论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 初等教育期刊 \
- 小学教学参考：数学版期刊 >
小学教学参考：数学版2009年出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
总被引数（次）
0
小学教学参考：数学版
分享
投稿
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
31. 让冰冷的数字作业暖和起来刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 纵观我们现行的数学作业，不难发现一个有趣的现象：教师有时把作业看成是法宝（应对考试），有时是工具（巩固知识或是一种惩罚），更多的时候是负担。学生疲惫不堪地应付单调而繁重的作业，教师日复一日地...
-
32. 浅谈小学数学教学中的“猜想”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“学生应经历观察、实验、猜想、证明等数学活动，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力。”可长期以来，我们一直过多地强调数学的严谨性和科学性，而忽视学生猜想能力的培养，出现...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 平均数是数学统计中的一个重要概念，它是描述统计数据集中趋势的一个代表值，具有简明、直观的特点。平均数虽然是借助于平均分的意义得到的，但平均分得到的是一个“实数”，而平均数则是一个“虚拟数”。...
-
34. 化归法：一把打开奥数大门的金钥匙刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 所谓化归法，就是用联系、运动、发展变化的观点来看待问题，把有待解决的问题通过某种转化过程归结为一类已经解决或容易解决的问题。化归法在小学数学教学中的应用非常广泛，在小学奥数教学中的效用更是显...
-
35. 插上猜想的翅膀 放飞学生的思维刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 猜想是一种重要的思维活动，它是人们在已有知识的事实基础上，对未知事物及规律作出的一种大胆假设或提出一些看法。数学猜想就是指依据某些已知事实和数学知识，对未知量及其关系所作出的一种似真推断，它...
-
36. 数形结合，促进两种思维和谐发展刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “数无形而少直观，形无数而难入微。”华罗庚教授非常精辟而又通俗地阐明了数和形结合的必要性。“数形结合”不仅是培养和发展学生形象思维的重要手段，而且是促进抽象思维与形象思维互助互补、和谐发展的...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “数学是思维的体操”，学生思维的发展是数学教学的核心。可以说，没有数学思维就没有真正意义上的数学学习。在应用题教学中，有计划地培养学生掌握正确的解题思路，形成良好的思维品质，是十分重要的。那...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 复习课是小学课堂教学重要课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位。孔子曰：“温故而知新。”可见，“复习”有巩固知识和为学习新知做铺垫的作用。然而，也正因为是“学过的东西”，使复习课的教学往往...
-
39. 怎样复习“比”的应用题刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “比”的应用题综合性较强，它既能运用比的知识解答，又能运用比和分数之间的关系进行解答。因此，我们在解题时，要抓住问题的关键，选择恰当的解题方法．通过一题多解的训练，培养学生融会贯通和创新的能...
-
40. 小学数学命题改革初探刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，考试在命题形式、内容、评价手段等方面正进行着一系列的改革。现将我校小学数学命题改革的方案阐述如下。
-
41. 实施有效练习 激活学生思维刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 有效的数学练习应是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生掌握知识、形成技能、发展智力的基本途径。通过激活学生思维，提升练习训练中思维的含金量，不失为一种实施有效练习的策略。
-
42. 合理安排反馈，深挖习题价值刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 教学“100以内数的大小比较”一课，教师在课堂练习时设计了这样一道挑战题：从0、6、9这三个数字中选两个数字组成最大的两位数，是多少？组成最小的两位数呢？第一个学生回答最大的两位数是69，教...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 《数学课程标准》中明确指出：“帮助学生综合运用已有的知识和经验，经过自主探索与合作交流，解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题，以发展他们解决问题的能力，加深对‘数与代数’、...
