数学学习与研究:教研版期刊
出版文献量(篇)
36385
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数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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118
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目录
  • 作者: 周建杰
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  6-7
    摘要: 在“互联网+”这一时代背景下,信息技术已应用到教育、教学的各个方面.笔者根据任职学校的实际学情,以高等数学为例,分析了自己在教学过程中遇到的各种问题,对移动通信软件在整个高等数学教学过程中的...
  • 作者: 杜玉坤
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  8-10
    摘要: 反证法作为一种数学的间接证明方法,是学生在学习数学的过程中必须要掌握的.本文主要阐述了反证法的概念及证题的一般步骤,并根据反证法的适用范围列举了一些实例探索其在高等代数中的应用,有助于培养学...
  • 作者: 姜淑莲
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  11-12
    摘要: MOOC将传统数学教学模式进行信息化改造,打破了高职数学教学的时空界限,提升了高职数学教学的实效性.本文将探讨高职数学MOOC课程面临的挑战,并结合高职院校使用MOOC的情况提出新的建设与探...
  • 作者: 孙凤欣
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  13-14
    摘要: 分层次目标体现的是针对化教学,为有着不同能力层次与水平的学生提供相对应的教学目标,确保学生更顺利地学到知识,其强调的是面向所有学生,从而让每一个层次的学生都有所收获与成长.这种模式能够有效调...
  • 作者: 柏强胜
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  15-16
    摘要: 传统的应试教育已经不能满足新时期的人才培养需求,素质教育近年来成为学者和社会关注的重点.在政府部门的推动下,课程改革已经逐渐深入到教学中,开展素质教育是新时期人才培养的重要途径.数学作为教育...
  • 作者: 包志旻
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  17-18
    摘要: 等差数列通项公式和求和公式是极为重要的两个公式,这两个公式之间必然存在大量的联系,本文就两个等差数列前n项和之比与通项之比的关系进行了探索和研究.
  • 作者: 樊吉如
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  19-20
    摘要: 随着新的教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的相关问题已经受到社会各界的广泛关注.高中阶段是学生建立起各种思维能力的关键时期,高中阶段的学习是学生锻炼各项综合能力的主要环节,其重要程度不言...
  • 作者: 范忠
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  21-22
    摘要: 高中数学对于学生来说具有很大的难度,为了帮助学生理解数学知识,提高数学课堂的效率,培养高素质的人才,教师要采取多元化的教学策略,也要在教学实践中不断总结经验,改进方法,解决问题,降低学生的学...
  • 作者: 林秀梅
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  23-24
    摘要: 微课是一种通过分解教学目标并且利用多种教学技术来促进教学效果的教学手段,它主题明确,教学内容丰富,所以在现代教学中应用十分广泛.本文对将微课应用于高中数学教学进行了初步探讨.
  • 作者: 苏荣安
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  25-26
    摘要: 数学是高中阶段比较重要的课程之一.随着高中数学教育体制的改革和高考制度的变更,高中数学教学对数学图形语言阅读能力教学的重视程度在逐渐提升.在此背景下,高中数学知识的教学难度有所下降,数学知识...
  • 作者: 王杰
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  27-28
    摘要: 近年来,随着我国教育事业的飞速发展,数学课程教学在高中阶段占据着十分重要的地位.在素质教育理念的要求下,教师要积极改善传统的教育教学模式,采取更加科学有效的教学措施培养学生的创造性思维,提升...
  • 作者: 曹华庆
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  29-30
    摘要: 在初中数学教学中,应该少一些“槌”一样的直接灌输,多一些“水”一样的情境设置;少一些“他者”的技巧演示,多一些自身的动手操作;少一些原模原样的死守教材,多一些紧扣现实的生活联系.数学学习在这...
  • 作者: 高臻
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  31-32
    摘要: 现代科技的发展与社会的进步对人才的培养提出了更高的要求,素质教育近年来已成为社会关注的重点.数学作为教育教学中的重要组成部分,提高其教学质量显得尤为重要.与小学数学相比,初中数学具有更加严密...
  • 作者: 李焕顺
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  33-34
    摘要: 本文以某初级中学两个班级的学生作为实验对象,对数学探究式教学的内容进行更具全面性的探究和讨论,借此深入了解初中生对于数学这一学科的学习现状,进一步帮助初中生加强数学科目的学习兴趣,促进初中生...
  • 作者: 李益孟
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  35-36
    摘要: 数学教育是一门高深的艺术.与其余科目不同,数学作为理科类科目是首先出现在学生视野中的学科,它是一门基础性学科,学好数学才能攻破物理、化学学科的壁垒.因此,如何在数学课堂中培养学生的理科思维显...
