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湖南教育：中旬（B）2006年出版文献
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湖南教育：中旬（B）
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曾用名：
湖南教育：数学教师
《湖南教育：中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
7012
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301. 好点子成就一堂好课刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 有人认为一堂好课的各个方面都要好，其实这个要求是难以达到的．特别是在日常教学中，教师不可能使一堂课的方方面面都完美无缺．如果一堂课有一个好的点子，给学生留下了深刻的、永久难忘的印象，那么这就...
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302. 好课要趣、实、活、新刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 趣，主要体现在培养学生的兴趣．孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者．”这正道出了教学中激发兴趣的重要性．教师要灵活运用各种教学方法和教学机智，调动学生学习的积极性，使学生爱学、乐学．...
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303. 好的数学课始于好的问题情境刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： “学起于思，思源于疑”，问题是思维的动力，而数学课堂教学就是要抓住思维这个“魂”，要以问题为载体，精心创设问题情境．只有有了恰当的问题情境，才能促使学生认真地思考，激发学生的学习兴趣．因此，...
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304. 好课，学情应得到充分关注刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 就数学课而言，学情就是指学生在某一节数学课内或某一项数学学习活动中的学习状态．它包括对本节课的内容是否有学习兴趣、学习习惯怎么样、学习方式对不对、学习思路是否清晰、学习进程及学习效果如何等诸...
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305. 对学生课堂语言的反思刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 在教学过程中，语言是完成师生之间、学生之间交流活动的最有效、最直接的工具．“语言是思维的外壳”，在课堂上，我尽量使自己的语言形象、生动、简练，把更多的时间留给学生，让学生在课堂上畅所欲言，想...
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306. “问题”习题引发的思考刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 人教版义务教育课程标准实验教科书数学2005年10月第一版八年级下册第101页第12题是一道“问题”习题，通常可认为是印刷错误．可这是教科书，怎么办呢？
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307. 一个数学问题的简证刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 问题：⊙O1、⊙O2内切于P，⊙O1的弦AB切⊙O2于C，设⊙O1、⊙O2的半径分别为R、r，求证：AC^2/AP^2=R-r/R。
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308. 对一道习题教学的思考刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 人教版数学实验教材四年级上册第57页有一道选做题：用0、2、3、4,5组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个？你能写出乘积最大的算式吗？这道题看似简单，但作为数学教师，有必要作深入的思考...
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309. 尊重生活经验，促进有效学习刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 《数学课程标准》指出，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上．教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流中真正理解和...
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310. 开放数学课堂刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 儿童创新意识和实践能力的培养，都必须在开放的学习活动中才能得以勃勃生长．新课改也提倡让学生在开放的数学课堂中自由表现、自主探索、自主发展、互动创新，充分体验数学学习的乐趣和成功．
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311. 体验数学学习的三条途径刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 一、实践操作——体验“做数学” 《数学课程标准》中明确指出：“数学教学应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解...
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312. “错误”背后的思考刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： “错误是一份资源”，作为教师，要善于捕捉学生学习过程中的错误，要学会包容、接纳、真诚对待，并善于利用错误背后隐含的教学价值，更有效地促进学生的发展．
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313. 减少初中学生解题错误的方法刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 一、产生解题错误的原因 在数学学习过程中，错误的出现是不可避免的．因此，教师对错误进行系统地分析是非常重要的：首先，教师可以通过错误发现学生的不足，从而采取相应的补救措施；其次，错误是学生...
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314. 变听课、观课为上课刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 本学期我接手了一个五年级班的数学课，我向来不太在意所教学生是否听话，而是十分在意学生是否喜爱数学，是否掌握了一定的学习方法．一般来说，上完第一周课我就能获得自己所需要的有关信息，可这次我获得...
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315. 小组合作学习的策略探讨刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 小组合作学习模式营造了一种人人参与、竞争合作、师生互动、生生互动的活跃氛围，深受师生们的喜爱．在这一学习活动过程中，既有学生的独立思考和操作，又有学生之间的互相交流、互相帮助、互相学习，从而...
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316. 实践活动课整合的一次尝试刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 新课标对1年级-3年级学段的实践活动要求是：实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径．在本学段，教师应组织学生开展生动有趣的活动，使学生经历观察、操作、推理、交流等过程．人教版教材...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 初一数学的“代数式”用一个课时进行教学．以下介绍两种不同的教学设计（浙江版新教材）．
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318. 解读“数学广角”刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 人教版三年级上册的“数学广角”，是一个全新的内容，学生学习的难度较大，教师在教学中不好把握．面对这样一个全新的教学内容，教师不妨从以下方面进行解读．
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319. 人教版小学数学上册统计内容的教学建议刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 一般认为，统计学始于古希腊的亚里士多德时代，迄今已有两千三百多年的历史．它起源于研究社会经济问题．亚里士多德撰写了大量被称为“城邦政情”（Matters of state）的资料，内容包括对...
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320. “百分数”单元教材解读与教学建议刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 百分数是人教版六年制第十一册教科书第五单元的教学内容，包括百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化，百分数的应用三部分．
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321. 湘教版“图形的相似”教材分析与教学建议刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 一、教材分析 1．主要内容湘教版九年级上册图形的相似的主要内容是相似图形的概念和性质、相似三角形的判定和应用、相似多边形、位似变换．
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322. “乘法估算”教学实录及评析刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 郴州市组织了一次大型的教学比赛，我们应邀参加了活动，发现了许多好课，从中摘录了几堂课呈现给大家参考．
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323. “旅行中的数学”课堂实录与评析刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 教学内容：人教版课标教材第七册第54页． 教学过程 一、创设情境，引出概念 师：今天，老师带来了几个朋友的生活画面，我们一起来看一看．他们是谁？在干什么呢？（出示画面）
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 教学片断一 （多媒体引出去北湖公园游玩，老师组织学生准备出发） 师：集体出发前，咱们先清点人数，看看今天来了多少个小朋友？
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325. “口算乘法”课堂教学实录与评析刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 教学内容：人教版数学课标教材四年级上册P45～47的内容．
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326. 算“24点”教学设计与评析刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 一、创设情境 1、通过多媒体课件，出示电视主持人考“算24点”问题． 点评：上课伊始，老师将生活中的娱乐活动带进课堂，使学生产生学习共鸣，很自然地营造了轻松、愉快的学习环境．
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327. 一些常用数学符号的来历刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 众所周知，数学中需要一整套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系，因此数学符号的作用就显得特别重要．数学符号的发明和使用比数字晚，但是数量很多，现在常用的有两百多个，现行的中小学数学教材里就...
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328. 2006年第11期问题解答刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要：
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329. 2006年第12期问题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要： <正>~~
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330. 佼佼者教育系列最新推荐刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年12期页码:摘要：
湖南教育：中旬（B）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：中旬（B） | 主编 | 李茂林（执行） |
| 曾用名 | 湖南教育：数学教师 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：中旬（B）评价信息
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