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江西教育：教学版（B）2012年第6期出版文献
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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31. 文化立人刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】九江市鹤湖学校开办至今,在上级领导、社会各界的关心下,学校管理科学,师生心齐劲足,教学质量优良,社会好评如潮,被评为全国语言文字规范化示范
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32. 改革评价,让教师享受发展刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】不少学校的考核评价制度一时还难以适应绩效考核所需,评价方式弊端不少。这表现为:评价内容单一,如对教师教学业绩的评价多采用定量评价,以学生考试科目的成绩为依据,评价指标锁定在班级的平均分...
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33. 以形成性评价进行教学业绩评定刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】教学业绩在绩效考核评价中占有相当的分量,如何确定对教学业绩的评价就显得较为重要。教学业绩应该是两方面的:一是显性材料,如获奖的证书、发表的论文、出版的论著等;二是隐性材料,如对学生思想...
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34. 以学为中心审视教学设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】教学设计,以谁为中心?当下提出这个问题,很多教师作出的回答都是以"学生""学习"为中心。然而,走进课堂,审视实践,不难发现,口头作答与行动表达却不一致,不少教师在设计教学时考虑得较多的...
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35. 教给学生善于提问的方法刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】学生在学习中遇到某些不解的问题后,就会不由自主地提出问题并寻求答案,这是自主探究的一种具体表现方式,它既是探究的起点,也是探究的动力。这样的学习方法很有效,这样的习惯会让学生在学习探究...
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36. 名师课堂管理的经典细节(五)刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】●给学生自由的空间每一位学生都有与众不同的兴趣、特长,尊重了学生的个性、特长,就意味着为学生提供了自由广阔的发展空间,也就意味着学生的精神生命能够自由呼吸。——李希贵●课堂要立规矩儿童...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】清代学者陈宪章说:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也,一番觉悟一番长进。"由此可见,质疑对于一个人的成长有多么重要。具体到课堂,学生进行质疑的主要形式表现为课堂自主提...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】问题是开启智慧的钥匙,问题能使课堂绽放生命的活力。在教学中,如何将培养学生的提问能力贯穿教学的全过程,吴正宪老师执教的"相遇问题"这节课,为我们提供了范例。一、指导学生提出问题出示例题...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】段落教学在小学语文阅读教学中—直占有相当重要的位置。小学中年级正处于由低年级到高年级的过渡时期,为了提高语文阅读教学的实效,教师可以段落为抓手,利用教材中富有语言和结构特色的典型段落,...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】随着《英语课程标准》的出台,初中英语教学已经不再是零起点。中小学英语教学的衔接与过渡直接影响初中英语教学质量。衔接与过渡得当,有助于学生更快地进入状态,缩短中学英语学习的适应时间,提升...
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41. 不可忽视的朗读训练刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】朗读是把文学作品转化为有声的阅读活动,是眼、口、耳、脑并用的心智活动,是把书面语言转化为有声语言的再创活动。它是一种十分复杂的心理活动,能激活学生的思维,激发学生的情感,是重要而常用的...
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42. 不妨换一种教法试试刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】在多年的教学生涯中,我遇到过各种各样的问题学生。或调皮,或捣蛋,或吵嘴打架,或懒惰成性,虽然用尽各种教育方法,尽心尽力挽救这些学生,但收效甚微。怎样成功地教育好学生呢?也许我们不妨换一...
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43. 在思考中引导品读刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】阅读是需要动脑思考的,只有潜心阅读,才能真正走进文本的深处。《语文课程标准》指出:"应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】古人说:"预则立,不预则废。"关注细节来源于教师对文本的解读,来源于教师与文本先期对话的深度与广度。在《理想的风筝》一课的教学中,我们可以看到特级教师丁雪飞从工具性和人文性融合的高度研...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】阅读教学要爱护学生的好奇心、求知欲,发挥他们敢于探求的精神,在相互交流中内化情感,碰撞思想,形成积极的人生观和价值观,从而提高阅读的审美能力。下面是来自《五柳先生传》的课堂教学记录,学...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】有幸聆听了四川省特级教师郑大明执教的"○与□玩数学"一课,很受启发。他大胆地对教材资源与学生经验资源重新整合,利用○和□学具,带领三年级学生将第一学段已学过"比差"与"比倍"关系的知识...
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47. 从记住学生的名字做起刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】近日看到一篇关于《美国优秀教师行为守则26条》的文章,其中第一条就是"记住学生的名字。"这一看似简单的要求,在美国优秀教师行为守则中排到了第一位,可见其意义非凡。对此,我深有同感,因为...
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48. 把爱的触角伸进心里刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】那年五一节前,学校前面的果树园一片翠绿,栗子树也结成一片片细长的花瓣儿。走在树下,我高兴得合不拢嘴,因为我荣幸地成为班上为数不多的入团先进分子。当班主任念出我的名字
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49. 教育叙事的“一二三四”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】一、教育叙事的概念叙事研究的范围很广。"叙"为叙述,"事"为故事,教育叙事就是讲教育教学中的真实故事。2003年第9期《中小学管理》有篇邱瑜的文章是这样说的:"教育叙事研究是研究者以叙...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】义务教育课程标准(2011年版)正式公布后,全国上下围绕课程标准的实践探讨风起云涌。为了更好地总结、交流课程改革的成功经验,引导课程改革向纵深推进,经上级部门批准,《江西教育》(教学版...
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51. 南昌市站前路小学——黄筱红刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】语文是最简单的,却又是最丰富的;语文是最寻常的,却又是最奇丽的。一滴露、一弯月、一句话、一首诗都可以是语文。语文,是书本上的字字句句;语文,也是你我身边的点点滴滴。教语文,不容易,但其...
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
江西教育：教学版（B）评价信息
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