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基础教育（重庆）2004年第7期出版文献
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基础教育（重庆）
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是一份中小学教师教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物，以教育部基础教育课程改革为核心，旨在全国提高中小学教师的教学理论水平、人文素养、开拓中小学教师的视野。
主办单位：
教育部西南基础教育课程研究中心
西南师范大学西南基础教育研究中心
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
400013
地址：
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1. 语文课上的麦粒刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 连续两次考试，我们班的语文成绩总是不理想。经过认真分析之后，我发现学生不认真、不细心是一个重要的原因。于是我决定布置一项特别的作业：让学生每人回家数出300颗麦粒并小心地带到学校来。布置这项...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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3. 开放式教学法初探刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 1921年英国人尼尔别出心裁地创办了夏山学校，按照尼尔的想法，教育的目标是培养儿童的自由、平等、互助、自信的理念，其教学方式则是“在游戏中学习”：80多年前的夏山学校已成了历史古迹，被人们所...
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4. 优化课堂教学四法刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 在课堂教学中教师如果抓住了学生的个性心理特征，其教学就会有的放矢，能收到良好的教学效果：我们认为以下四法比较适用于初中阶段学习的学生：
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 思维的独立性是指善于独立地提出、分析问题和解决问题一其本质特征是不依赖于他人而自丰地组织自己的思维过程，且常常会出现一些新颖．独到的、富有社会意义的观点和方法：
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6. 论语文课的个性教学刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 教育的目的是培养人，发展人。而教育所培养的人，不应是千人一面的，而应是充满活力，富有个性的。很难想象同一种教学方法能适应不同个性的学生，因此提倡独特的，多样化的教学方式是一个迫切要求。本文将...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 通过测验所直接得到的分数，叫原始分：由于各个测验的难度不同，各原始分的价值也不相同。为了使不同的测验分数可以进行比较，必须把原始分数转换成导出分数，如百分等级分或标准分：百分等级分可以十分直...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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9. 警惕考后心理问题刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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10. 考后心理调试比考前更重要刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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11. 回顾与展望：中考地理试题评述刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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12. 诗在天上 李白在凡间刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 几年前到西安，当地的朋友向我介绍许多值得去的地方，最后我说：“你们是不是忘了兴庆宫?”友人面面相觑，“兴庆宫?那里没什么可看的。”怎么会?那里曾是唐玄宗、杨贵妃居住的地方：每逢节日，都要在那...
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13. 感谢清贫刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 在学校与家之间是一段公路，上下班我都骑自行车。由于守护校产，这段路便留下我为生活忙碌的身影。
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14. 教师健康谁来管刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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15. 为什么百分之七十八的孩子不开心刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 本次调查是由上海电台新闻频道和华东师范大学心理学系联手举行的，针对6岁到12岁(即幼儿园大班到小学六年级)的少年儿童进行了一次心理调查，回收有效问卷1087份。华东师大心理学系教授桑标呼吁：...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 将学生分成两人一组。其中一人模拟《中学生报》记者，另一人模拟人口问题专家，小记者和人口问题专家分别根据课文内容就世界人口问题进行准备。然后进行问答练习，再互换角色。
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17. 小议以美促德刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 德育注重发展受教育者的意志约束力，是一种说理教育，以铸造人的理性和遵从意识为目的，受教育者处于被动的地位；美育是一种自由的感性的人格教育，靠受教育者的人生体验和领悟，具有自发性，二者虽然在性...
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18. 《观察蚯蚓》的活动课案刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 活动内容：观察蚯蚓的形态、运动及对外界刺激的反应：
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19. 读中品味 体验深情刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 《语言的魅力》是一篇打动人心的好文章：在这篇文章中，作者讲述的是：在繁华的巴黎大街的街头，有一位老人在乞讨，他的身边立着一块牌子，上面写道“我什么也看不见!”但是没有人帮助他：法国著名诗人让...
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20. 该出手时就出手刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 自习课时，从一些班级门口经过，常看到这样一些情形：
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21. 俄罗斯和英国的校外教育刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 俄罗斯和英国的校外教育各具特色，都形成了较为完善的校外教育体系，有许多方面的经验值得我们借鉴：俄罗斯早在前苏联时期就形成了一套高水平的校外教育体系。前苏联从1918年就开始建设校外教育体系，...
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22. 实施新课程的一点体会刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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23. 阅读教学中的“动态完形”刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 语文教学中实行动态完形的训练，就是让学生在以有的课文内容的基础上，根据自己对生活的观察、理解和想象进行二次创作，在大脑中去不断的补充、完善与创新，唤起学生大脑皮层中的“场效应”，使得原本只是...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 随着新课程改革的逐步深入，教师们的教学理念、教学方式、教学行为都在发生着变化：这能从课堂中一些十分流行的“用语”体现出来，如“这个问题，请你们小组合作解决”、“用你最喜欢的方法计算这道题目”...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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27. 学校基础设施建设要树立效益观刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 当前，不少学校多方筹集资金，增加投入，在短时间内使学校的基础设施水平上了一个新台阶，这是有目共睹的。但有时我们也不无遗憾地发现，部分学校的基础设施建设还仅仅满足于“拥有”这样一个层次，较少关...
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28. 新课改：需要进行哲学思维的思考刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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29. “东施效颦”的思考刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
基础教育（重庆）基本信息
| 刊名 | 基础教育（重庆） | 主编 | 徐仲林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部西南基础教育课程研究中心 西南师范大学西南基础教育研究中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 400013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 023-682524 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究 |
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