径。但在实践过程中,教师有的只是把触摸屏一体机中的多媒体课件完整地讲述、朗读一遍,形式枯燥乏味,引不起幼儿的兴趣。怎样有效利用触...
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59. “班级博客”架起亲子阅读的桥梁刊名： 教育家发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 情绪是人的一种复杂的心理活动。人们一般将喜悦愉快等情绪称之为积极情绪或良好情绪,而将愤怒、悲伤、恐惧等情绪称之为消极情绪或不良情绪。小班幼儿处在一个家庭与幼儿园、家人和老师、幼儿个体与集体同...
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60. 语文课堂要让学生“大声说”刊名： 教育家发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 语言建构和运用能力,要求学生通过语言的学习和实践,掌握语言的特征和用法,形成自己的经验,能在将来的学习和生活中熟练合理地使用。我在长期的教学中发现,学生经过长期学习,储备了很多的语言材料,但...
教育家基本信息
| 刊名 | 教育家 | 主编 | 王湘蓉 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 光明日报出版社 | 主管单位 | 光明日报社 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
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| ISSN | 2096-1154 | CN | 10-1372/G4 |
| 邮编 | 100050 | 电子邮箱 | gmjyjzz@126.com |
| 电话 | 010-670712 | 网址 | |
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