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广西教育
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Guangxi Journal of Light Industry
教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位：
广西教育杂志社
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
出版周期：
其它
邮编：
530021
地址：
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 分析在教学活动中开展师师合作的必要性,阐述师师合作实践的主要方式：合作制订教学计划、设计教学方案、分析学情、讲授课程、命题和反思。以适应新课标的要求,切实提高教学质量与教学效率。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 通过教育叙事研究方法对中职酒店顶岗实习阶段学生的工作、培训和生活中的情况进行分析和研究,剖析目前中职酒店顶岗实习阶段学生管理工作中存在的突出问题,提出解决问题的对策,以减少实习生的流失率,增...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 本文结合2014年全国职业教育工作会议上对各大职业院校的要求,对计算机网络技术专业竞赛辅导策略进行分析研究。内容主要包括研究背景、现有的教学体制中存在的问题、计算机网络技术专业竞赛辅导策略研...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 分析中职卫校德育的现状与成因,提出中职卫校加强学生诚信教育的措施。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 以＂ARCS＂的动机设计模型理论为指导,以高中二年级德育课《哲学与人生》教学为例,阐述开展课堂教学有效性的实践活动,将德育教材的内容与学生的社会生活进行有机整合,从而提高德育教学有效性、实效...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 本文按照名著导读教学的认知规律从更新理念、制定规划、实施路径、增强效果、影响深远等五个方面对中学语文有效实施名著阅读教学进行了精准探索,特别就制定的＂导、读、说、写、演＂这五步规划的实施作了...
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37. 高中思想政治开放式教学模式探究刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 依据现代教育理论阐述高中思想政治开放式教学的原则、特点,以及应用开放式教学的具体方法。在教学中突出学生的主体性,尊重学生的个体性和独立性,发挥学生主观能动性,激发学生的学习热情,提升教学效果...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 分析中职电子商务专业课程存在的问题,结合企业调研的信息,从岗位实际出发,基于典型工作任务,开发以工作过程为导向的＂三合一＂电子商务专业课程体系。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 以梧州市第二职业中等专业学校计算机实训基地的建设为例,探讨实训基地建设如何与计算机应用专业的人才培养模式、教学模式、课程体系改革相结合,实现与计算机应用专业职业技能竞赛相衔接。
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40. 中职卫校实施“双证”教学探索刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 以南宁市卫生学校为例,分析中职卫校＂双证＂教学的现状和实践经验,提出进一步推进＂双证＂教学的对策和措施。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 分析中职学前教育专业课程设置存在的问题,阐述课程适应性的内涵和特点,提出课程设置的适应性建设策略。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 采用问卷调查的方法,通过运用《90项症状清单》对随机选取的800名中职学生进行团体测验,以探究中职生的心理健康状况。运用SPSS对数据进行独立样本T检验以及方差检验,结果发现中职生存在着一定...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 阐述优化生物课堂教学设计,培养学生逻辑思维能力的具体方法。通过精选经典案例,介入逻辑思维意识;设计悬疑性问题,启动逻辑思维引擎;细化分析过程,强化逻辑思维训练;活用生物实验,历练逻辑思维能力...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 本文在学校国家示范建设的大背景下,提出探讨＂AutoCAD＂课程的教学目标、内容和方法的选择尤为重要,并从教学前准备（精选教材）、教学过程（实施项目教学法）、实施项目教学法的注意事项、教学的...
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45. 等差数列教学内容的深化探究刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 阐述在数学课的学习过程中,掌握教材是学习的根本的思想。把等差数列作为讨论数学问题的常用工具进行讲解,对其内涵、性质和特性进行讨论。
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46. 中职数学课堂教学的四种方法刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 基于新课程标准改革要求,分析当前中职数学教学中存在的问题及其产生的原因,阐述中职数学教学中的几种方法：注重基础,适当复习初中内容;借助先进的教学手段,增加数学教学的直观性;构建数学模型实施教...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 本文针对生物教学课堂,提出了＂和谐互助＂的高效课堂模式,通过＂和谐互助＂高效课堂模式的优点、＂和谐互助＂高效课堂模式的关键环节、＂和谐互助＂高效课堂模式的实施三个方面进行探讨和剖析。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 基于中职学生的数学学习状况和思维导图的直观优势,阐述在中职数学教学中践行重＂导＂旧知、逐＂导＂新知、同＂导＂过程这三种策略,直观、有条理地呈现数学知识,切实优化了教学,提高了教学效果。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 本文通过对传统中职美术教学存在的问题进行具体分析,阐述合作学习模式在中职美术教学中的优势,并提出合作学习模式在中职美术教学中的应用对策,从分组开始入手,在课堂上进行合作学习、课前课后的延伸以...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 通过对生活化的教学实践如何体现新课改教学理念、政治课教学生活化的践行、对推行政治教学生活化的反思等三块内容的阐述分析,对新课改理念下高中政治教学生活化进行研究探讨。
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51. 重视作文创新教学的六个要素刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 根据高考作文评价标准,提出重视作文创新教学的六个要素：营造创新氛围、立意创新、构思创新、素材创新、语言创新、教师评价创新。
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52. 高中文言文注释高效教学的探讨刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 文言文词汇多是单音节,虽则简练,但一字往往多义,让学生有效率地理解、记忆文言注释是学生提升遣词造句能力的重要手段。本文从高中文言文注释分类和当前的缺陷、高中文言文注释高效教学的措施两方面进行...
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53. 高中生鉴赏古诗词的方法探析刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 根据高中语文课程标准对鉴赏古诗词的要求,探索高中生鉴赏古诗词的方法。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 分析新课改下高中思想政治课程的特点,以南宁市横县乡土资源为例,阐述高中思想政治课堂中可以运用的乡土资源,探讨乡土资源在高中思想政治教学中的应用,以实现乡土资源和思想政治课程知识点的结合,增强...
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55. 指导学生有效使用英语词典的方法刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 分析目前高中生使用英语词典的现状以及存在的问题,提出指导学生有效使用英语词典的方法。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 运用ESP理论分析中职护理专业英语教学中引入ESP模式的可行性和必要性,从教学内容、教学方法、师资培养等方面探讨中职护理专业英语教学ESP模式的构建措施,旨在促进中职学校＂护理技能＋外语＂的...
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57. 巧用数学课堂生成资源的探究刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 在数学课堂教学中,由于教育因素的复杂性,不可避免地产生许多问题,数学教育工作者不仅要善于利用已有资源,而且要能够及时利用课中生成的资源进行教学,并在课后总结资源的利用情况,让学生在问题中认知...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 通过高中语文课本中经典的文段,借助古人智慧去打开议论文写作的通道,尝试从课本中找到可感、可仿、可作、可写、可借鉴的经典片段,来探究议论文写作素材积累和说理技巧的运用,使学生说理能够做到＂清、...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 阐述高中议论文文学化写作的训练方法,即利用研究性学习激发学生文学化写作兴趣,着重训练事实论据议论段的文学化写作,加强素材积累,反复修改和讲评。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2016年30期页码:摘要： 语法填空题是广西考生在高中新课改后第二次考到的题型,对于广西的教师和学生来说还比较新颖,本文通过对2016年新课标广西高考英语语法填空题进行分析,把握其命题动向,提出了新课标下语法填空题解题...
广西教育基本信息
| 刊名 | 广西教育 | 主编 | 卢建龙 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育杂志社 | 主管单位 | 广西壮族自治区教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0450-9889 | CN | 45-1090/G4 |
| 邮编 | 530021 | 电子邮箱 | gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com |
| 电话 | 0771-58153 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市竹溪路69号 |
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