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重庆第二师范学院学报：师资建设2014年第6期出版文献

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重庆第二师范学院学报：师资建设

投稿

曾用名：师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。

主办单位：

重庆第二师范学院

ISSN：

1008-6390

CN：

50-1209/G4

出版周期：

月刊

邮编：

400015

地址：

重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内

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1. 在2014年大学生年度人物和高校辅导员年度人物座谈会上的讲语

作者：刘延东

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 5-7

摘要：同学们、老师们、同志们：下午好!今天是五四青年节，也是五四运动95周年。首先，向荣获第九届中国大学生年度人物和第六届全国高校辅导员年度人物称号的同学和老师们表示祝贺!并通过你们向全国广大青年...
2. 教育部关于印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 10-14

摘要：各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：经国家教育体制改革领导小组审议同意，现将《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》印发给你...
3. 加强传统文化教育增强青少年学生的民族文化自信和价值观自信——教育部社会科学司负责人就《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》答记者问

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 14-16

摘要：日前，教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，教育部社会科学司负责人就有关问题回答了记者的提问。1．问：请简单介绍一下《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》出台的背景和起草过程。
4. 教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 17-20

摘要：各省、自治区、直辖市教育厅（教委）。各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局。部属各高等学校：为把党的十八大和十八届三中全会关于立德树人的要求落到实处，充分发挥课程在人才培养中的核心作用，...
5. 广东省建立省级农村教师岗位津贴制度

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 23-23

摘要：为促进义务教育均衡发展，吸引和鼓励优秀人才到农村长期从教、终身从教，广东省在实施县域内中小学教师工资福利待遇“两相当”（教师与公务员相当、农村教师与城镇教师相当）、义务教育学校绩效工资、公职...
6. 天津大学加大青年教师培训力度

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 24-25

摘要：课程设置突出针对性。一是“纵向”考虑人员类别，层次化设置分类计划。学校为不同岗位人员分类设置课程体系，针对教学科研岗位和管理类岗位人员发展的不同，量身定制培养方案，设计了A、B两类学习计划。...
7. 大力提高培训管理人员政策水平与业务能力

作者：邱可

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 28-29

摘要：在2014年国培、市培即将启动之际，我们在綦江区举办教师培训项目管理人员高级研修班，其主要目的是：贯彻落实教育部教师培训转型改革与创新发展要求，提高培训管理人员政策水平与业务能力，有效提升全...
8. 感悟国培感动国培

作者：张晓鹏

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 33-34

摘要：时光如梭，一转眼我已从教18个春秋，从一个童心未泯的大男孩变成了一个中年教师。在感叹岁月无情的同时，回首自己走过的历程，有过成功的喜悦，也有过失败的教训，有过信心满满的时光，也有过迷茫与彷徨...
9. “国培”花开别样红

作者：杨清军

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 35-36

摘要： 2012年9月，我有幸参加了“国培计划（2012）重庆小学英语名师置换脱产异地研修项目”的学习，在为期130天的研修中，我们从南岸教师进修学院到北京外国语大学，足迹踏遍了重庆第二外国语学校、...
10. 回顾国培感受成长

作者：戴金凤

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 39-39

摘要： 2013年10月，北京最美丽的金秋时节，我与国培班的同学们一起来到了北京外研社国际会议中心，经过一个多月紧张而又繁忙的学习，我感觉自己受益匪浅。在此期间，我认真地聆听了专家们的讲座，他们各自...
11. “国培计划”提升了农村英语教师专业素养——从小学、初中英语脱产名师研修班的课程谈起

作者：朱赠羽

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 40-42

摘要：自2010年全国大面积开始国培计划以来，重庆市的“国培计划”是采用“两地四段”的培训模式以及关注训后跟踪来进行的。北京外国语大学和南岸区教师进修学院承担了重庆小学英语、初中英语“国培计划”脱...
12. 谈思品教学中的亲子沟通问题

作者：王晓莉

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 44-45

摘要： “坏了，王主任，我班有个学生淹死了!” 去年八月，一个酷热的下午，八年级三班的班主任郭老师急匆匆跑来汇报，告诉我他班上一个叫俊熹的学生的家长打来电话，说孩子在村子旁一个水塘边不幸溺水，人们...
13. 小学语文教科书使用策略探究

作者：李红

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 49-50

摘要：课文是语文教科书的主体部分。但课文并不仅仅具有带领学生认字、识词、断句、析段、赏篇的工具性和文学性功能。实质上，课文中有许多地方可以成为培养学生创新思维能力的契机或引子，让课文学习的过程同时...
14. 读懂教材架设教材与学生之间的桥梁

作者：刘红斌李沛婷

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 56-57

摘要：凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料（如课本、讲义、练习册、网络资源等）都可称之为教材。本文所指的教材是指狭义的教材即教科书。读懂教材，架设好教材与学生认知水平、生活经验之间的联系，才能...
15. 探索图形规律感悟数学思想

作者：吴世彬王善合

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 57-59

摘要：《数学课程标准（2011年版）》提出“图形与几何”的课程内容，要以发展学生的空间观念、几何直观、推理能力为核心展开。基于新课标的要求，遵循学生的认知特点，以及探索图形等规律，西师版教科书达到...
16. 东西部小学数学教材特色比较——以西师版和苏教版“圆”为例

作者：朱福荣王善合

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 59-61

摘要： “圆”是图形与几何领域中的重要内容，更是小学数学教材中的重点内容之一。各版本小学数学教材在圆的编写上，可以说是浓墨重彩，又各具千秋。笔者有幸参与西师版小学数学教材的撰写，同时拜读了苏教版小学...
17. 对上好高中数学习题课的几点建议