  • 作者: 马尚才
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  37-38
    摘要: 农村的教育条件相对于城镇地区要差一些,这是不可否认的事实.近年来国家对农村教育的关注度不断提高,在教育扶持政策向农村倾斜的情况下,农村教育也迎来了创新发展的好时机.本文对研究性学习在农村初中...
  • 作者: 齐立华
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  39-40
    摘要: 基于深度学习的视角,课堂教学中要避免“零”“散”现象,要关注知识的系统性和前后的关联性,注重从知识的本质出发展开教学.从数学课程的核心内容角度分析,“一次函数”是一个隶属于“函数”这个大单元...
  • 作者: 伊永琴
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  41-42
    摘要: 新课改的逐渐深化为教学模式的构建提供了优化方向.教师要认真解读新课改要求和内容,精准定位自身角色,转变过去落后的教学观念,响应国家教育部门的号召,创新教学内容和方式,为社会发展输送人才.本文...
  • 作者: 张明渊
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  43-44
    摘要: 许多教师往往依据教材编写体系把内容进行网格化分割,各板块重点突破,细化教学.这种教学方式撕裂了知识体系,使学生收获的知识是孤立的、零碎的,制约了数学学习的深度,也无法开展学生核心素养的培育....
  • 作者: 张亚军
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  45-46
    摘要: 在新课程改革不断推进的当下,如何借助全新的教学理念开展针对性的教学活动,培养学生的空间思维,这是现阶段数学教师应该重点思考的问题.而在实际教学活动中,由于受到传统教学观念及教学方法的影响,教...
  • 作者: 曹旭东
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  47-48
    摘要: 全面推进基础教育改革后,培养学生的核心素养、创新教学模式已成为深化课改的关键.小学数学教学侧重培养学生的数学思维能力,将有助于学生良好学习习惯和自主学习能力的养成.问题情境的创设是强化师生和...
  • 作者: 陈海山
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  49-50
    摘要: 数学是小学教育教学的基础学科.良好的数学教育能够为小学生以后的各科学习打下基础.在新的教育环境下,教育部门越来越重视学生学科核心素养的培养.为了符合教育部门的教育理念,很多小学数学教师采用“...
  • 作者: 方学炜
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  51-52
    摘要: 随着教育的不断改革,多元化教学方法大受欢迎.鉴于此,本文提出了运用多元化教学方法的重要意义,并通过对小学数学教学过程中存在的问题进行分析,概括了将多元化教学具体运用在小学数学课堂教学中的方式...
  • 作者: 冯梦窈
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  53-54
    摘要: 数学是培养思维能力和掌握知识技能的重要学科,其贯穿了学生的整个学习生涯.小学教材内容普遍存在知识碎片化、冗杂等特点.对于身心都处于发育阶段的小学生来说,进行课堂反思与回顾能有效帮助教师提高教...
  • 作者: 韩奇
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  55-56
    摘要: 理答是一种重要的教学对话,它直接影响学生对某个问题的理解和下一步的学习进程,也影响学生对一堂课甚至一门课的学习兴趣与态度.小学数学课堂普遍存在教师理答视角狭隘、策略单一、语言匮乏等问题.本文...
  • 作者: 韩晓明
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  57-58
    摘要: 为帮助全体小学生在学习数学的过程中提高个人的数学核心素养,广大小学数学教师要构建更加丰富立体的教学体系.这样能够更好地帮助学生,同时能够让学生在提高个人数学核心素养的同时,更加深刻地认识数学...
  • 作者: 姜红英
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  59-60
    摘要: 随着互联网技术的普及,互联网信息教学已经得到广泛的应用.当前,传统黑板板书的教学形式已经被多媒体教学取代.互联网信息教学开拓了现代教学的新局面,是一个新的里程碑,其在方便教师教学的同时能够拓...
  • 作者: 李占红
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  61-62
    摘要: “微时代”的到来,给新时代教育注入了新的活力.在这个倡导快速、便捷的时代,微课的出现给教育者提供了良好的教学途径.新时代教育理念倡导培养学生的自主学习能力.小学生因自身年龄的影响,注意力容易...
  • 作者: 刘晓荣
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  63-64
    摘要: “统计”是小学数学学科的重要教学内容,在核心素养视域下,这部分教学内容能够培养学生良好的数据分析观念.这就要求数学教师加强自身对这部分内容的重视,采取可行的教学方法,引入先进的教学工具,推进...
  • 作者: 柳国存
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  65-66
    摘要: 当网络信息技术开始蓬勃发展,基于信息技术演化而来的教学载体开始频繁地出现在教育工作者的视野当中.与传统的教学模式相比,现代教学技术展现出了高效、便捷、科学的教育特点.教师利用微课合理发挥短视...

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
地址 长春市净月开发区金宝街118号

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数学学习与研究:教研版统计分析

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