中国基础教育期刊
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中国基础教育

曾用名: 北京师范大学附校学报

主办单位:
北京师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区学院南路12号F座
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  • 作者:
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  1
    摘要: 在实施课程改革、推进素质教育的进程中,各地示范性高中及其他一些知名学校涌现出一大批勤于探索、勇于创新的优秀校长和教师,他们在各自岗位上兢兢业业、无私奉献,不仅取得令人瞩目的成绩,而且积累和总...
  • 作者: 吴颖民
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  5-6
    摘要: 一、素质教育观,从本质上讲,是当代中国教育的全面、协调、和谐、可持续的科学发展观
  • 作者: 倪振民
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  7-8
    摘要: 自1999年召开的第三次全教会以来,全面推进素质教育就成为我们教育工作的主旋律,也逐渐成为全社会的广泛共识,它表明了我国教育界以培养和发展人的素质为中心的学校教育改革,已进入了一个崭新的阶段...
  • 作者: 刘信生
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  9-10
    摘要: 近年来,在各级政府和社会多方的努力下,我国的基础教育又有新的发展。但基础教育特别是西部地区基础教育的改:革与发展,还有许多问题需要思考和研究解决。以甘肃省为例,现有普通中学2004所,在校学...
  • 作者:
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  10
    摘要: 江西省德兴一中是一所正在崛起的省级重点高级中学,始创于1940年。校长周旦华自2003年上任以来,更新教育理念,提升教育品牌,探索了一条适合学校特色的发展道路。他带领党政领导一班人,紧紧抓住...
  • 作者: 柯晓阳 邹欢清
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  11-13
    摘要: 以多元智能和问题连续体理论为依据,通过创设问题情境,使问题设计有据可依,并通过 个或多个探究性活动引发学生的学习兴趣,引导学生的思维方向,从而顺利实现课堂教学中的问题解决。本文试图从研究的...
  • 作者:
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  20
    摘要: 萍乡市安源区进贤小学地处市中心,历史悠久,师资雄厚,办学成绩突出,知名度大,是省级科学示范学校。
  • 作者: 周海川
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  21-23
    摘要: 本文对下面几个问题进行了阐述:如何更好地培养学生的空间想象能力,运用转化的数学思想解决好空间两种特殊位置关系的教学,处理好一个在立体几何中与计算有关的核心难题:如何确定平面外一点在平面上的位...
  • 作者:
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  26
    摘要: 随着国家农村义务教育“两免一补”政策的实施,农村贫困小学生、初中生入学困难问题得到缓解,而贫困高中生就学难的问题则日益凸现。安徽省希望工程办公室近日宣布:从今年4月起,在保证义务教育阶段资助...
  • 作者: 马丹
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  28
    摘要: 校本课程是相对国家课程、地方课程提出来的。它是课程管理行政主体变化的一种表现,是课程管理权力的一次再分配。它的具体含义是:学校的领导、教师、学生及课程专家、家长等在对学生需求进行科学评估的基...
  • 作者: 李艳秋
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  29-30
    摘要: 后进生现象是教育教育教学中的一个客观存在,它一直困扰着老师和家长。后进生之所以在学习上落后,其原因是复杂的。学术界比较一致的看法是智商和情商低于正常儿童的学生是“后进生”。一般来说,“后进生...
  • 作者: 黄国会
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  31-32
    摘要: 江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出:“正确引导和帮助青少年学生健康地成长,使他们能够德、智、体、美全面发展,是一个关系我国教育发展方向的重大问题”。正确引导和帮助青少年健康成长,要求教...
  • 作者: 王其华
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  33-35
    摘要: 新课程的语文教学正处在关键日寸期,需要理性的思考和谨慎的操作。教育价值要由“带着问题读”向“读出问题”转变;教学策略要追求“过程”和“方法”的融合;教学理念要实现“多元生成”和“价值引领”的...
  • 作者: 成树庆 李兴业
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  38-39
    摘要: 古人在谈到阅读与写作的关系时曾说过“读书破万卷,下笔如有神”、“熟读唐诗三百首、不会作诗也会吟”。有位现代作家也曾说过:“从唐诗学做人,从宋词学作诗”。从这些言辞中不难看出,古诗词对陶冶学生...
  • 作者:
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  39
