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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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1. 一文钱刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 公家一文钱： 百姓一身汗。 将汗来比钱： 化钱容易流汗难!
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 广东省肇庆四会市东城街道周开泉小学坚持以教学为中心,以课堂为依托,以课题研究为突破口,主动探究,大胆实践,在改变课堂教学模式、改革教学方法、更新教学手段等方面均取得一定成绩。笔者在文中总结了...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 广东省罗定市双东街中心小学通过课堂改革创新实践,总结提炼出＂小组合作学习＂课堂教学模式的基本要求和操作流程,其核心内容可归结为＂三化、四互、五流程＂,着力打造＂快乐·高效＂课堂,更大幅度地提...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 近几年来,广东省江门市新会圭峰小学在＂真语文＂的探索之路上且行且思,做了一些改革与探索,也取得了一些成效。笔者在文中对此从两大方面进行了阐释：一、对＂真语文＂的思考和理解;二、开展＂真语文＂...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 笔者基于《数学课程标准》和皮亚杰的学习金字塔理论,对小组协作学习模式下生生互动技能的培养策略进行了探究。主要从三个方面作了阐述：目前小组协作学习存在的问题;小组合作学习应掌握的互动技能;培养...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 广东省广州市花都区新华中学自2008年以来，先后进行了三轮“自主学习，合作交流，探究学习”的课堂教学实践改革：第一步，进行课堂教学自主学习的“三案六步”课题研究；第二步，进行学生学习小组建设...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 我校课题研究以课堂教学改革的＂三案六步＂学习方式为核心展开。＂三案＂为＂教案＂、＂学案＂、＂思案＂,＂六步＂为＂目标方法＂、＂自主学习＂、＂合作探究＂、＂展示评价＂、＂拓展提升＂、＂归纳反思...
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8. 规划视野下某校案例研究刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 笔者有幸参加了2015年10月的广东省广州市第五期卓越小学校长培养对象第五跟岗组6位学员到某校开展为期一周的跟岗学习,在导师闫德明教授的指导下,我对某校进行了规划视野下的案例研究。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教学目标具有导学、导教、导测评的重要作用,制订教学目标是开展教学的首要环节,现代教育心理学非常注重教学目标的精细化。对于高中思想政治而言,要具体问题具体分析,针对不同班级、不同课型、不同层次...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在2014年全国小学语文教学比赛中,吴忠豪教授在赛后专题报告中指出：语文的本职工作,就是引导学生学习语言文字运用。本文试从解读吴教授的专题报告入手,结合笔者执教《草船借箭》和《山中访友》两个...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。教师在传授知识时要努力提高学生的语文素养,在作文教学中创设更多的机会让学生去认识生活、了解生活、体验生活、思考生活,让生活情境和学生作文有机结合,...
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12. 如何让学生满含激情地学习刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 如何让学生保持兴趣始终满怀激情地参与课堂学习,从而实现有效课堂、高效课堂,笔者通过调查和翻阅名家文献,并结合教学实际提出了三方面的见解：让教学饱含激情,让学生体验成功,让课堂充满情趣。
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13. 浅谈语文课堂教学的预设与生成刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 课堂教学的生机在于巧妙处理教学中的预设与生成。教师只有进行科学的教学预设,才能促进有效的教学生成。本文从＂以生为本,科学预设,合理生成;立足文本,精心预设,有效生成;依据学情,弹性预设,灵动...
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14. 如何在小学语文课堂有效运用导入法刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 课堂导入是小学语文教学活动中的一个重要组成部分,也是激发学生学习兴趣、集中学习注意力以及确保课堂教学顺利进行的关键环节,对高效率课堂教学模式的建立发挥着重要作用。如何把握好课堂导入这一环节,...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 微课可以供学生可以反复观看,比出去外面参加补习班更有针对性。通过微课学习,学生学习会变得自主,自我学习能力也就相应得到提升。微课作为课堂教学的一种有效补充形式,不仅让课堂教学省时高效,有效拓...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 笔者结合自身教学经验,以《苏州园林》为例阐述了说明文的情感教学。通过运用历史还原法、情境代入法来深入挖掘苏州园林的文化价值,引导学生感受作者对家乡的深厚挚爱。
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17. 视觉化的有理数知识点探析刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 视觉化是指运用图形使文字性的知识点进行图示化,以利激活形象思维,使学生头脑里呈现出对知识点的视觉化图像,从视觉感官参与接收信息,从而达到提升理解的目的。笔者以七年级数学第一章的有理数教学为例...