作者：李胜红

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 63-64

摘要：习题课是高中数学常用的一种课型。通过习题教学与练习，使学生巩固新知、培养技能、纠正错误、完善知识体系，所以习题课不是简单的出题、做题、对答案。习题如何讲解可以拓深学生的思路？如何鼓励学生进行...
18. 高中数学主体参与式教学的活动化策略

作者：李迎新邬开友

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 64-66

摘要：高中数学主体参与式教学在主体教育思想指导下，充分的尊重学生主体地位，通过高中数学内容的教学，促进学生主体性的发展为根本目标的全面发展。实施高中数学主体参与式教学的基本策略是充分的发挥学生的主...
19. 辨析“变与不变”，发展学生学习能力

作者：马珂

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 66-67

摘要： “变与不变”渗透于各个领域，大则宇宙系统，小则微小细胞。对于正处于成长阶段的小学生来说，“变与不变”渗透于他们的各个学科中，能够清晰的分辨各个知识领域中的“变与不变”则可以全面提升学生学习能...
20. 对喷泉实验设计的思考

作者：周勇

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 72-73

摘要：一、实验基本原理众所周知，圆底烧瓶中所盛装的气体在液体中的溶解度很大，或者是极容易发生反应，导致在短时间内产生足够的压强差，当打开活塞后，外界大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中，在尖嘴导管口...
21. 初中学生英语学习内部动机调查与分析——以苏州WP学校为例

作者：王丽娜

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 73-75

摘要：一、引言学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。它可以使学习者有明确的目标，知道自己为什么而学，朝哪个方向努力，还可以使学习者积极主动并持之以...
22. 深入实施“拔尖计划”探索拔尖创新人才培养机制

作者：侯永峰刘晓宇吴爱华陈精锋

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 76-80

摘要： 2009年，为了尽快推进拔尖创新人才培养改革试点，教育部、中组部、财政部开始实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”（以下简称“拔尖计划”）。这个计划是同时列入人才规划纲要和教育规划纲要的改革项...
23. 实施“清华学堂人才培养计划”大力推进拔尖创新人才培养

作者：张文雪袁驷

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 80-81

摘要：一、总体目标 “学堂计划”的总体目标是：遵循基础学科拔尖人才成长的规律，构筑基础学科人才培养特区，激励最优秀学生投身于基础学科研究，努力使受计划支持的学生成长为相关基础科学领域的领军人物并...
24. 用智慧法则回教育本真促学生发展——从“罗森塔尔效应”再谈“激励教育”策略

作者：刘昌平李伟陈渠

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 87-89

摘要：近日，阅读章创生先生所著《与美国老师零距离——鉴析教育大师的思想智慧》一书，对该书中所阐述的“公平思维”“尊重思维”“诚实思维”“创新思维”“多元智慧思维”“激励思维”理念叹为观止，在思想上...
25. 论“‘学本式，卓越课堂”中的教师心态问题

作者：卿凌

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 89-90

摘要：一、什么是“‘学本式’卓越课堂” “‘学本式’卓越课堂”建设是坚持“以学生学习为中心、以学生发展为中心”的价值取向所进行的一种教学改革，改革的基本目的是为了调整“教”与“学”的关系，引导中...
26. 用积极开放的心态迎接慕课的挑战

作者：刘波

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 93-95

摘要：前不久，宁波市镇海区教师进修学校组织了全区部分学科名优教师的微课程制作培训，为全区“网上课堂”的开设作准备。笔者在浙江省舟山市教育局的网站上看到，该市也在进行微课程的制作培训。微课视频上传到...
27. 以“三种态度”恭迎“慕课”时代到来——例谈“至善语文教育”与“慕课”的融合

作者：周小民周杨艾竹

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 95-98

摘要：首次接触“慕课”（MOOCs，大规模在线开放课程）是2013年12月12日在涪陵希望小学举行的重庆市技术装备中心承担的全国教育技术“十二五”重点课题《教育信息化促进课程改革的创新研究》子课题...
28. 慕课在农村教育的体验与思考

作者：习艳

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 101-102

摘要：慕课有助于“教育均衡”长期以来，因为种种原因导致全国各地的教育资源严重不平衡，重点学校和发达地区的学校，基础建设过硬，师资队伍优良，人员充裕，教育质量也很高。但是，发达地区的师资也存在着严重...
29. 教研活动的效益在主题——以小学语文学科组为例

作者：王永林

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 102-104

摘要：教研活动是以校为本的实践性研究活动，对提高教学质量、促进教师专业发展有着重要的作用。一般学校两周开展一次常规教研活动，数量不算少，但教研活动的质量不尽如人意，甚至教师们多认为“同事之间的随时...
30. 农村初中英语教研级教研活动存在的问题及成因分析

作者：郭迪福

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2014年6期

页码: 104-106

摘要：英语教研组是学校基层的教学研究组织，对学校英语教学活动的正常开展和教师的成长起到了积极的作用。但是，随着新课程改革的推进，农村初中英语教研组的活动开展越来越难以跟上现实需要，其存在的问题日益...

重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息

刊名	重庆第二师范学院学报：师资建设	主编
曾用名	师资建设
主办单位	重庆第二师范学院	主管单位	重庆市教育委员会
出版周期	月刊	语种
ISSN	1008-6390	CN	50-1209/G4
邮编	400015	电子邮箱	szjstg@163.com
电话	023-636056	网址
地址	重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内