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中学理科：综合
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曾用名：
中学理科：初中竞赛
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1002-6363
CN：
45-1279/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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61. 氯水的组成及应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 氯水是氯气的水溶液，溶于水中的氯气有部分与水反应（实为歧化反应）： Cl2＋H2O→←HCl＋HClO,生成的盐酸安全电离：HCl=H^＋Cl^-；次氯酸部分电离（比碳酸酸性还弱）；HCl...
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62. 元素推断题归类解析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 元素推断题常常涉及元素的原子结构、元素周期律和元素的性质等知识，而原子结构、元素周期律和元素的性质三者是有机联系的，是推断元素的重要依据．下面对常见元素推断题的一般思路做简单的归纳．
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63. 化学式变形在化学计算中的应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 对于根据化学式（或涉及到化学式）求解的计算题，通过化学式变形，可使问题简化． 一、在有机物燃烧耗氧分析中的应用 1．等质量烃完全燃烧耗氧的比较
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64. 过量计算题型探析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 根据化学方程式的计算，常常遇到过量问题，其中情况又千变万化．这对培养和训练学生的综合思维能力、灵活应变解决实际问题的能力有很好的作用．本文就过量计算题型与解法进行探析．
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65. 关注教师的心理健康刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 在影响学生和教育过程的众多因素中，教师是相当积极、颇为活跃的一个因素，从一定意义上说，它能够左右或改变其他因素．教师在教与学的师生双边活动中起着主导作用．教师的心理品质不仅是教师队伍水准标志...
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66. 突破高中生数学思维定势的教学策略刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： “今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月．”古人见杨柳，便想到凄残的离别，这是联想，但若只想到离别，那就是思维定势了．在数学学习中，思维定势表现为思维的一种趋向性，总是按照某种习惯的思路和方法去分析、...
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67. 运用一题多变训练数学思维刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 一题多变的教学有利于提高学生的创造性及运用数学知识去分析实际问题的能力，有利于激发学生的创造性及运用数学知识去解决实际问题的能力，可以说是中国数学成功的典型代表之一，可从一般化、变图、变式、...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 《新课标》指出，教学评价的目的是全面考查学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展．评价的手段和形式应多样化，要将过程评价与结果评价相结合，定性与定量相结合，充分关注学生的个性差...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在我国，刚刚颁布的《普通高中数学课程标准》（实验）首次明确提出“数学探究”．数学探究即数学探究性课题学习，是指学生围绕某个数学问题，自主探究、学习的过程．这个过程包括：观察分析数学事实，提出...
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70. 教育叙事研究方法浅探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 教育叙事研究是教师（即研究者）以叙事或讲故事的方式对教育教学事件进行描述、分析、论证和反思的研究方法，其目的是从发生在自己身边的有研究意义和研究价值的教育教学事件中发掘隐含其中的教育思想、教...
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71. 数学课堂提问的基本原则及方式刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 课堂提问是中学课堂教学中教师、学生、教材相互交流、相互撞击的重要双边形式，运用于教学的各个环节之中，是师生之间进行信息交流的纽带，是开启学生智慧之门的钥匙．对课堂提问的原则、功能、技巧的认识...
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72. 新课程理念下学生数学兴趣的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是培养学生的兴趣．”可见，兴趣是求知的前提，学习的动机，成才的起点．心理学研究表明，当学生的心理处在压抑、不满、失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中...
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73. 试论数学阅读的教育功能刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径．数学也是一种语言，“以前，人们认为数学只是自然科学的语言和工具，现在数学已成了所有科学——自然科学、社会科学、...
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74. 数学课堂教学情境创设探微刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 问题是思维的源泉，思维是教学的核心．课堂上45分钟到底要学习什么？内容教材已给定，但课堂学习的关键是学生如何找到思维的切入点．要启动学生的思维就要有可供学生思考的问题，使学生的思维有明确的指...
