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数学学习与研究：教研版2021年第3期出版文献

出版文献量（篇）

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数学学习与研究：教研版

投稿

《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。

主办单位：

吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院

ISSN：

1007-872X

CN：

22-1217/O1

出版周期：

半月刊

邮编：

130117

地址：

长春市净月开发区金宝街118号

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热门刊内文献

年度刊次

31. 基于“雨课堂+Mathematica”的解析几何教学改革探索与实践--以“双曲抛物面”为例

作者：李彩娟王玉磊苑倩倩

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 2-3

摘要：本文以“双曲抛物面”的课堂教学为例,借助雨课堂教学平台和Mathematica数学软件等信息化技术手段,就解析几何教学的有效途径进行了初步探究.
32. 大数据背景下的高等数学教学探究

作者：张苏宋小平

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 4-5

摘要：随着大数据、“互联网+”在教学中普及开来,一场教育信息化革命如火如荼地进行着.对于大数据下的高等数学面临的改变,本文从推进线上课程建设、加强课程思政、提升课堂教学的应用性三个方面进行了简要分...
33. 探索移动通信软件在高等数学教学中的应用

作者：周建杰

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 6-7

摘要：在“互联网+”这一时代背景下,信息技术已应用到教育、教学的各个方面.笔者根据任职学校的实际学情,以高等数学为例,分析了自己在教学过程中遇到的各种问题,对移动通信软件在整个高等数学教学过程中的...
34. 浅谈反证法在高等代数中的应用

作者：杜玉坤

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 8-10

摘要：反证法作为一种数学的间接证明方法,是学生在学习数学的过程中必须要掌握的.本文主要阐述了反证法的概念及证题的一般步骤,并根据反证法的适用范围列举了一些实例探索其在高等代数中的应用,有助于培养学...
35. 高职数学MOOC建设与探索

作者：姜淑莲

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 11-12

摘要： MOOC将传统数学教学模式进行信息化改造,打破了高职数学教学的时空界限,提升了高职数学教学的实效性.本文将探讨高职数学MOOC课程面临的挑战,并结合高职院校使用MOOC的情况提出新的建设与探...
36. 高中数学教学中构建式教学设计的应用分析

作者：柏强胜

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 15-16

摘要：传统的应试教育已经不能满足新时期的人才培养需求,素质教育近年来成为学者和社会关注的重点.在政府部门的推动下,课程改革已经逐渐深入到教学中,开展素质教育是新时期人才培养的重要途径.数学作为教育...
37. 浅谈微课在高中数学教学中的应用

作者：林秀梅

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 23-24

摘要：微课是一种通过分解教学目标并且利用多种教学技术来促进教学效果的教学手段,它主题明确,教学内容丰富,所以在现代教学中应用十分广泛.本文对将微课应用于高中数学教学进行了初步探讨.
38. 初中数学教学中小组合作学习模式的构建

作者：伊永琴

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 41-42

摘要：新课改的逐渐深化为教学模式的构建提供了优化方向.教师要认真解读新课改要求和内容,精准定位自身角色,转变过去落后的教学观念,响应国家教育部门的号召,创新教学内容和方式,为社会发展输送人才.本文...
39. 初中数学空间图形教学创意与策略探析

作者：张亚军

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 45-46

摘要：在新课程改革不断推进的当下,如何借助全新的教学理念开展针对性的教学活动,培养学生的空间思维,这是现阶段数学教师应该重点思考的问题.而在实际教学活动中,由于受到传统教学观念及教学方法的影响,教...
40. 基于核心素养下的小学数学“问题解决”教学策略

作者：陈海山

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 49-50

摘要：数学是小学教育教学的基础学科.良好的数学教育能够为小学生以后的各科学习打下基础.在新的教育环境下,教育部门越来越重视学生学科核心素养的培养.为了符合教育部门的教育理念,很多小学数学教师采用“...
41. 基于学生应答分类的小学数学课堂理答策略

