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江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)2006年第5期出版文献
出版文献量(篇)
6630
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江西教育:教学版(B)
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投稿
《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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2期
1期
2005年
目录
1.
怎样构建一个好课堂
作者:
李树峰
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
1
摘要:
“好课堂”一直是教学管理者所关注的,也是教师所争取的,更是学生所期盼的,那么教师究竟怎样做才能构建一个好课堂呢?
2.
锦江河畔书香浓——高安三小第六届“3·18读书节”活动侧记
作者:
廖肇银 徐慧林
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
4-5
摘要:
高安市是一个拥有80多万人口的县级市。直面新课程,如何做到面向全体,因材施教,.扎实有效地推进素质教育,高安市一直坚持为学生的终生发展奠基的办学理念,在着力抓好第一课堂教学的前提下,积极为学...
3.
从源头着手办好第二课堂
作者:
曹辉林
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
9
摘要:
俗话说:“巧妇难为无米之炊。”办好第三课堂的源头是教师.教师素质的高低直接影响潜第二课堂开展的成败。为此,市教育局从源头着手着力引领学校教师专业成长。
4.
规范管理,构建校班两级第二课堂——高安五小第二课堂活动介绍
作者:
卢亚萍 黄义成
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
11
摘要:
高安五小在“培养学生的特长,尊重学生的个性,一切为了学生的发展”的办学理念的指导下,自2002年以来全面推行“以课堂教学为主阵地,以第二课堂为突破口”的素质教育模式,在营造浓厚的学校文化氛围...
5.
《诚信,伴我们成长》主题队会设计与评析
作者:
童皓
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
12
摘要:
设计理念: 胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述,体现了时代发展的要求。诚信文化教育,无疑是“荣辱观”思想教育的重要内容之一,本节主题队会以学生为主体,通过看灵像、讲故事、联实际、立誓言等...
6.
《动物·环境·人》活动课设计与评析
作者:
付鲜明
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
14
摘要:
设计目标: 这是“我爱地球”活动小组的一堂活动课。本堂活动课的设计旨在通过活动.让学生结合所了解的环境科学知识,分析引起环境污染的原因:了解存在的环境问题,增强环境保护意识;变心动为行动....
7.
新课程小学数学课堂教学调研报告
作者:
袁玉霞
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
15-16
摘要:
课堂教学是小学数学教学的主要构成部分,是实施课程改革的基本途径。随着课改的深入发展,构建理想的课堂成为近年来广大教师,教研员研讨的热点课题。围绕这一热点课题,一系列的问号在我的脑海中萦绕:在...
8.
国学经典对当今教育的作用
作者:
曾睿
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
20-21
摘要:
人们常提到国学经典,那什么是国学经典呢?众说纷纭,莫衷一是,有人理解为四书五经,有人认为是别的什么经典,这里需要一个准确的定义,首先弄清什么是国学。
9.
以学生为中心 创设问题解决的情境
作者:
郑琍
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
21
摘要:
一、强化“以学生为中心”的教学理念 (一)充分发挥学生的主动性,提倡首创精神,首先要大力激发学生的学习兴趣。教师要花大力气,在深入钻研大纲、教材的基础上,在充分研究学生的特点和水平的前提下...
10.
以学生为主体的“四维”教学方法
作者:
杨旭华
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
22
摘要:
在教学中如何以学生为主体,教师为主导,变单向教学为师生互动式教学,变灌输式为启发式、宽松式、创新式、能力式的教学,充分激发学生学习的积极性、主动性、创造性,使知识点的学习,思维方法的培养,能...
11.
美国《不让一个孩子掉队》行动法案要求被放宽
作者:
曾国华(编译)
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
23
摘要:
背景链接:《不让一个孩子掉队》行动法案.是美国进入21世纪后,为了提高国家教育水平,在全国各州开展的一个大型的教育活动。该活动以美国总统布什为领导,以公立学校为主体,以中小学为开展活动的基础...
12.
作文教学应注重培养学生的创新意识
作者:
熊世菊
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
25
摘要:
一个教育工作者的责任,就是要通过各种途径,开户少年儿童想象、创新的大门,让他们潜在的智慧因素活跃起来,并使其不断地迸发出耀眼的火花。其途径之一,就是培养学生作文的创新意识。
13.
教学后记记什么
作者:
俞蕴妮
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
26
摘要:
教学过程包括教学前的准备、教学中的实践、教学后的总结三个阶段,很多教师都对前面两个阶段高度重视,却忽视了教学后的总结。实践证明,教学后记既是教师的“备忘录”,又是来自教学第一线的宝贵资料,而...
14.
默读批注的四忌四宜
作者:
朱幼菊 李作芳
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
28
摘要:
课堂应是“动”与“静”的和谐统一。新课标下的阅读教学充满了“动”,听,课堂上充满着琅琅的读书声和此起彼伏的讨论声;看,教学过程中设计了极具个性的表演及形式多样的作品展示……这一切,使平静的课...