-
44. 0是否是余数——与洪涛老师商榷刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 《小学教学参考》（数学版）曾刊登洪涛老师《让学生在操作中发现数学规律》一文，在“有余数除法”的教学片断与反思中，教师让学生动手操作，师根据学生操作后的回答板书“9÷3=3（盘）……0（个）”...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“要鼓励学生独立思考，引导学生自主探究、合作交流，主动建构知识的结构。”为此，在数学思维训练课上，我放手让学生走上讲台，画图、列式解答、讲思路、讲算理，一改以前学生板演...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 随着课程改革的不断推进，“情感态度与价值观”作为课程三维目标之一，越来越受到人们的关注。那么，在小学数学教学过程中，该如何有效地达成情感态度与价值观的目标呢？
-
47. 数学教学与学习情感的培养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新课程提倡在传授知识与技能的同时，培养学生的情感态度和价值观。那么，怎样在教学过程中，激发学生的学习情感呢？现结合自己在听课、评课及综合课堂调查中得到的材料，谈些个人感受。
-
48. 比较异分母分数大小的若干方法刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 根据异分母分数的数字特征，比较异分母分数的大小，大致有下面的方法：
-
49. 和谐教育的核心是教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 【正】和谐教育既是一种思想、一种理论,也是一种理想、一种追求。新课程改革提出"一切为了学生全面、健康、和谐发展"的要求,它的核心就是和谐教学。和谐教学就是在教学活动中,力求使教学过程诸要素之...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 【正】为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的教学科研成果;同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,提携新人,扩大本刊的
-
51. 让细节成就精彩课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 【正】教学细节是指课堂教学中对某一个相对完整的环节或在两个教学环节之间进行过渡时所做的细致安排,抑或对临场出现的问题作细微的处理。它大致包括三种情况:一是在教学准备阶段,教师有意识地设计细节...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 【正】当前,仍有不少一线数学教师忽视数学思想方法的教学。其实,数学思想方法是对数学知识及其所使用的方法的本质认识,是数学的灵魂。数学思想方法在数学教学中占有极其重要的地位,不管是数学概念的建...
-
53. 浅谈小学数学的计算教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 【正】计算是我国小学数学教学的重要内容。它贯穿小学数学教学的始终,无论是数学概念的形成、数学结论的获得,还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与。计算教学的优劣直接影响到其他内容的学习,抓...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 【正】一、引入对于小学数学教学,人们更多的关注在于如何教,而对于学科知识本身,往往缺乏应有的重视。有研究表明,美国的数学教师,包括小学和中学教师,在理解数学的基础概念与联系能力方面,显得很薄...
-
55. 如何发挥数学辨析题教学的有效性刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 【正】随着课改的深入实施,数学教学从关注表面形式走向深层有效的思考。笔者认为,数学教学中的"有效",不仅是指数学知识本身所承载的价值性,更应包括学生如何有价值地去学数学,教师如何有效地去为学...
-
56. “认识1元以内的人民币”教学设计刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 【正】教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)一年级下册第68-70页。教学过程:一、激发情感,引入新课1.播放视频录像,同时解说视频内容。师:1月中旬,我国大部分地区出现了罕见的持续...
-
57. “平均数”教学设计刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 【正】教学内容:国标苏教版小学数学三年级下册第92-94页。教学目标: 1.使学生在具体的情境中,感受平均数是解决一些实际问题的需要,体会平均数的意义,学会计算简单数据的平均数(结果是整数)...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 【正】教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册数学广角例3"封闭图形的植树问题"。教学目标: 1.使学生通过日常事例,初步体会解决植树问题的思维方法。2.探索沿封闭图形植树问题中...
-
59. “公倍数和最小公倍数”教学设计刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 【正】教学内容:国标苏教版小学数学五年级下册第三单元第22- 23页。教学目标: 1.在现实情境中,让学生通过具体的操作领会公倍数和最小公倍数的含义,会用列举的方法求10以内两个数的最小公倍...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 【正】教学过程:一、课堂导入师:以前我们曾学过一些解决问题的策略,今天我们来认识一种新的解题策略。二、教学例1 1.出示:在练习本上画出周长是6厘米的长方形(长和宽都是整数),并标出长和宽。...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
小学教学参考：数学版评价信息
小学教学参考：数学版统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
