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当代教育论坛(教学版)2011年出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 英语歌曲旋律优美,题材多样,语言纯正地道,根据克拉申的二语习得理论,在高职英语课堂中,利用英语歌曲,不仅可以为学生提供低情感过滤氛围,而且能提供大量可理解性语言,帮助学生学好英语,提高听说能...
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512. 任务型教学法在大学英语课堂中的应用刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 任务型教学法是指以完成交际任务为教学目的的外语教学方法,其目标是提供机会让学生在任务活动中接触真实语言,提高他们的语言综合应用能力。文章以笔者的教学经历及实际课堂教学任务的设计为例,从任务的...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 我国高中英语写作教学中＂教师一次性评定＂体制较为普遍,制约了学生英语写作能力的提高。同伴互评反馈机制是写作教学的创新机制,文章通过讨论该机制与英语写作教学的关系以及该机制的实际操作策略得出结...
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514. 浅谈英语听力互动型教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 教学互动策略作为一种现代教学理论越来越受到关注与认同。将教学互动策略引入英语听力课堂,有利于打破传统僵化的听力教学模式,调动师生在教学过程中的积极性与创造性,提高教学效果。
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515. 运用树状概念图辅助英语语篇理解的实践探索刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 针对英语阅读教学实践中重语言知识积累、轻信息获取的现象,文章根据中学英语新课标的＂有效获取和处理信息＂的目标要求,参照语篇整体教学策略,结合教学实例,采用＂树状概念图＂对课文结构和信息分布样...
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516. 浅谈地理教学如何培养学生的思维能力刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 一个国家,一个民族,只有不断创新、发明、创造,那么这个国家和民族才会兴旺发达,才会繁荣富强。作为教育工作者,我们的责任重于泰山。因此我们要在教学工作中,注重开发学生的智力,培养学生的能力。青...
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517. 品德与社会课体验式教学策略研究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 体验性学习是新一轮基础教育课程改革所倡导和确立的一种学习方式。新课程背景下,品德与社会学科的教师必须紧跟形势,对体验式教学模式有所了解、有所研究并加以运用。体验式教学主要呈现出＂活动性、自主...
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518. 浅谈高中思想政治课学习中的挫折教育刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 学生在综合探究的学习过程中不可避免会遇到挫折,教师不应该为学生全部承担,要根据具体教学内容,让学生遭遇挫折,感受挫折,并在教师的指引下找到化解挫折的方法。文章以高中思想政治课教学为例阐述了学...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 为提高高职思想政治理论课课堂教学效果及人才培养质量,构建思想政治理论课＂教学做一体化＂课堂教学模式势在必行。这种教学模式以提高高职学生思想政治素质和职业核心能力为目标,在教学理念、教学内容、...
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520. 政治理论课实践教学中应抓好四大关键刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 当前,我国高等教育改革发展的重点之一就是加强实践教学,提高学生实践能力,实现学校教育与社会需求的顺畅对接。教育部在新修订的教学计划中专门安排了实践教学时数,就是顺应趋势,
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 案例背景：2009年3月,箴言中学开展教学开放日活动,作为学校青年教师代表,我上了一堂公开课——《植物体细胞杂交技术》,课堂教学围绕＂实现学生自主学习＂主题展开。
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522. 高效化学课堂创建的几点体会刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 提高教学实效是实现教育目标的必经之路。文章从教育理念的更新、教育教学目标设计、学生的积极性的调动、学生的合作交流意识的培养、教师自身修养的提高、学生间接学习兴趣的激发等方面阐述了高效化学课堂...
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523. 搞好物理实验教学培养动手能力与创新精神刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 物理学是一门以实验为基础的自然科学,培养学生的实验能力和探索精神有利于学生积极主动地获取知识,开拓学生的思维,是搞好物理教学的前提与有效措施。基于以上原因,我们在教学实践中注重做好以下几个方...
