今日教育(幼教金刊)期刊
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
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总被引数(次)
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今日教育(幼教金刊)

Education Today(Gold Journal of Early Childhood Education)
曾用名: 今日教育:当代幼教

《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位:
重庆出版社
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
5656
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目录
  • 作者: 蔡军
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  1-1
    摘要: 我国学前社会教育历经百余年的发展,其性质、地位、规模、结构、课程等都发生了重要变迁。这些变革对师资素养提出了新的挑战与要求。幼儿园教师应具备什么样的知识与能力结构才能胜任其岗位职责,已经成为...
  • 作者: 孙雨雨 李静
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  4-7
    摘要: 儿童作为人工智能时代的“原住民”,他们接触人工智能的年纪越来越小、时间越来越多、程度越来越深。不可否认,人工智能对于儿童的教育和成长有着重要的潜在应用价值,但由于人工智能在儿童成长过程中存在...
  • 作者: 向龙香(执行) 李弈希(执行)
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  8-9
    摘要: 随着课程改革的深入发展,“园本课程”被不断地提出,幼儿园也在不断地尝试与探索。“幼儿园课程开花”“百花齐放”已经是学前教育发展至今的一大盛景,探秘幼儿园本课程与文化,正是园所发展的必经之路。
  • 作者: 何孔潮 唐义燕
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  10-13
    摘要: 所谓特色,是指一事物与他事物相区别的显著特征,往往表现为与众不同的鲜明风格或超乎寻常的潜在优势。对教育特色的塑造和追求,是教育机构在教育改革大潮之下发现自我、确证自身的表达与表征方式,彰显着...
  • 作者: 张格娜 王巧琳
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  14-17
    摘要: 虞永平教授曾指出:“幼儿园课程是一门动态的过程,是老师与幼儿共同行动的过程”因而课程建构的主要素:价值取向、内容选择、实施形式、评价维度之间是有机联系的动态过程,同时也指向教师构建课程背后的...
  • 作者: 袁一萍
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  18-21
    摘要: 当人逐渐认识到自己的需求得到满足、理想得到实现,进而产生一种稳定的情绪状态,就会萌生“幸福”的感受。无论成人还是儿童,每个人都希望拥有幸福。
  • 作者: 蔡丹毓
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  22-25
    摘要: 在幼儿园,“微课程”是基于幼儿的经验,从幼儿当下的兴趣、需要出发,由小到人,由一点到多元,形成连续、渗透的呼应式课程,微课程灵活多变,它既可以是活动过程中的一个片段或单元式的学习,又可以是形...
  • 作者: 蒋文飞 陈飞
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  26-29
    摘要: 园本研修是教师专业成长的重要途径,也是提升幼儿园办园品质的重要载体当前,园本研修却存在研修动机外部化、研修内容统一化、研修时间片段化、研修方式形式化、研修评价单一化等问题。教师对研修计划不甚...
  • 作者: 郭佳佳
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  30-33
    摘要: 艺术是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达认知经验和情感态度的方式。幼儿音乐活动能陶冶人的情操、美化人的心灵,具有童稚的、游戏式的、趣味性的音乐教学活动是孩子们奢求和青睐的,它能调...
  • 作者: 吴爱珠 陆小丽
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  34-37
    摘要: 区域时间到了,睿睿又来到了美工区,她娴熟地挤出了颜料,兑上水,找来托盘,在托盘里倒进水,又找来吸管将颜料滴在水里,拿来一张白纸盖在水面上,最后又将纸拿出来放到了窗台旁。连续几天她都在这样尝试...
  • 作者: 周红 李菊芳
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  38-40
    摘要: 积木不仅能满足幼儿多方面的兴趣,还能提供幼儿整合性的经验,当幼儿在堆高、围合、架高、围堵、连结的过程中,获得理解空间、平面等的关键经验;当幼儿在配合并平衡各种类型的积木时,开发着手眼协调能力...
  • 作者: 刘素萍
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  41-42
