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中国应用语言学（英文）2006年第6期出版文献
出版文献量（篇）
1709
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中国应用语言学（英文）
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曾用名：
中国英语教学：英文版
主办单位：
北京外国语大学
ISSN：
2192-9505
CN：
10-1474/H
出版周期：
季刊
邮编：
100089
地址：
出版文献量（篇）
1709
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 语言是文化的载体,而语言教学的最终目的是培养学生的语言应用能力,所以文化的导入在语言学习中的重要性不言而喻。非英语专业的学生在英语学习中在目的语文化的全面认识上空缺较大,在为此而进行的实验...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 网络资源在口译课程中的运用对于英语专业口译教师和学生都是一项崭新的尝试。经过作者的教学实践,本文力求初步探索出网络资源对于提高口译教学效率的可行之法。作者基于充分利用网络资源,积极调动学生...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 传统的传递式教学与体验式教学有很多差异。本文以一堂口语课为例解释了什么是体验式教学,指出体验式教学实际上是以任务为基础的交际教学的一部分。只有当教师创设出体验的情境,只有当体验与任务和主题...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 通过对比分析al most和nearly在CLEC,WECCL与LOB中的使用情况,我们发现,中国英语学习者与英语本族语者对这两个常用近义副词的使用存在着明显的差异。这些差异具体表现为:1...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 基于可比性更强的学习者和本族语语料库,本研究对中国学习者英语议论文中连接副词的使用情况进行了调查分析。不仅验证了以往的结论而且还得到以下新的发现:1)因果关系和列举关系连接副词的过度使用反...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 本研究采用对比分析学习者语料的方法,比较了中国英语专业学生和本族语学生在使用高频动词do上的差异。所用语料为:中国学习者英语语料库(CLEC)中英语专业二、四年级学生的作文子库以及英美大学...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 本文采用问卷调查法和"大声思维"这两种研究方法,对83名非英语专业的大学生的英语阅读策略使用情况进行调查,试图探讨男、女生在使用阅读策略方面是否存在差异。通过数据进行分析,得出如下结论:虽...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 本文用问卷调查的方式调查了大学二年级学业欠佳学生的英语学习动机,并研究了不同动机类型与学习成绩之间的关系。发现主要有三种动机:内在动机、工作驱动型动机和考试驱动型动机。绝大多数学业欠佳学生...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 如果语言测试是要精确的测量学习者的语言能力,那么测试者就要尽可能使得中间干扰因素如测试题型等的影响最小化。本文研究了两种测试题型对学习者阅读测试的影响。结果证实了学习者的阅读成绩既受学习者...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 英语文学对于中国学生的英语学习非常重要。从建构学习理论的角度可以知道知识只有在学生亲身经历时才能最好地被掌握,因此对文学文本的批判性阅读是文学教学与英语学习的一条最佳出路。通过对学生的生态...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 该论文首先回顾了制定我国非英语专业研究生英语教学大纲的背景及过程,以及实行教学大纲后所取得的成绩。同时,介绍了该教学大纲的特点以及存在的不足。在调查和研究的基础上,作者认为该教学大纲在某些...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 英语教材的评估对语言教师评价教材在开发和培养学生听、说、读、写等的语言能力方面是否有效和有用起着很重要的作用。目前我国面向大学非英语专业学生的英语教材种类繁多,国外有英语教学材料的评估,但...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在对教材评估标准进行探讨的基础上,对《新编大学英语》教材进行了比较客观全面的评价,充分肯定了这套教材及其"以学生为中心"的主题教学模式在英语教学改革和提高学生英语交际能力方面的积极作用,以...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 大学英语教学的最终目的是培养学生的交际和对语言运用的能力。长期以来,我国大学英语教学一直沿用传统的教学方法,学生们在实际交流中实际运用语言的能力与他们所获得的分数不相一致。如今的英语教学已...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 本文通过问卷调查及阅读测试对男女两组医学生对英语老师的态度、对英语学习过程的态度、对英语的态度、对英语作业的态度以及阅读理解能力进行了研究,主要的研究问题如下:1 .男女两组医学生五个变量...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 高职院校的扩招导致高职院校师资紧缺,尤其是英语课教师。但由于其自身发展的局限性、受国家经济实力的制约和自身可持续发展的需要,高职院校走专职教师和兼职教师相结合的道路将是英语师资队伍建设中的...
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17. 外语课堂里的焦虑(英文)刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 众所周知,某些学生学习英语要比别的学生更加成功。成就的差异可能涉及教师和学生各自诸多方面的原因。最近几年来,人们通过对外语学习中的各个方面的大量研究,学习者的差异已经得到了普遍的认同,例如...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 本文探讨了如何通过学习策略培训,培养成功的外语学习者的方法。本研究首先进行了大学生学习策略使用现状的调查,然后结合课堂教学对学生进行了策略培训。研究随机选取了两个自然班作为试验对象,通过一...
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19. 二语习得与英语课堂教学(英文)刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 语言学习与教学都应遵循语言习得的自然规律。长期以来,如何将国外语言习得的研究成果更好地应用于我国的大学英语教学实践是我们面临的一个重大课题。本文以二语习得理论为指导,研究和探讨语言习得与课...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要：
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 外语教师的行为规范不仅可以有效激发学习者的学习动机和兴趣并且可提高学习效率。作为言语交际的重要补充行式,非言语交际不但能传递语言交际难以表达的事物、意念和情感,同时还能丰富教师的教学技能及...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 2006计算机辅助外语教学国际研讨会于2006年6月2日至4日在北京大兴召开,本文对研讨会的情况加以综述,并尝试回顾我国计算机辅助外语教学的发展与研究现状,对存在的问题提出肤浅认识。
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年6期页码:摘要：
中国应用语言学（英文）基本信息
| 刊名 | 中国应用语言学（英文） | 主编 | 文秋芳 |
| 曾用名 | 中国英语教学：英文版 | ||
| 主办单位 | 北京外国语大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | 2192-9505 | CN | 10-1474/H |
| 邮编 | 100089 | 电子邮箱 | cjal@fltrp.com |
| 电话 | 010-888195 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路19号外研社大厦配楼330 |
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