    摘要: 1、归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长。 2、希望法则:永远让孩子看到希望。
  • 作者: 高维迎
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  40
    摘要: 每次和学生家长交流,出于职业习惯,我总是脱口而出地问:“这次您的孩子考得怎样?”我自认为这样交谈是对孩子最好的关心。可有一次我再提这样的问题时,一位家长却不高兴地对我说“你应该问,你的孩子在...
  • 作者: 彭传梅
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  41
    摘要: 新课程改革中,教师的角色应该从知识的圣坛上走下来,成为学生探究学习过程的参与者、指导者和促进者。
  • 作者:
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  44
    摘要: “为什么我们非要学习这些没用的东西呢?” 这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。遇到这种情况,我们不妨给学生讲这样一个寓言:
  • 作者: 龚修森
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  46-47
    摘要: “二律背反”说的是两个互相排斥但同样可论证的命题之间的矛盾。我国基础教育目前就在一种奇异的二律背反中震荡。
  • 作者: 徐林泉
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  48-49
    摘要: 人生充满了竞争,常有艰难险阻,可以说挫折无处不在。提高自己的抗挫折能力是生活在这个竞争社会里每一个人所必须的。然而现实情况不容乐观。2003年4月某大学正在读研究生的刘某跳楼当场死亡;200...
  • 作者:
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  49
    摘要: 针对近日四川、重庆等地接连发生小学教室、厕所围墙垮塌事件,造成多名小学生不同程度受伤等情况,4月19日,教育部发出紧急通知,部署开展中小学校舍清查,做好雨季学校安全工作。
  • 作者: 赵春晨
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  50
    摘要: 教师作为传道、授业、解惑者,自古至今都是人之师表,教师的一言一行、一举一动虽然发乎己,却可以传于人,甚至达之天下,影响众生。课堂是集中展示教师风采的重要阵地,教师在课堂教学中表现出的礼仪美对...
  • 作者: 刘建国 幸兴
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  51-52
    摘要: 广东、山东、海南、宁夏等省在于2004年秋进入高中新课改,新课程进入全面实施阶段;2004年秋季高考已有十一个省市加入了自主命题的行列,2005年又有3个省份加入高考自主命题行列。这两大趋势...
  • 作者: 刘继忠
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  53-55
    摘要: 科学地制定高考地理复习对策是提高学习效率的关键。主要须解决以下矛盾:考试说明内容多、教材内容多、老师讲得多——考得少、书本内容少;学生基础知识差、能力差——考试能力要求高;学生练习多、学习日...
  • 作者: 周如俊
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  56-57
    摘要: 以函数为载体,以导数为工具,以考查函数诸多性质和导数极值理论、单调性质、几何意义及其应用为目标,是近几年高考导数与函数交汇试题的显著特点和命题趋向。本文以2005年高考题为例,预测2006年...
  • 作者: 刘德齐
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  58-60
    摘要: 有些学生思想上有一个误区,认为“高考重点是考能力”,因而不重视基础知识的复习。应该让学生明确:高考考查的能力归结起来是理论联系实际的能力,是运用基础知识分析解决实际问题的能力。高考很注重对基...
  • 作者:
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  60
    摘要: 下课铃响了,原本在一个教室里听课的学生纷纷收拾书本道别后,分别赶往不同的教室上课。这是发生在上海晋元高级中学的一幕,师生们称之为“走班”。
  • 作者: 潘妙丹
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  61-63
    摘要: “书面表达”是历年高考英语的重点主观测试题之一,它有利于考查学生运用英语语言知识的综合能力。该题在高考英语卷中占25分,约占全卷分值17%,是重要题型。
  • 作者: 李素明
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  64
    摘要: 名不见经传的北京市海淀区四季青学区,因为有了“杜丽丽教师合唱团”逐渐被人们所知晓。成立于2004年9月4日(第20个教师节前夕)的杜丽丽合唱团虽然年龄尚属稚嫩,但她用音乐昭示了教师群体的精神...
  • 作者:
    刊名: 中国基础教育
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  F0002,F0003-F0004
    摘要: 北京师范大学良乡附属中学.座落于交通便利的良乡卫星城,是房山区人民政府与北京师范大学于1 9 9 8年5月联合创办的一所高规格、现代化、寄宿制普通高级中学。学校于2 00 3年6月被北京市教...

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曾用名 北京师范大学附校学报
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