    摘要: 随着生活水平的不断提高,在每年换季时期,许多家庭都会淘汰出一批色彩斑斓、材质不错的旧T恤。这些生活中的旧T恤.只要巧创意,就能实现变废为宝,成为幼儿园拓展、丰富孩子们游戏的资源,在教学实践中...
  • 作者: 罗洪群
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  43-45
    摘要: 游戏背景:梯子是我园新增添的体育游戏器械,看着其他班级的孩子玩得不亦乐乎,我班的孩子也跃跃欲试.同时随着年龄增长,大班孩子已经不满足于滑滑梯这种简单的游戏.他们更喜欢富有挑战的游戏,比如倒着...
  • 作者: 向龙香(执行) 李弈希(执行)
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  46-46
    摘要: 4月,我们迎来了“世界读书日”。书香滋养童年,阅读丰富人生。怎样让孩子让孩子们学会阅读并喜欢阅读,不仅是对孩子的考验,也是对老师们的考验。
  • 作者: 骆晓莉
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  47-48
    摘要: 走进幼儿园的班级里,像坐不住的杰杰、乱扔书的贝贝这样的孩子是很常见的。他们真的是招人烦的“小讨厌”吗?其实,他们也渴望被人理解、享受阅读!那我们该怎么做呢?不妨一起来试试“三个一”,润物无声...
  • 作者: 郝爱珍
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  47-47
    摘要: 一直以来,阅读区的环境被幼儿教师发挥得淋漓尽致,但教育价值并未得到充分的重视、发掘和利用:如今,当我们用《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神、用课程游戏化的理...
  • 作者: 曾明芳
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  48-49
    摘要: 如何让孩子们学会阅读并喜欢阅读,不仅是对孩子的考验,也是对老师们的考验。老师要多引导幼儿接触绘本,培养幼儿的自主阅读能力。老师要引领孩子仔细阅读,老师就要做图画书的岛读人、先行者,深入挖掘图...
  • 作者: 牟流清
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  49-50
    摘要: 阅读是一种诗意的生成状态,一种幸福的生活方式,一种温暖的生命体验。案例中的杰杰喜欢以书为伴,把书当作“玩具”一样去喜欢,但他却缺乏阅读能力,阅读方法,阅读习惯。阅读能力并非与生具来。因此,培...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  50-51
    摘要: 根据早期阅读教育的目标、有机化、有目的地对幼儿阅读能力进行了系统地培养,开展了一系列的各种形式的阅读活动,使每个幼儿阅读能力在不同水平上获得发展。
  • 作者: 冉孟秀
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  51-51
    摘要: 情景描述一:在每次自选区域活动时,我班的阅读区都鲜有人光顾,班上的图书区成了摆设.
  • 作者: 崔淑芸
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  52-54
    摘要: 对于操作性强的科学活动,孩子的操作常规显得尤为重要,教师的指导语也必须清楚简练,使幼儿直观感受到游戏玩法与步骤.
  • 作者: 曹萍 辛莉
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  55-57
    摘要: 通过作品展示、自我评价、他人评价、教师评价的多维方式.让幼儿进一步深入感知盘扣的色彩与造型美、作品美.并在欣赏与评价中体验自主创作的成功与快乐,发展幼儿的审美表达能力。
  • 作者: 彭燕
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  58-59
    摘要: 说到家园联系栏,幼儿园老师再熟悉不过了,大家都知道它是家园合作的重要形式之一,是反映班级保教工作情况的一扇窗口,是反映老师班级管理情况的一面镜子,也是幼儿园管理中促进家园合作的有效载体家园联...
  • 作者: 卢燕
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  60-61
    摘要: 次生灾害,顾名思义,其次发生的灾害,主要是指有事故发生之后,由于处理不当而引起的灾害。在幼儿园的工作中,家长是我们教师打交道的主要对象,教师与家长交流的话语、态度、方式直接影响家长的满意程度...
  • 作者: 吴洁
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  62-63
    摘要: 这次活动,正是挖掘自然资源——番薯这一教育素材,幼儿与番薯的互动中亲身体验,实践探究,最终获得番薯秘密这样一个有趣的系列故事。
  • 作者: 谭琴
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  64-64
    摘要: 一共只有4把椅子,大家都想坐怎么办呢?

今日教育(幼教金刊)基本信息

刊名 今日教育(幼教金刊) 主编
曾用名 今日教育:当代幼教
主办单位 重庆出版社  主管单位 重庆出版社
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-9867 CN 50-1131/G4
邮编 400015 电子邮箱 yjjk@vip.163.com
电话 023-636219 网址
地址 重庆市渝中区桂花园路12号

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