作者：韩奇

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 55-56

摘要：理答是一种重要的教学对话,它直接影响学生对某个问题的理解和下一步的学习进程,也影响学生对一堂课甚至一门课的学习兴趣与态度.小学数学课堂普遍存在教师理答视角狭隘、策略单一、语言匮乏等问题.本文...
42. 小学数学统计教学中交互式电子白板的运用研究

作者：刘晓荣

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 63-64

摘要： “统计”是小学数学学科的重要教学内容,在核心素养视域下,这部分教学内容能够培养学生良好的数据分析观念.这就要求数学教师加强自身对这部分内容的重视,采取可行的教学方法,引入先进的教学工具,推进...
43. 小学数学教学中问题链的设计方法与实践探索

作者：苏凤鸿

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 71-72

摘要：为了突显学生的主体地位,教师在的“教”过程中,应围绕着“导”这一核心进行教学设计,架构一个以学生的“学”为中心的支架,让学生在学习支架的支撑下迈开步伐,更顺畅、更高效地开展学习.就小学数学而...
44. 浅析如何提升小学数学课堂教学趣味性

作者：徐妮

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 75-76

摘要：现阶段,在我国社会发展速度不断加快的过程中,校园教育事业走上了全新改革的道路,越来越多良好教育理念的提出,优化了学生知识学习的效果,也促进了学生的发展和进步.兴趣是最好的老师.小学数学课堂教...
45. 浅谈小学数学课堂创造性思维的培养

作者：姚建珠

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 77-78

摘要：随着新课程改革制度的实施,很多数学领域的教育工作者已经渐渐意识到了自身存在的教学问题,他们将原本的教学模式进行了改变,并根据学生的实际需求制订了更加科学合理的教学计划.教师在制订教学目标时,...
46. 数学学习的精彩,源自摇曳生姿的情境介入

作者：张雪花

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 81-82

摘要：在小学数学教学中,教师应该创设摇曳生姿的情境,如故事引入、谜语引入、游戏引入、音乐引入、图片引入、实物引入、多媒体引入.好的情境能为课堂加温,为学生学习助力,为高效课堂增值.课中气氛因为情境...
47. 小学数学翻转课堂教学策略的探讨

作者：张永贵

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 83-84

摘要：本文围绕翻转课堂教学模式的教学应用展开探析,分析并探讨其在小学数学教学中的应用问题.翻转课堂在教学理念和教学方式上均与新课程改革相契合,其能有效促进课堂实效性的提升.本文对翻转课堂做了一些简...
48. 低年级小学数学高效线上教学模式探究

作者：朱永仙

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 87-88

摘要：低年级小学生因缺乏自制力、自觉性,在线上学习中的学习状态并不理想,注意力缺乏集中性和指向性,在课堂中对教师组织的活动参与意识不高,在课堂中的思考积极性不强.因此,教师只有革新低年级小学数学线...
49. 小学数学“问题解决”中有效建模的行与思--以“解决问题之乘加对比”教学为例

作者：侯周俊

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 93-94

摘要：在小学数学教学中,“问题解决”教学一直都是一个比较难的部分.但是随着新课程标准的普及,“问题解决”教学的传统格局被直接打破.“问题解决”教学需要的是将各个数学知识进行有机联系,并且将这些数学...
50. 数学,不仅要会“算”,更要会“用”--例谈小学数学应用题教学中的几种典型现象

作者：李子赤

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 95-96

摘要：数学,不仅要会“算”,更要会“用”;不仅是理论上的由此及彼,更是实践中的华丽转身.例如,从PPT“转移”到操场,问题一“动”而解;从公式“切换”到测量,理解与“算”不同;从计算“深入”到商场...
51. 三个“巧妙”促数学学习摇曳生姿

