教育理论与实践:学科版期刊
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教育理论与实践:学科版

《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管,山西省教育科学研究院主办,国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势,使更多的教育科研成果尽早推广,使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没,编辑部经过不懈的准备和努力,由国家新闻出版署、省新闻出版局批准,从2003年8月起,开始创办了《教育理论与实践》(学科版)。
主办单位:
山西省教育科学研究院 山西省教育学会
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
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  • 作者: 蒋洪池 黄小敏
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  3-5
    摘要: 学科是大学的立校之本,大学基本职能的实现依赖于学科建设,学科建设是培育和提升大学核心竞争力的关键。而积极引进一流的学科拔尖人才、切实保障学者在学科建设中的决策权、充分发挥大学校长在学科建设中...
  • 作者: 康宏
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  6-8
    摘要: 高校既是外部质量保障的对象,又是内部质量保障的基本价值主体。受我国高校管理行政化和行政性教育评估的双重影响,我国高校内部质量保障体系存在质量保障目标的外生性、质量保障组织的行政性、质量保障对...
  • 作者: 孙士海 宋华明
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  9-11
    摘要: 美国大学自治的制度保障是高度分权的高等教育管理体制。政府对高等教育的宏观调控、高校“法人一董事会”的内部决策以及中介组织的社会监督构成了这种制度保障的主体。要对我国高等教育管理体制进行改革,...
  • 作者: 道靖
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  12-14
    摘要: 我国高等教育评估制度是管制主义体制下的产物,过于关注政府权益而忽视了高校的利益诉求,从而衍生出了不少弊端与问题,如评估的缘起,评估主体与评估客体之间体制问题导致评估的“寻租”现象,评估机构与...
  • 作者: 刘芳 洪弘
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  15-17
    摘要: 如何确保跨境教育的质量,是当前世界各国所关注的一个问题。江西省在跨境教育不断发展的背景下,应进一步加强国际合作与交流、积极借鉴和仿效国内外成功经验,形成具有政府宏观质量调控、社会的质量调节和...
  • 作者: 孙淑娟 黄国华
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  18-20
    摘要: 在高等教育进入大众化阶段以后,经济社会对人才的需求提出了更多的要求,许多新建本科院校在人才培养目标上,注重应用型人才的培养,通识教育在此过程中就具有十分重要的地位。通识教育不仅有助于本科应用...
  • 作者: 张少兰
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  21-23
    摘要: 职业人文教育由于学理建构的阙如引发事理探索的失衡,从而导致对人文理念缺乏自觉体认,呈现出在职业与人文两级基频上的左右摇摆,结构性失调,教育成效堪忧。只有厘定生态人文主义为职业人文教育致思方向...
  • 作者: 熊惠平
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  24-26
    摘要: 基于特定的历史背景,高职教育在培养大批“下得去、留得住、用得上”的应用型人才方面作出了历史性贡献;然而,面对“百年一遇”的金融与经济危机,高职教育的就业导向必须加快实现从传统型到创业型的模式...
  • 作者: 周茂东
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  27-29
    摘要: 通过对7所不同类型高职院校人文素质教育现状的调查发现,我国高职院校过分强调“能力本位”、“就业导向”,在办学理念上也缺乏对人文素质教育的重视,为此,高等职业技术学院应首先确立人文教育与专业教...
  • 作者: 郑亚娟
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  30-32
    摘要: 高等本科院校对金融保险专业应用型人才的培养应注意以下以点:准确定位,优化模式,确保应用型人才的培养特色;更新教师教学观念,推行“合作性学习”课程改革,培养学生的创新能力;加强案例教学,开展金...
  • 作者: 陈文平
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  33-35
    摘要: 在青年管理的过程中,要运用系统科学的理论方法,对青年管理进行研究、规划、组织、管理、决策、评价等,从而使青年管理高质量、高效益地发展。
  • 作者: 万伦
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  36-38
    摘要: 教育科研成果的转化能提高教育教学质量以及教师的教育科研能力和素质,为此,高校必须建立完善的教育教学科研成果转化的鼓励政策和相应的教育科研成果评价措施,形成一种全新的教育教学科研新体制,促进教...
  • 作者: 涂春花
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  39-41
    摘要: 本科生导师制是高校开展教育工作的新载体,是一项新的学生教育管理制度,它使专业教育与思想教育相结合,强调了个性化教育,体现了因材施教的原则,丰富了学生思想教育的内涵。要使本科生导师制取得满意的...
  • 作者: 何基生
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  42-44
    摘要: 随着时代的发展,教师转变教学观念和行为的意义非常重大。但是,在教学中存在一些影响教师教学观念和行为转变的因素,如传统的经典教学体系的束缚、教学改革和教育科研的功利性取向、教师教学观念和行为本...
  • 作者: 闫瑞祥
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  45-47
    摘要: 高校课堂教学评价要素是提高教学质量的重要导向。目前,我国高校课堂教学评价标准在过程要素、内容要素和方法要素上存在着许多问题,需要从关注学生的学习状态、引发学生学习状态的教学行为、支撑教学行为...
  • 作者: 王朝霞
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  48-50
    摘要: 学习领域课程指的是工作过程系统化的课程,工作过程导向是“学习领域”课程方案的基础。学习领域课程方案的设计,是对学科体系下课程方案的结构和按照工作过程为导向的行动体系下的重构。在课程方案实施过...
  • 作者: 周天虹 李刚
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  51-53
    摘要: 因生源质量的参差不齐,淮安信息职业技术学院遵循因材施教的原则,对大学英语实行了全方位的分层教学,把教学班分为A、B两个层次。通过分层教学体现了“以人为本、因材施教”的原则,调动了学生的学习兴...
  • 作者: 李俊保
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  54-55
    摘要: 培养学生的人文精神是历史教育的重要功能。在高职院校的历史教学中要培养学生的人文精神需注意以下三点:一是高职院校历史教科书应充实人文素养的内容;二是高职院校历史教学过程应体现人文精神的实质;三...
  • 作者: 李志
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  56-58
    摘要: 近年来,高校学生的论文写作能力有所下降,应当引起我们的充分重视。对学生进行论文材料选择、论文观点形成及论文写作等方面的教学和训练,可以帮助他们进行最初的学术研究的实践,科学有效地开展创新性的...
  • 作者: 于花 马蕾
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  59-60
    摘要: 随着经济全球化进程的不断加快,高等教育国际化将是高等教育发展的必然。只有推进双语教学、扫除语言障碍,才能提高高等教育的国际化程度。双语教学是高等教育国际化的必然结果,同时国际化也为双语教学提...
  • 作者: 马清梅
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  61-63
    摘要: 项目教学法是以学生自主探索为基础,采用科学研究及实践手段,充分发挥学生的主体性和创新精神,促进学生主动接受知识的一种教学方法。将项目教学法引入市场营销教学中,可以帮助学生对所学的理论知识进行...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  F0002
    摘要: 平顶山工学院继续教育学院是平顶山工学院的二级学院。现有20余名专职管理人员,其中副教授以上职称5人。内设招生办、办公室、教学部、学生部、培训部等职能科室,主要负责全院各类、各层次成人学历教育...

教育理论与实践:学科版基本信息

刊名 教育理论与实践:学科版 主编
曾用名
主办单位 山西省教育科学研究院 山西省教育学会  主管单位
出版周期 月刊 语种
ISSN 1004-633X CN 14-1027/G4
邮编 030009 电子邮箱
电话 0351-52499 网址
地址 山西省太原市解放路东头道巷9号

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