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基础教育（重庆）2005年第4期出版文献
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基础教育（重庆）
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是一份中小学教师教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物，以教育部基础教育课程改革为核心，旨在全国提高中小学教师的教学理论水平、人文素养、开拓中小学教师的视野。
主办单位：
教育部西南基础教育课程研究中心
西南师范大学西南基础教育研究中心
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
400013
地址：
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 江西省委书记孟建柱说，和谐社会体现在经济、社会、环境各方面和谐发展，而社会的和谐则表现在社会安定、民众安居及公平公正等各个方面。而公平首先要在人生的起跑线上就体现公平。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 中国的教育投入及教育资源分布严重不均，而且从教材、考题到录取很多条块都各不相同，不仅是城乡二元分割，而是多元割裂。据统计，东、西部人均基础教育经费差距已经达到近10倍．小学生人均经费从300...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 教育不公平中．矛盾最突出的就是高考录取分数线及录取人数比例地域的不平等。有代表提出．在实际照顾少数老、少、边、穷地区的基础上，可以考虑全国统一高考卷和高考分数线。华中师范大学的周洪宇代表认为...
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4. 教育腐败加大教育不公刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 2004年．北京航空航天大学及西安音乐学院丑闻震动社会各界，除高校招生中暴露出的不规范外．教育腐败还表现在教育乱收费现象屡禁不止．择校费漫天要价，权学交易和钱学交易泛滥．高考及高校各类专业升...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： “各地通过缴纳赞助费、择校费进入高中的学生比例几乎超过了10％，通过缴纳赞助费、择校费进入城市重点高中的比例达到25．2％。”朱友林代表忧心地指出，“现在大家看得很明显，择校苦了家长、富了学...
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6. 普及十二年制义务教育刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 全国人大代表、工商银行安徽省分行行长刘卫星提出议案．普及十二年制义务教育?刘卫星代表认为，普及十二年制义务教育有利于提高国民素质，延缓就业压力．扩大社会就业并适时拉动社会需求。目前普及十二年...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 全国政协常委朱永新向全国政协提交提案。在农村地区实行免费义务教育。“农村实行免费的义务教育以“一费制”标准计。每年约需210亿元：按较宽裕的标准，则需五六百亿元。去年，我国仅税收增长即达50...
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8. 义务教育“一个都不能少”刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 顾海良：从构建社会主义和谐社会的要求出发．应高度重视教育公平问题。教育公平实际上是社会公平的起点。孩子上不起学或中途辍学、退学，不能接受和完成作为一个公民最基础的教育，就会成为新的文盲或半文...
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9. 加快高考制度改革刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 杨东平教授认为：由于高考配额制度产生倾斜的分数线，所以要改变目前偏重大城市的招生名额配置，克服各地区之间录取分数的差异，逐步过渡到大致按照考生数平均分配各地招生名额。招生制度改革的另一要义．...
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10. 切实贯彻基础教育均衡化刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 杨东平教授在谈到高等教育机会趋于均衡的措施时，认为采取切实措施贯彻基础教育均衡化的方针，努力缩小城乡、地区、阶层之间的教育差距。在经济较发达地区，应实行城乡一体化的基础教育政策，打破城乡二元...
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11. 让农村义务教育不再为钱发愁刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 四川的傅勇林代表认为，应建立教育成本分级负担制度。对于教师工资，国家负责标准工资发放，按月直接支付：地方补贴和津贴由省、市级财政负担。对中小学公用经费应由省、市级政府按一定比例负担。对新建校...
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12. 政府是维护和促进教育公平的社会刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 在缩小教育差距、增进教育公平上，政府应承担着主要责任。制定公平的分配规则，加强对资源分配过程的监督，通过制度改革和政策调整，克服那些明显影响、损害教育公正的制度性因素，政府完全是大有可为的。...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 中央30亿元专项资金建设农村寄宿学校：2004年中央决定用于建设农村寄宿学校的专项资金30亿元，目前已经全部拨付到各省。这个项目完成后．新建和改扩建农村校舍面积将达到454．9万平方米。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 教育部部长周济日前表示，教育公平是一个非常重要的问题，教育部门要把怎么样处理好教育的快速发展和教育公平之间的统筹和协调，作为一个非常重要的任务来抓。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 学制又称学校教育制度．是一个国家关于各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限、以及它们之间关系的制度。我国现行学制存在严重问题，需要进行根本性的改革。学制改革需要遵循以下基本原则：改革目...
