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中学理科：综合
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曾用名：
中学理科：初中竞赛
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1002-6363
CN：
45-1279/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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31. 如何注重学生非智力因素的开发刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 影响人的学习与才能成长的非智力因素主要包括信仰、理想、兴趣、情感、情绪、毅力、心态和性格等等，这些因素影响与作用虽然不尽相同，但对人的成才都有着影响深刻、作用长久的特点．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 我国的数学“双基”教学有着一定的优越性，但随着社会经济和技术的发展，随着数学理念的发展，新的数学课程在设置和实施方面都在重新审视基础知识、基本技能和基本能力的具体含义与内容．另一方面，重视“...
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33. 试论初中数学教学问题情境的创设刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 在教育部制订的《数学课程标准》中明确要求学生：“能经历从具体情境中抽象出符号的过程；能对具体情境中较大的数字信息作出合理的解释和推断；能结合具体情境发现并提出数学问题”．这就需要教师对教学过...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： “教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”（[德]第斯多惠），课堂教学是一门艺术，也是一门学问，如何把“素质教育”贯穿于课堂教学之中，更是值得我们探讨的课题．但在我国由于受到...
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35. 新课程数学课堂教学的建构与思考刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 新“数学课程标准”指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程．”这里强调的是，数学教学就是一种活动，是教师和学生的共同活动，这就要求教师必须树立起正确的、...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 本文结合笔者的教学实际，通过具体的教学案例探讨了在数学教学中如何通过请学生上讲台来实施成功教育，鼓励学生通过上讲台来正确认识自己，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力．
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37. 集合教学初探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 生活是最大的舞台，更是一个巨大的数学课堂．数学知识源于生活实际，又高于生活．在我们的身边处处有着数学，数学教学中也处处有着生活的道理．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 在深化教育改革的今天，大胆解放思想突破应试教育和传统教学模式的束缚，充分重视学生能力的培养，健全以学生为主体，以开发个体创造能力为宗旨的教学模式，是新课程背景下中学课堂教学改革的方向，让课程...
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39. 提高数学解题能力之我见刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 总有很多学生感到疑惑：“明明做了很多数学练习，解题能力却没有明显提高，原因何在呢？”笔者长期究其原因后发现：许多学生往往解完题后，就满足于题已解出而浅尝辄止，不追求其完美性，而追求完美恰恰是...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 新《数学课程标准》（实验稿）中指出，有效的数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．
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41. 挖掘课程德育功能促进道德素质提高刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，作为一名物理教师，应努力挖掘物理课程的德育功能，促进学生思想道德素质的提高，我在这方面做了一些探索．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 在几年的高中物理教学中，部分学生反映高中物理，难以理解，学习的兴趣提不上来，成绩无法明显提高，学生的反映均是偏难．其实高中物理和初中物理有很明显的区别，初中物理主要是偏向于初步入门，涉及的范...
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43. 例析能量守恒定律的应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 能的转化和守恒定律曾被恩格斯称为19世纪自然科学最伟大的三大发现之一（另两项为细胞学说和进化论），是中学阶段重要是的规律之一，把一切有关能量方面的规律包含了进去，如机械能守恒定律是它在机械能...
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44. 浅谈极端法在物理解题中的应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 有这样一类物理问题，由于物理现象涉及的因素较多，过程变化复杂，学生如果按照常规思路，往往很难准确分析其变化过程，不能较快地做出判断．但如果我们变换思考角度，用极端思维法分析：根据已知条件，依...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 新的课程标准指出：教材改革应有利于引导学生利用已有的知识和经验，主动探索知识的发生与发展，同时也有利于教师创造性进行教学．教材内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生的身心发展特点，反映社会...
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46. 对初中学生实验素质培养浅探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 培养学生实验能力是化学教学中不可缺少的组成部分．化学实验技能属于动手技能，动手技能必须由学生亲自动手进行操作和实验练习才能形成，这是任何教学形式和教学方法所不能代替的．而现实的化学教学中，实...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 新课程标准的落实和体现，其显著标志就是学生学习方式的转变，而转变学习方式的实质就是培养学生的创新精神和实践能力．因此，在化学教学中，要注重培养学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生对书本的质疑和...
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48. 运用探究性实验题培养学生创造能力刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 探究性实验习题教学，以其生动的魅力和丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用，尤其在培养学生创造能力方面有它特殊的功效．挖掘探究性实验习题教学是培养学生创造能力的有效途径和方法．下面结合...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 离子方程式的书写是中学化学重要的知识点，能表示化学反应的本质．该知识点是高考命题的热点，也是学生学习的难点．造成学生感到难学的原因是多方面的，本人仅从离子方程式的定义方面，提出自己不同的看法...
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50. 高中化学有机实验复习小结刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 学习要善于归纳总结，只有将零散的知识归纳总结，使知识条理化、规律化，才能把书读薄，才能加深理解和记忆。高中化学有机实验较多，实验条件、实验操作既有个性又有共性。本文对高中化学所涉及的有机实验...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 点评：（1）克服惯性思维，具体问题具体分析，学生的错误根源在于误用了守恒定律——氢原子守恒．
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52. 判断有机物熔、沸点高低的一般规律刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 中学的有机化学知识系统性强，用归纳和演绎的方法很容易掌握各类有机物的化学性质．但对于其物理性质总觉得杂乱无章，无规律可循，其实有机物的熔、沸点高低也是由其结构决定的．有机物的晶体大多是分子晶...
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53. 置换反应大观刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 中学所学过的化学反应类型较多，各种反应类型之间既有联系又有区别．认真总结每一种反应类型，对加深理解和巩固所学化学知识很有裨益．本文总结了置换反应的三种类型，供参考．
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54. 设计化学实验方案的基本要求刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 1．科学性。（1）考虑物质的性质，如制HCl不用HNO3，检验乙醇中的水不用金属钠，除去苯中的酚不用溴水．
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55. 数学知识在化学解题中的运用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 高考化学《考试说明》中对思维能力有一要求：“将化学问题抽象成数学问题，利用数学工具，通过计算和推理（结合化学知识）解决化学问题的能力．”理科综合能力的考核要求也有这样的叙述：定量描述自然科学...
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56. “环保型”信息题的解题策略和方法刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 九年义务教育化学课程的改革，以学生的发展为本，以提高学生的科学素养为宗旨．中考中的新信息型试题就是顺应当前的教育改革形势而出现的．这类试题在情境设计上非常重视化学与科学、科技、社会、环境（S...
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57. 如何考虑有关化学平衡的取值问题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 涉及求有关化学平衡中某物质的取值范围的题目，是学生认为比较难的题目之一．要顺利地解答好此类题目，应从以下几方面考虑．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 我们知道，任何物质的水溶液都同时存在H^＋离子和OH^-离子，且在一定温度下，水的离子积（Kw）为常数．[Kw=c（H^＋）·c（OH^-）]，25℃时；
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59. 守恒法巧解速算化学平衡题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 2004年高考广东化学卷有这样一道选择题：一定温度下，反应2SO2＋O2互逆反应2SO3达平衡时，n（SO2）：n（O2）：n（SO3）=2：3：4．缩小体积，反应再次达到平衡时，n（O2）...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 已知亲代的表现型和子代的表现型及比例，求亲代的基因型，属于以果求因，称为倒推．下面举例说明倒推法在解多对等位基因自由组合题中的具体运用．
中学理科：综合基本信息
| 刊名 | 中学理科：综合 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 中学理科：初中竞赛 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-6363 | CN | 45-1279/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | itmag@163.com |
| 电话 | 0771-58603 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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