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阅读与鉴赏:下旬期刊
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阅读与鉴赏:下旬2008年第8期出版文献
出版文献量(篇)
3073
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阅读与鉴赏:下旬
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曾用名:
阅读与鉴赏:教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达...
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主办单位:
河北省出版社报中心
ISSN:
1671-766X
CN:
13-1320/G
出版周期:
月刊
邮编:
050071
地址:
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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目录
1.
初中语文教学的激趣艺术
作者:
卜丽琴
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
4
摘要:
《语文课程标准》强调“学生是语文学习的主人”,“教师是学习活动的组织者和引导者”。为了在教学活动中,体现“学生是语文学习的主人”这一重要的教育观念,《语文课程标准》的“教学建议”第一点中就提...
2.
养成注意习惯 实现有效教学
作者:
姜海
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
5-6
摘要:
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。当人们的心理活动有选择地指向一个对象,而不理会其他对象时,这就是注意。注意力集中,大脑皮层产生相应的优势兴奋中心,同时将其他部位相对处于抑制状态,进入优...
3.
语文课堂中学生心理分析及教学对策
作者:
张晓莉
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
7
摘要:
语文是一门知识性衔接灵活、模糊性较强、易学难精的课程,加上学生的阅历、阅读面与思想感情有差异,往往会在一堂课内出现不同的心理状态:要么充耳不闻,呼呼大睡;要么异常激动,不得安静;要么钻牛角尖...
4.
浅谈文言文教学
作者:
赵学芹
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
8-9
摘要:
学生不大喜欢文言文,戏称为为“第二外语”,这情有可原。如何消除这种隔膜,让文言文更贴近学生的生活实际,既是为解决学生学习兴趣的问题,也是为了很好地去继承优秀传统文化的大问题。语文教师不能不重...
5.
在新课标下,如何培养学生独立思考的能力
作者:
王奇
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
11-12
摘要:
爱因斯坦说:“要是没有独立思考和独立批判的有创造能力的人,社会的向上发展就不可想象。”
6.
“说”的教学
作者:
周萍
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
12-13
摘要:
《中学语文教学大纲》明确提出了中学语文要注意培养学生的读、写、听、说能力。说话能力的培养是语文教学的重点之一,是语文教育的起点和基础。在课堂教学中我们要注意说话能力的培养。
7.
文言文语感训练六法
作者:
张文江
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
14-15
摘要:
“语言文字的训练,我以为最重要的是训练语感” ——叶圣陶
8.
以教材为援引,让语文学习快乐延伸
作者:
孙荣欣
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
15-16
摘要:
语文是最具开放性、最容易与生活发生联系的学科,生活的空间有多么广阔,语文学习的天地就有多么宽广。我们要树立开放的语文教学观,引导学生衔接好课本上和生活中的语文资源,开拓学生的学习空间,使语文...
9.
在初中语文教学中如何实施创新教育
作者:
宋秀玲
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
17
摘要:
在新课程实施探索之路上,创新已成为时代的要求。因此把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要,同时语文教学也离不开创新教育,它可以给语文教学带来新的生机与...
10.
谁在说故事——认识小说的叙述视角
作者:
吴穗华
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
21
摘要:
今年广东语文高考文学类文本阅读的选文是巴西作家若昂·吉马朗埃斯·罗萨的小说《河的第三条岸》。这篇小说采用第一人称叙述的方式,从“我”的视角去观察和描写父亲的非现实生活状态和家庭的生活变异。无...
11.
阅读的三个维度
作者:
吴永福
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
22
摘要:
作者与文本及读者体现于阅读活动中,往往各有侧重,甚而各有强调。先说作者,孟子认为:“故说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。”披文入情,以意逆志,才能走近作者,即领会作者的思想...
12.
如何做好记叙文阅读题
作者:
刘立华
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
23
摘要:
近几年来,中考记叙文考试题型上看,多以主观题型出现,又以填空、简答、补写、赏析等形式占主导,开放性、多元性、主体性和创造性在中考试卷上也反映得比较明显。这样试题思维含量大,答案灵活,鼓励学生...
13.
文言实词教学之法
作者:
李飞
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
24
摘要:
学生阅读文言文的主要障碍是文言实词。如何帮助他们准确地理解文言实词的含义呢?在教学中,我通常采用“比较法”来进行教学,感觉效果不错。我的做法如下:
14.
阅读与作文教学之我见
作者:
牛国锋
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
25
摘要:
生活是写作的泉源,这无疑为学生作文指明了方向。只有留心观察生活,发现事物的特点,发现生活中的闪光点、美的所在,才能培养学生敏锐的感悟能力,写出蕴涵丰富的文章。
15.
评桑蒂利亚纳侯爵的《菲诺霍萨山歌》与我国汉乐府《陌上桑》
作者:
刘海英
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
28-30
摘要:
本文先评析15世纪西班牙重要诗人桑蒂利亚纳侯爵的《菲诺霍萨山歌》,该诗描写诗人见到一位漂亮的牧牛女郎的情形。中外文艺作品里都有很多描写美女的文字,我国汉乐府民歌《陌上桑》中女主人公罗敷的漂亮...
16.
20世纪90年代散文的“文化寻根”意识
作者:
刘虎 张莹
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
33-35
摘要:
20世纪80年代中期,在西方文化冲击的中华文明、民族虚无主义和悲观主义滋生的时候,一批有忧患意识和社会良知的作家转向挖掘中国传统文化,寻找跨越千年的民族文化之根,“文化寻根”热勃然兴起,出现...