15.
为中小学舞蹈教育开一扇窗
作者:
林建平
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
32
摘要:
一、在中小学开设舞蹈课的重要性 1.舞蹈训练使学生变被动为主动,培养其自制、自持的能力及意志品质。中小学学生正处于身心的发育期。他们有很强烈的好奇心,对世界的认识刚刚开始,充满了激情。爱模...
16.
日忆:让习作有事可写
作者:
万慧玲
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
33
摘要:
许多学生写作时感到无话可说,无事可写。他们总认为要写有意义的事,要写轰轰烈烈、惊天动地的大事,而对于鸡毛蒜皮的琐碎小事则感到无必要写,没有内容写。适从一个方面说明了学生对生活缺乏体验,心中缺...
17.
课堂教学:拒绝华而不实
作者:
刘萍
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
33
摘要:
新课程改革最大的变化是课堂形式的悄然转变,打破了过去正襟危坐、鸦雀无声的沉闷状态,使学生敢想、敢问、敢说、敢做,课堂活起来了。但我们也看到,有的语文课华而不实,不是从语言文字的感知、领悟入手...
18.
浅论中小学音乐教学中的审美教育
作者:
朱珺 黄艳
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
34
摘要:
中小学音乐课的核心就是审美教育。根据学生的心理特点,音乐课中的审美教育可以从以下三方面着手:
19.
研究性学习与创造性思维的培养
作者:
周燕林
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
35
摘要:
随着教育改革的不断深化,正在实施的“研究性学习”已经向传统的教学模式发出了挑战。“研究性学习”要求教师把课堂还权于学生主体,让学生亲身体会主动探索知识的过程,培养学生的探索和创新精神。那么如...
20.
小学思想品德教育“三法”
作者:
邹燕翔
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
35
摘要:
在思想品德教育中,我结合教学实践,坚持“三个结合”的教育方法,对于提高学生的思想素质和培养学生健康的心理颇为有效。
21.
放飞思维 释放个性——《童眼看……》作文指导对比设计与反思
作者:
金莲花
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
37-38
摘要:
写作是儿童具有个性的创造性劳动,教学实践告诉我们:作文不仅要让学生在观察、判断、分析的基础上用自己的语言表达自己的观点,还要培养学生不满足于“众说”“他说”,大胆表达与众不同的多元理解与创新...
22.
以变导练,演绎别样精彩——特级教师刘延革课堂教学艺术赏析
作者:
邱晓军
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
39-40
摘要:
在当今的小学数学教研活动中,许多老师都喜欢上新授课,而对练习课、复习课却很少涉及。在一次名师教学展示活动中,意外地听到了特级教师刘延革老师执教的“圆的练习”一课,整节课,刘老师巧妙地将几个圆...
23.
简约而深刻 灵动而有效——对两个数学课堂教学细节的解读
作者:
张学俊
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
43
摘要:
著名导演张艺谋说过一句耐人寻味的话:“没有多少人能记住整部电影详细的过程,但却能记住某一闪亮的细节。”从这个意义上说,一个令人难忘的细节就是一部好电影。同样,一个精彩的教学细节也是影响课堂成...
24.
“改变”,让阳光更加灿烂
作者:
唐爱莲
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
44
摘要:
午后,四个女孩在办公室门口围住我,说想和我谈谈,由于辅导员工作的特殊性,她们把我当成了朋友,有困难,找我;有心事,找我;有困惑,当然更找我。
25.
弯下腰,才发现直立的漠然……
作者:
庞丽君
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
46
摘要:
也许是开学第一天,一切还没进入正轨,地上有小纸条,楼梯的台阶上甚至有果核。这些孩子,真不懂事,连环境卫生都不能搞好,我埋怨着,指示身边的学生将地上的杂物或捡起、或清扫。我穿行在校园里,一路巡...
26.
为走调的家长会正名
作者:
王霆
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
46
摘要:
家长会是学校和家长互通情况,形成家庭和学校教育的合力,共同研究如何教育好学生的一种重要方式。然而,有些学校由于认识上的偏差、操作上的失当,使家长会给家长、学生带来了负面影响,意在促进家长与教...
27.
是谁动了我们教师的奶酪
作者:
周如俊
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
47
摘要:
最近再读美国作家斯宾塞·约翰逊的《谁动了我的奶酪?》一书,对书中两个小矮人和两只小老鼠都在追求和寻找奶酪的寓言故事很有感触。
28.
中国教育教学丛书编委会征稿启事
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
47
摘要:
29.
《中华教育改革与创新》征文
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
48
摘要:
30.
《江西教育》半月刊
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2006年5期
页码: 
F0003
摘要:
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江西教育:教学版(B)基本信息
刊名
江西教育:教学版(B)
主编
向晴
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
电话
0791-86765
网址
地址
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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