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75. 浅议提高学习数学的悟性刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 研究近几年的高考试题，可以看出：高考数学试题以课本、习题为主要来源，源于课本而略高于课本．坚持考查基础知识和重点内容，小题重在对基础知识的直接运用，大题重点对重要内容的思维探索．07年高考数...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 我所带毕业班学生陈士媛高考数学喜获满分．惊喜之余，回顾自己的教学实践，发现一题多解可以打开学生的解题思路，培养学生的思维的灵活性，进一步提升学生的智力．现结合自己的教学实践，举例说明如下：
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77. 《不等式》教学中的两点建议刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 不等式知识是中学数学中的重要知识，是解决许多数学问题的重要工具．因此，广大数学教学工作者必须重视不等式的教学，想方设法使学生牢固掌握不等式的解法和不等式的证明．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 唯物辩证法认为，量变积累到一定程度必然会引起质变． 在现行（仍在使用）的九年义务教育初级中学教科书中，有很多素材，它们充分体现了质量互变观点．本文拟对此类素材作些简要分析，供同行参考．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 问题是人们创造、发明的重要源泉，是思维的起点，是创新的前提．而“提出问题比解决问题更为重要，因为解决一个问题也许是一个数学上或实践上的技能而已，而提出新的问题新的可能性，从而从新的角度去看旧...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 培养学生发散性思维，借以激发创新潜能，是提高学生学习质量和整体素质的一个途径，其中激发学生对学习的兴趣是培养学习发散性思维的前提，引导学生发现问题、提出问题、解决问题是培养学生发散性思维的关...
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81. 函数对称性的探究刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 函数是中学数学教学的主线，是中学数学的核心内容，也是整个高中数学的基础．函数的性质是竞赛和高考的重点与热点，函数的对称性是函数的一个基本性质，对称关系不仅广泛存在于数学问题之中，而且利用对称...
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82. 从一题多证谈数学方法的运用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： “掌握数学就意味着善于解题”，这是世界著名数学教育家G·波利亚的名言．在我们学习过程中，常遇到一些证明题，不知道如何着手去分析，几种常用的方法一一尝试，均难以奏效，最感棘手的问题是如何去思考...
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83. 两个平面垂直性质定理的应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 两个平面垂直性质定理能把“面面垂直”转化为“线面垂直”．转化的条件是：在两个互相垂直的平面的其中一面内向交线引垂线，则能得到另一个平面的垂线．通过这一转化能够为解决某些有关“直线与平面垂直的...
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84. 绝对值学习指导刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 绝对值的概念是有理数中的一个重要内容，也是学习中的一个难点，下面谈谈怎样学好绝对值． 一、理解绝对值的意义 （1）几何意义：一个数的绝对值就是在数轴上表示这个数的点与原点的距离．｜a｜的...
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85. 为几例三角题的解“把把脉”刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 三角函数是中学数学的重要内容之一，也是高考热点之一，它除具有一般函数的性质外，还具有一系列特殊的性质，同学们在求解时，稍有不慎就会“误入歧途”且不易察觉．本文为几例三角题的解把把脉，解除病患...
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86. 一道高考题的探究与推广刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 问题：（2007年高考理科数学全国卷Ⅱ第12题） 设F为抛物线y^2=4x的焦点，A,B,C为该抛物线上三点，若^→FA＋^→FC^＋→FC=0,则｜^→FA｜＋｜^→FB｜＋｜^→FC｜...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 排列组合的内容在高考中所占的比重不大，但是它的应用性概念强，并充满思维性和解法多样性，而且试题都具有一定的灵活性、机敏性和综合性，易于考查学生的能力，所以在“倡导创新体系，提倡素质教育”的今...
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88. 课改教材一个值得关注的新特点刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 从初中物理到高一物理的学习，在知识掌握的层次、应用能力要求等方面，都存在着较高的台阶，为了让学生顺利跨过这个台阶，2005年秋季开始试用的物理新教材“必修Ⅰ”和“必修Ⅱ”中的内容做了大幅度的...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在中学阶段学生普遍反映物理难学，初学时对它充满好奇，很感兴趣，然而一接触具体知识或实际问题就无从下手，以至于越来越对物理的学习丧失信心和缺乏兴趣．
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90. 物理教学应加强学生应用意识的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 一、引言 物理现象和研究方法向一切领域渗透，物理现象的应用越来越被社会所重视；认清物理现象和知识的实用性和应用的广泛性；有意识的培养学生的应用意识，在教学中联系实际；开展物理学知识应用竞赛...
中学理科：综合基本信息
| 刊名 | 中学理科：综合 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 中学理科：初中竞赛 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-6363 | CN | 45-1279/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | itmag@163.com |
| 电话 | 0771-58603 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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