17.
“错”在哪里——浅谈《错误》一诗的主旨
作者:
张金凤
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
36
摘要:
郑愁予的《错误》是一首流传甚广的小诗,深得读者喜爱。不仅因为“短幅中藏无数曲折”(李清照语),含蓄而余意不尽,更因为它主旨蕴藉、深刻,诵读常给人以深刻的启发。
18.
论《雷雨》中的繁漪
作者:
陆由
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
37
摘要:
曹禺创作的戏剧——《雷雨》,是中国现代文学的经典。不仅有激动人心的剧情、扣人心弦的矛盾冲突,最重要的是剧中的女性:周繁漪!通过她的感情经历,为大家揭示了在由封建思想统治的家庭中,对幸福生活的...
19.
一“了”一“改”一江“愁”——读李煜《虞美人》
作者:
马瑞
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
38
摘要:
一江春水向东流,命世才人居上游。 末路降王非不幸,两篇绝调足千秋。 这是当代著名书法大家启功先生论李煜词的绝句,对于两篇绝调的说法,见仁见智。从李煜词的艺术性和思想性来看,《虞美人》当为...
20.
自主、有氧、快乐——新课标下的学生自主作文侧记
作者:
张艳春 陈宜锋
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
42-43
摘要:
写文章不一定总要端起架子/表情达意不一定“字正腔圆”/我的内心不一定绝对隐私/我的生活不一定一片暗淡/议论文不一定总是爱迪生、爱因斯坦/记叙文不一定都是做好事、讲奉献/抒情散文不一定都是“啊...
21.
从名家名作中吸取作文精华
作者:
花海霞
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
44
摘要:
平时接触语文教师,看到有人总是对学生的作文摇头叹息,责怪学生写不出好文章来,似乎学生大有一代不如一代之势。但是,作为教师,有没有从自己身上找一找原因,我的大语文观念怎样,在作文教学中想到了哪...
22.
师生互动,构建作文教学的新天地
作者:
于清远 解守军
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
49
摘要:
刚刚颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲》在“教学内容和要求(写作)”里明确规定:“(学生应该)善于观察生活,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。能有意识地考虑写作的目的和对象,负责地表...
23.
浅谈写作创新的着眼点
作者:
付增新
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
50-51
摘要:
写作是人们运用语言文字记写思维成果的行为活动,创新是写作活动的本质要求,也是写作的灵魂。然而,由于各种因素的影响,目前在中学生的写作中存在着严重缺失创新性的现象。如何改变这种现状是中学作文教...
24.
浅谈语文课堂活动的有效性
作者:
吴晓娟
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
53-54
摘要:
新课程改革为教学的发展态势创造了良好的氛围,引发了语文课堂教学模式的革命。诸如“情境创设——自主学习——合作交流——意义建构——反馈总结”,“激趣导入——自主研习——合作探究——训练巩固”等...
25.
课堂因你更精彩——对语文课堂多媒体教学的思考
作者:
张和平
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
55
摘要:
为了实现素质教育的总目标,语文教学中越来越多的教师把声、图、像、文、情、境与看、思、读、写等诸多手段结合起来,组成一个立体化、多方位的语文课堂教学形式。这种生动、形象、具体、直观的电教化教学...
26.
新课改下初中语文教学的几点思考
作者:
李学勉
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
56-57
摘要:
在轰轰烈烈的语文教改中,各种教学理论百花齐放,百家争鸣;各种教学方法八仙过海,各显其能;广大语文教师批判旧传统,探索新路子,力图尽快医治长期以来语文教学“少慢差费”的顽症。应该说,无论是教学...
27.
说明文教学如何做到生动活泼——听张璇老师说明文写作课有感
作者:
周小涛
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
58-59
摘要:
我校文学院组织教育硕士进行教育调研,我们有幸到南京市一中和中华中学参观学习,期间参加了几节语文教学展示课的听课活动,受益匪浅。尤其是一中张璇老师上的《分析、概括、思考——说明事物要抓住特征》...
28.
病态社会的畸形儿——《孔乙己》教学片段
作者:
张旺生
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
60
摘要:
《孔乙己》教学课上,围绕孔乙己悲剧命运的原因,学生们展开了深入探究。 生A:封建科举制度的毒害,深入社会肌体,使少数的读书人爬上去,作威作福,而多数不能“进学”的如孔乙己之流的读书人成为任...
29.
巧设思路 灵动课堂——《记念刘和珍君》教学一得
作者:
丁基月
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
62
摘要:
《记念刘和珍君》是一篇至文,文中鲁迅的思想情感是深刻而复杂的。如何清晰地引导学生把握其情感,理解其写作意图,教学思路的设计显得尤为重要。如按照一贯的依层次讲读的方法,学生的思维难以激活,课堂...
30.
《红楼梦》教学的一个误区
作者:
张纪英
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
63
摘要:
《红楼梦》以它丰富的生活内容、深刻的思想意义和高超的艺术技巧达到了中国古典文学发展史上的高峰。但受“资本主义萌芽”说的影响,在许多地方只要谈起《红楼梦》,必说它具有“反封建”思想。可以说,有...
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刊名
阅读与鉴赏:下旬
主编
曾用名
阅读与鉴赏:教研
主办单位
河北省出版社报中心
主管单位
河北省新闻出版局
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-766X
CN
13-1320/G
邮编
050071
电子邮箱
ydyjsjyb@sina.com
电话
0311-88643
网址
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