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广西教育
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Guangxi Journal of Light Industry
教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位：
广西教育杂志社
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
出版周期：
其它
邮编：
530021
地址：
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文以玉林市玉州区万秀小学实践教育质量综合评价为例,论述“乐动”星级综合评价体系的实施途径,构建“乐动”星级综合评价体系顶层设计,打造出人人参与评价的文化形态“乐动”校园,以构建任务明确的管...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文以A市5个乡镇7所农村初中语文学科调研为例,对调研数据进行分析,指出农村初中生在自学习惯、语言积累习惯、阅读思考习惯、聆听习惯、发言习惯、合作学习习惯等方面存在的问题,并提出培养学生各项...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文针对柳州市鱼峰区中小学英语教学现状,阐述基于区域教研组的“五步五促”研修模式的构成及其实施策略,分享相关研究成果并进行反思。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文以新标准小学英语三年级起点六年级上册Module 10 Unit 1"Don't talk in the library"教学为例,记录基于“五步五促”深度研修模式开展备课工作的过程,以...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文以外研版英语八年级上册Module 8 Unit 2“I was trying to pick it up when it bit me again"这节故事阅读课的研磨历程为例,阐述"...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文以人教版PEP小学英语六年级上册Unit 2 Part B Read and Write为例,阐述以研修小组为单位,根据"五步五促"深度研修模式进行英语读写课磨课的途径,以期实现执教老师...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文把义务教育阶段视障生分为1~3年级、4~6年级、7~9年级三个学段,分析各学段视障生作文中的常见问题,提出扩大学生阅读量、集体点评修改作文、进行作文技巧点拨、开展学生竞赛、加强范文引领、...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述学校、社会、家庭相结合的德育互动机制构建背景下学校德育团队建设的策略:在行政团队建设方面实行新型的"双线三包"管理方式和构建全员参与的德育管理团队;在教师团队建设方面开展"名手牵新手...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述依托家长委员会构建家校合作共同体的策略:成立家长委员会,完善教育体系;转变家长育人理念,提高家校合育能力;通过家委参与教育活动,提升学校育人水平;通过家委带动家庭全面配合教育,完善家...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文指出小学阶段家庭教育存在的问题,论述班主任应在家庭教育方面发挥指导作用,通过与家长在线上交流学生在校情况、将家长请到学校展开会谈、不定期家访等途径,引导家长形成科学的育人理念,创设优良的...
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11. 在判断与质疑中走向深度阅读刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述引导学生进行深度阅读的方法,提出在判断与质疑中提升学生批判能力,激发学生深度思考的教学建议,从而让学生的阅读更有深度。
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12. 例谈阅读策略单元中的教学价值刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文以部编版语文四年级上册第二单元为例,提出结合教材的提问要求,培养学生阅读能力的教学建议,从而更好地引领学生不断提升阅读能力。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述初中语文教学中课内外相结合的群文阅读策略实施,建议以基础知识点为主题、以作者为主题、以情感表达为主题组织课内外的群文阅读教学,以此增加学生的阅读量,提高学生的语文素养。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文以部编版小学语文二年级下册《雷雨》一课为例,论述运用微课技术突破教学重难点的实践:首先结合课标和教材确定教学重难点,其次根据教学重难点确定微课内容及制作微课,再次呈现课例微课教学的课堂片...
