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小学教学参考：综合版2010年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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91. 语文课堂呼唤真诚刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 每次听课总有这样的感觉：做作、表演、虚浮的课缺乏生命力,真正赢得大家赞赏的是那些能有效促进学生身心发展的课。真正的好课给人很多有益的启示,令人久久难忘,回忆起来,在这样的课堂上,教师都很注意...
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92. 语文课堂提问的“五要”、“五忌”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 课堂提问,虽然只是课堂教学中一个看似微小的话题,但是它却能产生巨大的作用。在小学语文课堂中,教师的提问应做到＂五要＂、＂五忌＂。
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93. 让数学课堂焕发生命的光彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 学生是数学学习的主人,教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。所以,教师要彻底转变教学行为,建构有利于学生思维发展的新课堂,把学习的主动权还给学生,让充满童真童趣的孩子享受幸福的数学学习...
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94. 小学语文趣味性教学探索刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 孔子曰：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂兴趣,是人们积极认识事物或关心某种活动的心理倾向。因此,新课程标准要求根据学生的实际需求和兴趣去有效组织教学。笔者曾经从下列四个方面做过有益的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 小组合作预习法是指根据当前语文教材以单元组来编排的特点,以单元建构教学为前提,学生在自主基础上采用合作预习,共同达到预先了解文本,提高课堂教学效果,并培养学生养成良好的自习习惯的一种学习方式...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 我充分利用我校多媒体网络的有利条件,结合儿童的心理特点,充分利用多媒体技术的直观性、形象性、趣味性等特点进行语文阅读教学,取得了良好的教学效果。下面,我谈一谈在教学中获得的几点体会：
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 宽松和谐的学习环境对于学生的学习和发展是至关重要的。作为教师,在平日教学中,在引导学生获得知识的同时,应该长期地＂润物细无声＂,用＂爱＂为学生搭建一个健康成长的生活、学习环境。
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98. 提供学生自主学习的舞台刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 创新能力的培养必须通过学生的自主探究和亲身体验才得完成。因此,在教学中教师只有切实树立以学生发展为本的教学观念,提供给学生自主学习的空间,让学生在自主的天空下,动手动脑,获得探究的能力和亲身...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 苏教版国标本小学数学五年级下册的《找规律》探索的是图形覆盖现象中的规律。我一遍又一遍地研读教材,终于深刻地领悟到：找规律,重点在于＂找＂。在教学过程中,教师不仅要让学生找到规律的本质所在,更...
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100. 词语教学原来可以如此美丽刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 词语是语言的基本材料,是构成文章的基本单位,词语结合在一起就构成了一句句话,一篇篇文章,因而词语在以发展学生语言为根本任务的语文教学中有着举足轻重的地位。
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101. 识字教学童趣化刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、激发兴趣,让学生乐学＂乐学＂是学习的内驱力,学生一旦有了这个内驱力,就会自觉地投入,变＂要我学＂为＂我要学＂,变＂被动学习＂为＂主动学习＂。
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102. 增强识字趣味 拓宽识字渠道刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 识字教学是低年级的教学重点,是学生阅读写作的基础。识字教学的重要性不言而喻。但是,我们的汉字是一些记事的符号,在长期的演变中,字形发生了很大的变化,一些汉字根本无法从字形来推想字义、猜测字音...
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103. 行轻负高质之旅 营和谐成长乐园刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 新课程精神给我们带来了全新的教育观,同样也给我们揭示了教育的＂新和谐＂。＂轻负担、高质量＂,促进学生全面和谐发展,已成为新时期教育改革的基调。
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104. 多媒体让音乐教学如虎添翼刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 心理学研究证明,学生在学习歌曲时,如果靠耳朵听范唱,能会30%;靠老师教唱,能会60%;边听边唱,能会75%以上;边听、边唱、边看、边动,能学会歌曲的90%以上。而多媒体恰好集文字、声音、视...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 为深化教育教学改革，总结新一轮教改经验，交流最新的教育教学方法，展示全国各地最新的教学科研成果；同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀，提携新人，扩大本刊的稿源，《小学教学参考》编辑部（CN级的全...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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