高校课堂教学评价要素的反思和重建

• 作者: 闫瑞祥
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 课堂教学 评价 要素
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2009,（1）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G642.421

摘要

高校课堂教学评价要素是提高教学质量的重要导向。目前，我国高校课堂教学评价标准在过程要素、内容要素和方法要素上存在着许多问题，需要从关注学生的学习状态、引发学生学习状态的教学行为、支撑教学行为的教学素养、学生学习的实际效果和教师的教学特色等要素方面进行重建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫瑞祥	绍兴文理学院教育学院	9	15	2.0	3.0