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18. 思维导图在化学教学中的初步应用刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 笔者尝试着将思维导图引入化学教学课堂,使之成为一种教与学的策略。本文分别从构建内容体系、展示教学过程、支持教学评价、学生记笔记、探究式课堂等方面进行应用。实践证明,思维导图是师生成长过程中的...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 有效实施学校课程,大力开展阳光体育活动,建立健全并落实体育艺术＂2＋1＂项目的保障和运行机制及落实措施,能促进学生全面、健康、和谐发展。
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20. 基于“问题”的高效教学之思考刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着教学改革的深入,教学重心已由老师怎样＂教＂转向学生如何＂学＂甚至于＂会学＂。在中学语文＂问题导学＂课堂教学模式中,如何利用＂问题＂来提高语文教学效率形成高效教学,我们认为首先要让教师的教...
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21. 从学生角度反思高中英语教学刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文把高三学生的心得总结成为研究的数据来源,为审视高中英语教学提供了教学主体视角,为教师教学反思提供了依据。分析出现的三大热词＂兴趣培养＂、＂阅读技能＂和＂试卷讲评＂后发现,高中生的英语学习...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 我决定参加学校开展的高效课堂比赛时,高中语文必修一的授课内容只剩下散文单元了。选哪篇呢？《荷塘月色》是优质课的经典,无数的优秀教案在百度随手一搜就是一箩筐。如果我选它,似乎只能硬着头皮走别人...
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23. 对课堂上学生打瞌睡现象的思考刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一到学校,我喜欢到每个课室走走。当然,我很少走进课室,在走廊上能看到学生就心满意足了。走走,不是走过场,而是为了发现。教育质量是学校的生命线,教学是学校的中心工作,校长最关心的当然是学生的学...
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24. 语文教学要从小做起刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 笔者在多年的教学中体会到,只要肯留心,生活中的许多小事所体现的即为语文知识,哪怕是一个词语也可能是语文知识的引领。因此,要培养学生的语文素养,就得善于从小做起。 一、小事入手,找准核心问题...
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25. 利用导学案进行课前研学优势多刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在对课前研学的调查中发现,学生们对于利用导学案进行课前研学的接受度较高。因此,笔者研究的方向选为利用导学案进行课前研学,分别从新授课、习题课、复习课导学案进行研究。此次研究的对象是初二全体学...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 皮亚杰的认知发展理论把学生的认知分成若干阶段,强调个性发展,突出差异性和主体性及认知结构的构建和对于认知的巧妙运用,同时发现环境对教育的重要影响。这些理论可以巧妙运用到高中信息技术课堂中,能...
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27. 中职生英语学习现状及兴趣激发策略刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 英语课程是中职学校教育的重要组成部分,对于中职学校学生的发展有着不可忽视的影响力。中职学生来源范围广,英语学习基础较差,对于英语课程学习没有浓厚的兴趣,这对中职学校英语教学成效造成了较大影响...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 艺术教育是素质教育的一个重要组成部分,可以陶冶幼儿情操,发展幼儿智力,促进自身各种因素的平衡发展。幼儿时期正是幼儿形成良好习惯的关键时期,如果能够对幼儿的行为习惯养成教育给予正确的引导和培养...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在社会迅速变革的今天,人变得复杂,农村小学教师的思想也不再单纯。由于人员的严重缺编、教师年龄结构和专业结构不合理,造成了管理的难度高,这更需要校长用更高的智慧实施管理。笔者认为,校长在农村师...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 义务教育学校在几年前就已经全面实施绩效工资制度,缘何迟迟未落实？笔者就义务教育学校绩效工资难以落实的原因及措施进行了阐述。
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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