论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 教育理论与实践：学科版期刊 >
教育理论与实践：学科版2005年出版文献
出版文献量（篇）
4588
总下载数（次）
12
教育理论与实践：学科版
分享
投稿
《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势，使更多的教育科研成果尽早推广，使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没，编辑部经过不懈的准备和努力，由国家新闻出版署、省新闻出版局批准，从2003年8月起，开始创办了《教育理论与实践》（学科版）。
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
4588
总下载数（次）
12
分享
文章浏览
目录
-
181. 叙事研究方法述要刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 叙事研究是一种全新的质化研究方法,它通过研究对象的叙述,以故事的形式再现其生活史。研究者透过故事,梳理、统整、建构各项经验事件的性质或意义。叙事研究的过程可划分为进入现场、收集资料、完成报告...
-
刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 教师角色的转换直接影响到了当前的基础教育课程改革的成败,教师的角色不再以信息的传播者、讲师或组织良好的知识体系的呈现者为主,其主要职能已从“教”转变为“导”,教师角色必须做出适应开放式教育的...
-
刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 新的世纪需要新的专业课程,新的课程需要新型的教师,新型的教师依靠新的师资培养模式,要培养集创新、科研、教学于一体的未来优秀中学语文教师,培养新世纪的教育名师、专家,就要积极探索和构建一种适应...
-
184. 以人为本:新世纪的德育刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 新世纪中国经济的振兴,小康社会的实现,中华民族的复兴,都取决于人的素质的提高和大量合格人才的培养。作为教书育人的教师,要在教学实践中以人为本,为培养大量德才兼备的合格人才做出贡献。
-
185. 浅论德育教学过程中师生能动作用的发挥刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 德育教学是学生获取知识、形成品质、增长才干的重要途径,充分发挥教师在教学过程中的主导作用,调动学生的积极主动性,才能切实提高思想品德课教学的实效性。
-
186. 教材选用取向与不同的教材观刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 在实践中,对教师如何选用教材一般存在三种观点:“教教材”、“用教材教”、“不用教材教”。这三种不同观点反映了课程实施过程中三种不同的取向,即“忠实取向”、“调适取向”和“创生取向”。教师对待...
-
187. 从人本主义理论谈合作学习模式下的全人教育刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 人本主义理论强调人的内心世界的重要性,它将人的思想、情感和情绪置于个体心理发展的前沿地位。它认为,教育不应该仅仅是对知识的传递,更应注重个体的全面发展。合作学习是将心理学、社会学等众多理论与...
-
刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 对一节课的评价常会仁者见仁,智者见智。要使广大教师更新原有的课堂教学评价观,新的评价标准急待建立。
-
189. 树立与新课程相适应的教学观念刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 为了适应当前的新课程改革,需要树立先进的教学观念。教学不只是传授知识的过程,更是师生交往、积极互动、共同发展的过程;教学也不是只重结论的过程,而是一个过程、结论并重的阶段,它是学生探索新知的...
-
190. 高职高专教学方法微探刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 高职高专培养目标的“实用型”、“技术型”决定了其教学方法的实践性和情境性。“四导”教学法的提出,正是建立在高职高专教学的独特性基础之上的。“四导”即导入教学目标、导入教学内容、导入实践环节、...
-
刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 当前高师院校在教师职前教育中存在缺乏教师职前教育人才培养规格和质量的评估体系,办学指导思想不够明确,需要重新构建教师职前教育目标等问题,针对这些问题高师院校应汲取国际教师教育发展的经验,在教...
-
192. 谈胡春洞的认知交际外语教学思想刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 胡春洞的认知交际外语教学思想,主要体现在认定语言学习是认知和交际的统一,坚持交际能力与语言能力统一、口语与书面语统一、语言和思维统一、语感和语篇统一等四项原则,坚持实用性、智慧性和人文性的价...
-
193. 大学英语四级考试焦虑学生的甄别刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 在各高校尤其非重点的高等院校中,有一批深受英语四级考试焦虑困扰的学生,由于存在着严重的焦虑而非学习水平等其他因素,他们总是不能通过四级考试,这种焦虑情绪严重地妨碍着他们的英语以及其他科目的学...
-
194. 中学物理教学中注重加强科学方法的教育刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 科学方法教育在中学物理教学中具有重要意义,我们应通过教学渗透、借助实验、物理学史、方法训练、复习总结、课题研究、STS教育等途径来实施科学方法教育。
-
195. 论思维现代化教育的三大策略刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 瞬息万变的创新时代要求我们的思维方式发生变革,即从传统的思维方式向现代化的思维方式转变。为了促成这一转变,在学校教育中应当重视思维现代化教育的研究与实践。为了提高思维现代化教育的实效,应当注...
