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中学理科：综合
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曾用名：
中学理科：初中竞赛
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1002-6363
CN：
45-1279/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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541. 论高中化学史的“全人格”教育价值刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 文章利用化学史实中蕴涵的丰富教育价值．以“全人格”教育的全新祝角，赋予高中新课程下化学史教育的新的教育价值观，采培养学生人格的“真”、“善”、“美”．促进每个学生人格的全面发展，以达到“转知...
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542. 新课程改革下的学生科学探究能力的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 此次基础教育化学课程改革，一个引人注目的变化是大力”倡导以科学探究为主的多样化的学习方式”，“发展科学探究能力”，并“将科学探究作为课程改革的突破口”．本文从化学教学过程的不同层面，论述了通...
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543. 培养学生健全人格的教学思考与实践刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 实施素质教育，培养高素质人才，已成为当今中学化学教学改革的主旋律，而健全人格又是构成人的整体素质中的核心成分．在社会经济高速发展、人类文明不断进步的现代化社会，学生健全人格的建构应注重以下几...
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544. 习题拆分与变式教学示例刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 这是一道电化学计算题．它考查的知识点牵涉到电解时离子的放电顺序和并联电路的计算．学生对此较为陌生，课堂讲评时可以把此题拆分为三个基本题．然后再复合成原题同时对此题进行变式训练．可以提高学生的...
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545. 调控课堂心理环境提高教学的有效性刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 当前普通高中的课堂教学过程，教师关注自己“教”的多．而注关学生“学”的少；按原定教学设外传授的多．而关注学生学习心理的少；关心完成教学计划内容的多．而关注时间与效益者少．正是教师缺乏对学生课...
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546. 高中学生化学学习不利因素及其对策刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 我校是一所普通高中，由于学生的基础参差不齐，且在初中化学学习过程中，教师过分强调记忆，忽视知识的理解，导致有一半的学生进入高中后，化学学科的成绩明显下滑，对化学的学习产生畏难情绪。化学学习过...
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547. 落实学生主体地位的教学探索与尝试刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 随着科学技术的突飞猛进，国力竞争日趋激烈，我们的教育观念必须转变到对学生进行素质教育的轨道上来．而课堂教学是教师实施素质教育的主渠道，在课堂教学中如何使学生自始至终处于主体地位，主动探究问题...
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548. 防止学生遗忘化学知识的教学策略刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 初中化学知识比较繁杂、零碎，刚刚接触初中化学的学生往往感觉到难记易忘．在对化学科目的激情过去之后．很多学生慢慢就失去了对化学学习的兴趣．因此在化学科的教学过程中如何防止学生知识的遗忘．指导学...
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549. “绿化”化学教学课堂浅探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 我们从各种媒体得知．环境污染日趋严重．我们应该怎样拯救我们的生存空间呢？
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 现行初中化学教材．历经八次课改后终于实现了由以前的以教材（学科）为中心向以社会实际问题为中心的主题改革转化．其核心的理念就是为了每一位学生的发展．强调了学科知识的教育与人生道德、价值观相联系...
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551. 完善探究教学途径 落实生物课标理念刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 如今．科学探究已成为一种让学生理解与获取科学知识的重要学习方式．同时也是广为教师接受的一种课堂教学模式．但它与接受学习相比也有其不足之处，耗时低效．对教学环境条件和师资素质要求较高等．导致大...
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552. 生物教学如何落实新课标浅议刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 高中生物课程标准提出的课程理念是：提高生物科学素养．面向全体学生．注重与现实生活的联系．
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553. 探究式生物教学中问题情景的创设刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 发现问题是探究的前提，问题的发现需要创设良好的问题情景，问题情景的创设需注意目的性、适应性、严密性、趣味性，其来源有多种途径．
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554. 高考理综化学热点——等电子体导析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 所谓等电子体．就是电子数相同的微粒．等电子体知识点是近两年高考理综化学的热点之一．笔者将中学化学有关等电子体的知识总结如下．并举例说明其具体运用．
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555. 研究性高考试题析评刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 随着新课程改革的进行．我国的基础教育正从列少数人的精英教育逐渐转为面向全体学生的素质教育．这就要求把原来以教师讲述为主．学生靠记忆学习的单一学习模式．转变为研究性学习模式．以适应新课程改革．...
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556. 理科综合题构题方式浅探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在理科综合考试中．理科综合题（多学科知识综合）往往是考生失分较多的．究其原因．除了有些题目较难外，主要是考生不能较好地掌握这类题目的构题方式．在此．笔者对理科综合题的构题方式作简单的探讨和研...
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557. “碳酸钠性质”探究性中考题评析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在九年义务教育初中《化学》（人教版）中，涉及Na2CO3的化学性质有四点：①Na2CO3的水溶液显碱性．②Na2CO3与酸溶液的反应．③Na2CO3的溶液与Ca（OH）2溶液或Ba（OH）2...
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558. “Cu与浓、稀硝酸反应”实验改进刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 不活泼的金属铜与浓酸反应时．产生有毒气体二氧化氮．其化学疗程式为：Cu＋4HNO3（浓）=Cu（NO3）2—2NO2↑＋2H2O.若按课本介绍的实验．将浓硝酸直接加入试管中．生成的二氧化氮会...
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559. 快速准确书写离子方程式的方法刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 离子方程式这一知识点一直是化学教学中的重点，高考的热点，学生学习的难点．对新入学的高一新生来说，按照书上的“写、改、删、查”四步，进行书写初中的化学方程式是没多大问题的，但要准确无误地快速完...
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560. 氮氧化物反应规律及其应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： NOx或NOx、O2的混合气分别与H2O、NaOH溶液发生的是两种不同的反应，而不少学生却将它们的反应过程串联起来，把它们与NaOH溶液的反应，当作是它们与H2O反应之后的产物的继续反应，以...
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561. 对新平衡各组分体积分数变化趋势的探讨刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 可逆反应A（气）＋3B（气）←→2C（气）；△H〈0，在一定条件下达到平衡后，降低温度或增大压强使平衡向正反应方向移动，达到新的平衡后A的体积分数如何变化？传统解法都认为，平衡向正反应方向移...
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562. 走出解生物题“误区”对策探析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在备考中怎样巩固和加深习题的效果，帮助学生走出“误区”出提高学习效率呢练后深思，不失为一种有效的学习手段．那么让学生练后思考哪些问题？走出哪些“误区”呢？现将我个人的教学心得撰写出来，以供大...
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563. 化学解题中思路转化的技巧刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 转化，就是当我们面对一个复杂、繁琐或陌生的化学问题时．可以借助某种转换．使其变化为已经解决过或易于解决的问题的一种解题技巧，以达到巧解、速解的目的．现举例说明如下．
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564. 与量有关的离子方程式的书写技巧刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 与量有关的离子方程的书写和正误判断是学生学习中的一个难点和高考的热点笔者在教学实践中发现，若按以下四种反应类型．引导学生探究离子反应的本质，能较好地突破该难点．并能有效地提高学生的综合分析能...
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565. 征稿启事刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年6期页码:摘要：
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566. 《中学数学教学参考》杂志刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要：
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567. 要想学习好就请订阅《少年文摘报》刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要：
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568. 《山西文学》文艺新秀有奖征稿启事刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年2期页码:摘要：
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569. 《山西青年》创作新秀征稿启事刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年2期页码:摘要：
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570. 征稿启事刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年1期页码:摘要：
中学理科：综合基本信息
| 刊名 | 中学理科：综合 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 中学理科：初中竞赛 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-6363 | CN | 45-1279/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | itmag@163.com |
| 电话 | 0771-58603 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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