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16. 作文教学中几点认识刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 长期以来，作文教学就是一大难题．教师难教，学生难写。本来写作的目的是培养学生运用祖国语言文字的能力，能很好的写人、叙事、写景、抒情，对汉字运用自如，能流露作者的真情实感。但是，在课程改革的今...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 传统的“只注重语言知识的传授．忽视学生能力培养”的“填鸭式”、“满堂灌”的教学方法．已经不适应课程改革的要求，与新课程的教育理念背道而驰。因此．我们必须摈弃这种讲得太多，企图以教代学的做法。...
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18. 论新课程背景下的对话教学刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 对话教学是新一轮基础教育课程改革背景下出现的一种新的教学形态，目前学术界还没有一个公认的定义。为方便起见，本文对之作一个尝试性的界定．我们认为，对话教学是相对于传统“独自式”教学而言的．是以...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 1999年第一次全教会，国务院提出：要全面推进素质教育在课程、教材、教法、评价等诸多领域进行深入改革。在这种大背景下，经过我们广泛的调研，发现多数教师虽经常讲自己如何贯彻素质教育，但真正表现...
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20. 重庆市基础教育课程现状及对策研究刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 课程改革作为教育改革的核心，关系着教育质量和人才质量。然而当前重庆市基础教育课程改革开展情况怎样，存在一些什么问题，面临怎样的困难?为此，我们通过问卷调查、访谈等方法在重庆市沙坪坝区、北碚区...
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21. 论阮真的语文教育思想及其实践刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 20世纪30年代前后．我国语文界对于语文教学法理论的研究成果显著，其研究水平从现在来看也相当高．而其研究中表现出的那种严谨而扎实的探索精神尤为可贵，值得学习。在这些研究者中，阮真可能是最具有...
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22. 高一学生数学交流现状调查与分析刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准(实验)》强调要“提高学生的数学表达和交流能力”。
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23. 初中英语教学如何提高学生听力水平刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 从1997年开始，重庆市中考就增加了英语听力测试。这既是随着时代的发展和社会的进步对现代英语教学的需要。也更是新的英语课程标准的要求。新的英语课程标准中明确提出“基础教育阶段英语课程的任务是...
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24. 初中物理新教材的理念与实施策略刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 新教材用一些生动有趣的现象、故事、实验引入课题．说明概念．能激发学生的学习兴趣；概念和规律的讲述简明轻快，不过分追求严格．浅显易懂：大量漫画式的插图启发学生轻松愉快地学习．有的以图代文，寓教...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 自20世纪70年代末中国开始实施经济改革和对外开放的政策以来的近30年，英语教学在中国得到普遍提高，越来越多的人们积极投入到英语学习中来。为了适应同他国有更好的理解交流的需要．英语教学得到迅...
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26. 中外中小学音乐教育比较刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 我国中小学音乐教育的培养目标是：1．培养对音乐的热情。2．培养与提高学生感受和鉴赏、表现和创造音乐美的能力，发展学生的想象力和创造力。3．了解我国民族音乐，热爱祖国的民族音乐艺术，激发学生的...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 近年来．尤其是教育部颁布了1999第13号文件以后，中小学生的心理健康问题以及学校心理健康教育已在内陆和东部发达地区引起了人们的普遍关注．文献检索发现．由于受多种因素制约(少数民族分布太广，...
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28. 重视对3～12岁儿童的性教育刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 性教育就是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。3～12岁儿童性教育不仅要向儿童传授性器官的基本知识，培养儿童性别角色，还要给儿童灌输初浅的性道德。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 学业成绩的两极分化在中学是很普遍的现象，也是教师、家长最关心的问题之一。影响学业成绩的因素．以往有大量的研究。何进军和刘华山的研究表明，优差生在认知策略上差异显著，优生能运用各种策略并能自觉...
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30. 重庆八中刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 重庆八中建校67年，文化沉淀丰厚，坚持“以人为本、有教无类”的教育思想，形成了“诚、勤、立、达”的求实求真校风。教风正、学风浓、质量高的特点为社会推崇，是全市惟一连续荣获重庆市高中教学质量特...
基础教育（重庆）基本信息
| 刊名 | 基础教育（重庆） | 主编 | 徐仲林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部西南基础教育课程研究中心 西南师范大学西南基础教育研究中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 400013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 023-682524 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究 |
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