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15. 巧用课本插图 优化文言文教学刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述利用课本插图优化文言文教学的方法,建议教师用课本插图唤起学生阅读原动力,拓宽文本深度解读能力,提升读写训练想象张力,从而推动文言文教学的多维度深化,优化文言文教学。
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16. 找准古诗文解读支点刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述找准古诗文解读支点的方法:把握关键字句,体味“语言魅力”;把握人物言行,感受“人格魅力”;把握细微之处,体会“推敲之美”;把握托物载体,品味"含蓄之美"。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文以《鱼的纹样》一课为例论述前置性学习策略在美术教学中的运用,具体提出“观影预热,初步感知纹样”“多元体验,逐步认识纹样”“拓展延伸,深入理解纹样”等做法。
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18. 统编教材背景下学生摘抄能力的培养刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述培养学生摘抄能力的途径,建议在立足于文本教材的基础上,激发学生的摘抄兴趣,教给学生摘抄的方法,以丰富学生的语言积累,使学生从小养成良好的摘抄习惯。
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19. 利用绘本启发低年级学生写作刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文基于小学低年级学生的认知规律,提出利用绘本进行作文启发,引导学生展开想象、学会写人叙事的教学建议,从而达到启发低年级学生写作的目的。
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20. 基于文体特征 体会童言童趣刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述利用童话培养学生健康的审美情趣的方法,提出从童话的表达特点及言语特点出发,引领学生读、思、演、议的教学建议,从而让学生体会到童话的趣味性和生动性,爱上童话阅读。
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21. 巧借“预测”激发学生创新思维刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述巧借课前预测激发学生创新思维的策略,提出抓住线索预测故事情节,培养学生的分析思维能力;借助工具仿编故事,培养学生的抽象思维能力;循依据预测结尾,培养学生的发散思维能力;着眼于学生的就...
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22. “聊课”教学法在语文教学中的应用刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述“聊课”教学法在小学语文教学中的运用策略,聊课教学的话题应具有丰富的情感性、内在的矛盾性、意义的多元性等特点,课堂通过多形式朗读,从语感入手触及文章情感内核,激发学生聊天的动力,体现...
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23. 在小学语文教学中渗透德育的途径刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述在小学语文教学渗透德育的途径,提出结合小学语文教学实践,从课程内容、教学方式和实践教学三个维度渗透德育教学,为语文教师开展德育教学提供新思路.
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述将数学绘本与微课相结合开展数学教学的方法,认为数学绘本与微课结合,将枯燥的数学知识蕴藏在灵动的故事中,再以微课的形式展现,能寓教于乐,使学生主动参与学习,有利于知识融会贯通,突破教学...
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25. 以数学活动促进学生思维的发展刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述在小学数学课堂中引入数学活动的策略,提出在课堂教学中通过引入游戏活动、操作活动、辩论活动和实践活动等方式,将抽象的数学知识融入课堂,深化学生对数学知识的理解,促进学生思维的发展。
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26. 在解决问题中培养学生数学建模习惯刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述培养学生数学建模习惯的途径,建议教师在教学中突出学生的建模过程,鼓励学生通过建模解决数学问题,形成知识系统,提高实际运用能力。
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27. 构建初中地理反思性高效课堂探究刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述初中地理反思性高效课堂的构建策略,提出教师在学习环节教授反思方法,在学习过程中进行反思实践,在实践活动中进行反思探索,在总结环节进行反思回顾,实现学生自我成长、自我教育。
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28. 班主任高效开展开学工作的策略刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文针对开学工作千头万绪,很多班主任不知从何处入手开展开学工作的情况,论述班主任高效开展开学工作的策略:取得家长的信任与支持;了解班上每一名学生,让学生实现自我管理;用真情感化学生,树立班主...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文结合树为主题的户外探索活动,论述培养大班幼儿在科学活动发展记录能力的策略,通过对不同记录表现形式的运用,探究科学学习以及记录能力的发展,帮助幼儿不断积累经验,形成终身受益的学习品质。
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30. “微时代”家园共育的新思路刊名： 广西教育发表期刊： 2019年45期页码:摘要： 本文论述微时代信息化对幼儿园传统的家园互动方式提出新的挑战,幼儿园要与家庭共同携手,通过与家长即时分享、有针对性地交流、深入参与等途径加强沟通,实现家园共育,共同促进孩子健康地成长。
广西教育基本信息
| 刊名 | 广西教育 | 主编 | 卢建龙 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育杂志社 | 主管单位 | 广西壮族自治区教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0450-9889 | CN | 45-1090/G4 |
| 邮编 | 530021 | 电子邮箱 | gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com |
| 电话 | 0771-58153 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市竹溪路69号 |
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