-
196. 毛泽东人民教育观形成的现实土壤刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 毛泽东的人民教育观是中国近代平民社会地位和教育现状的折射。从近代中国社会平民在政治经济中和文化教育中的地位,中国近现代政府对平民教育的倡导及对平民教育团体的支持,苏区、边区和解放区人民的政治...
-
197. 论知识管理与学习型学校的创建刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 在知识社会中,知识管理是创建学习型学校的重要途径。由于创建学习型学校的根本原则是必须倡导“知识发展构成学习”的观念和实践模式及必须拥有自身结构性知识系统的良好知识管理模式,因此,学校知识管理...
-
198. 图书馆在创建学习型社会中的作用刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 党和政府面对世界潮流,逐步推动我国学习型社会理念的发展,党的十六大已经把“形成全民学习、终身学习”的学习社会列入全面建设小康社会的奋斗目标。学习型社会具有一定的特征,图书馆在创建学习型社会过...
-
199. 浅谈大众化阶段精英教育的理性回归刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 大众化教育与精英教育并行发展是未来我国高等教育的主要发展方向,精英教育的回归不是要求大众化教育阶段退回到精英教育阶段。精英教育和大众教育互为依托、相辅相存、不可偏废。精英教育的回归应走内涵方...
-
200. 关于新建本科院校凝炼办学特色的思考刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 凝炼办学特色事关新建本科院校的生存和发展,意义重大。新建本科院校只有转变观念,准确定位,勇于创新,找准重点,努力形成优势,才能凝炼出自身的办学特色,从而为地方经济建设和社会发展服务做出自己应...
-
刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 在实施“人才强校”战略的过程中,高校积极改革,努力建立相适应的薪酬制度具有重要的战略意义和现实意义。山西大学薪酬制度的改革探索特点鲜明,在如何发挥薪酬制度的激励和导向作用方面具有一定的启示作...
-
刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 大众化教育下,对高校低年级学生实行准军事化管理,不仅是提高学生素质的有效途径,也是社会主义市场经济条件下提高人才培养质量的迫切需要。
-
203. 创新——晏阳初平民教育思想的主旋律刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 晏阳初是中国教育史上平民教育的先驱。创新性是晏阳初平民教育思想的主旋律,体现在他的平民教育的目的、对象、内容、方法和途径等方面。他的平民教育思想的创新性对我们今天中国教育的改革、教育的可持续...
-
204. 关于农村义务教育师资问题的实证研究刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 改革开放以来,我国农村义务教育取得了长足的进展。但是,由于我国经济发展水平的制约和经济发展的不平衡,我国的农村义务教育还存在着一些问题,特别表现在农村义务教育的师资方面。这个问题的解决应该考...
-
205. 与时俱进,发展高职教育刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 科学技术的飞速发展为高职教育提供了良好的机遇,只要抓住时机,转变观念,提高认识,加强实验室和实习基地以及师资队伍的建设,把高职办出特色,就一定能开辟高职迅猛发展的新天地。
-
206. 关于高等职业教育发展的思考刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要：
-
207. 关于教师专业发展中的主体性思考刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 目前中小学教师专业发展中存在着主体性缺失的问题,中小学教师的主体性体现在独立自主性、自觉能动性、创造超越性和独特性四方面。中小学教师专业发展的主体性表现为以专家型、专业化作为自我主体性发展的...
-
208. 有效——校本教师培训的一个基本原理刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 校本教师培训是否“有效”,并不在于培训者有没有培训完内容,并不在于培训的规模多大,也并不在于培训得认真不认真,而在于培训的目的、课程、主体、机制是否达到预期的设想,在于参与培训的教师有没有学...
-
209. 家庭必须成为未成年人道德建设的主战场刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 学校作为未成年人思想道德建设的主战场,受到广泛关注;家庭在其中的重要地位却没有得到应有的重视。未成年人道德教育是个人社会化的重要内容,家庭是个人社会化的主要场所,而家庭教育的特点又符合思想道...
-
210. 加强校园道德建设刍议刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 学校道德教育是未成年人思想道德教育的重要环节,而校园道德建设是学校道德教育的客观基础。校园道德建设是一项系统工程,需要从师德建设、公德建设、美德建设等方面入手,加强校园人的人文素质教育和培养...
教育理论与实践：学科版基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践：学科版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-52499 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践：学科版评价信息
教育理论与实践：学科版统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