作者：王宏

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 97-98

摘要：数学学习应该是有滋有味并且意蕴十足的,如巧妙引入,上挂下联,促学生步入乐学善学之境界;巧妙放权,有序递进,促学生达到自主自悟之地步;巧妙探究,突破边界,促学生达到视域洞开之目的.无论什么样的...
52. 核心素养视阈下初中数学高效课堂构建策略探究

作者：陈彦汝

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 101-102

摘要：在社会发展的基础上,全能型人才的缺口越来越大,这对教育教学提出了新的要求,需要教师重视对综合性人才的培养.在此情况下,教育实现了深化改革,因此,教师在教学中既要为学生传授知识理论,又要关注学...
53. 初中数学教学中的数学素养

作者：杨智慧

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 103-104

摘要：数学是一门实践运用性极强的学科.数学素养有助于开发学生的思维.在教学过程中,教师要以培养学生的数学素养为出发点,全面提高学生的数学综合能力.
54. 例谈如何用“你知道吗?”渗透数学文化,提高数学素养

作者：潘妮静

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 123-124

摘要：在全新的课程标准中,对数学的定义是:数学是一门研究数量关系、空间形式的一种科学.数学在人类文化组成中占有非常重要的位置,数学素养也是现代人类需要具备的基本素养之一.因此,在数学教育中,教师不...
55. 初中数学数形结合思想的运用策略

作者：闫雪

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 125-126

摘要：数学教学是初中阶段的重点内容,教师将数形结合思想融入初中数学教学中,可增强学生的逻辑思维能力.数学教师应用“数”与“形”结合的教学思想,使学生充分理解抽象、复杂的数学概念,建立起直观化的知识...
56. 虚数产生定理及其应用

作者：王海东

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 137-138

摘要：从虚数定义可以推出虚数产生定理.从虚数产生定理可以推出负实数开方定理.从虚数产生定理和负实数开方定理可以推出复数表示定理.从复数表示定理可以推出伪实数公式.伪实数公式在复数运算中具有两个重要...
57. 依托动漫文化的高职数学课程思政路径探索

作者：蒋新新

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 144-145

摘要：针对高职院校数学课程教学面临数学教育与思想政治教育分离,学生对数学课不感兴趣的现状,我们利用形象化教学法理论,根据依托动漫文化进行课程思政的可行性分析,发现高职院校数学课可以借鉴动漫文化进行...
58. 打造摇曳生姿的高中数学理想课堂

作者：李国锋

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 148-149

摘要：高中数学理想课堂,离不开这样的三维谱系:介入游戏,从情境中聚焦兴趣;就地取材,从生活中亲近数学;动手操作,从实践中发现真相.高中数学教师,应该是情境创设的高手——引领学生在鲜活的情境中触摸知...
59. 在数学思想的渗透中融入生命教育

作者：张宝瑞蒋家叶

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 150-151

摘要：在数学课堂教学中,在传授知识,发展智力的同时要渗透数学思想.数学思想是数学学科的精髓,也是进行生命教育的重要素材.我们要借助数学思想,融入生命教育,对学生进行生存意识、生存能力以及生命价值升...
60. 挖掘潜能,让学生在体验中成长--浅谈数学综合实践的研究与创新

作者：万璨

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年3期

页码: 160-161

摘要：每个人的心灵最深处,都希望自己是一个发现者、研究者和创新者,在儿童的世界里,这种需要更加强烈.在如今这一重视创新的年代,数学综合实践的重要性越来越凸显.如何让学生喜欢上数学研究,如何让学生贴...

数学学习与研究：教研版基本信息

刊名	数学学习与研究：教研版	主编	陈国良
曾用名
主办单位	吉林省数学会东北师范大学数学与统计学院	主管单位	东北师范大学
出版周期	半月刊	语种
ISSN	1007-872X	CN	22-1217/O1
邮编	130117	电子邮箱	sxxxlw@163.com
电话	0431-84568	网址
地址	长春市净月开发区金宝街118号