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524. 少儿数码钢琴集体课的教学研究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 目前,我国少儿钢琴教育越来越受到家长与教育工作者的重视,然而少儿钢琴教师人数紧缺,严重制约着少儿钢琴教育的发展。正确地将数码钢琴集体课的教学理论和方法与少儿教育相结合,总结出一套切实可行的、...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在现代的大多数年轻人心中＂原生态民歌＂是一个听说过但是不了解的名词,但是中国音乐要发展,要走向世界,要对世界文化的完善和发展作出贡献,就必然要保持本民族的个性与特色,就必须要保护与传承自己的...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 记得一位名人说过,＂音乐是心灵的迸发,对伟大的音乐来说只有一种真正的特性,那就是感情＂。显而易见,情感赋予了音乐深刻的内涵。在高中音乐新课程目标中,也明确地把情感态度与价值观放在了首要位置。
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527. 论高校体育教学中的心理健康教育刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 体育课程的性质具有健身和健心的双重功能,因此,重视高校体育教学中的心理健康教育有利于大学生心理健康的完善,高校体育教学也是大学生心理健康教育的重要途径之一。
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528. 言论刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 警惕＂穿越＂文化误导青少年 ——日前,华中科技大学一名教师把近百份《中国史纲》的考试答卷传到网上,＂孟子是个很不靠谱的人＂、＂周公又名姜子牙＂……虽然考试题都是精心设计的,希望能提升学生们...
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529. 何谓自由教育刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教育是人类最基本的活动之一，其内容无比丰富，因此对于教育这个词也就有了许许多多的修饰。有的是从内容上去说的，例如，有科学教育、人文教育、技术教育、职业教育……有的是从方法上去说的，例如，有启...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 多元智能理论及其评价观为综合实践活动课程评价提供了全新的视角。文章基于多元智能理论的评价观，讨论了综合实践活动课程评价中怎么评价、谁来评价、评价什么等问题，结论认为，综合实践活动的评价方式应...
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531. 现代高中生的自主能力差异及其归因探讨刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 现代高中生的自主能力的形成受现代生存环境的影响，这个环境包括社会、学校、家庭，以及由此影响的对象主体的心理几个方面。这些因素使高中生的自主能力形成了明显的差异。文章着重探讨了现代中学生的自主...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 文章通过对无锡市胡埭中心小学教师专业发展中马太效应的个案分析，指出存在于教师专业发展过程中“好的更好”和“差的更差”的惯性现象，分析教师个体素质、管理者情感因素和思维定势等成因，并阐述马太效...
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533. “大师论”——梅贻琦教育思想研究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 梅贻琦是我国著名的教育家，他的教育思想对于当今教育具有重要的启示作用。在他的教育思想体系中，“大师论”教育思想起着基础性的作用。文章的研究主要分为三个部分：第一部分主要介绍梅贻琦的“大师论”...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 文章结合近年来中小学办学水平评估的实践，对学校办学水平评估中存在的一些问题进行客观反思，并就如何进一步发挥办学水平评估的功能，提出对策。
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535. 谈班主任的幸福感刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 大家都知道，老师的职责是教书育人，教书和育人并不是并列关系，育人第一，教书第二。我们都接受过严格的师范教育，都认可“学高为师，德高为范”的格言。德高重于学高。学校是培养人的地方，凸显育人，学...
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536. 浅论创造性使用小学《品德与社会》教材刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。教材是实现课程目标的载体，应...
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537. 让学生在“班级活动”中闪光刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 从事班主任工作多年的教师都会深深地感觉到：把学生老圈在教室里死读书是一件多么残忍的事，让学生远离大自然、远离社会简直是一种人性的摧毁。如果换位思考一下，让我们大人这么日复一日、年复一年地在教...
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538. “后进班”班主任的三点“心经”刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 有人说：班主任，天下最小的主任，却拥有天下最大的世界——众多孩子的心灵；经营着最大的事业——在青少年的心灵里播种着真善美的种子；承担着最大的任务——给每个孩子以希望，给每个家庭以希望，给民族...
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539. 学习主体认知结构构建的过程模型刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 文章结合我国高等院校的教育实践，分析了学习环境与学习主体认知过程的交互作用，提出了具有负反馈机制的学习主体认知系统模型，用于探讨现代教学理念下学习主体认知过程的情境特征。基于SECI知识管理...
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540. 城镇初中劳技教育的现状分析及其对策刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 劳动创造知识。任何脱离实践、鄙视生产劳动的教育都是不利于青少年一代生动活泼主动发展的教育，都是没有真正前途的教育。学校的教育必须与生产劳动相结合。以劳动技术教育和综合实践活动为载体，探索学校...
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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