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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2019年第8期出版文献
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
6040
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目录
1.
肖培东古典诗歌教学特色谈
作者:
李朝伦
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
3-4
摘要:
肖培东是浙江省中学高级教师,从教二十多年来,他一直默默耕耘在语文教学这片土地上。从最初的完全按照教学参考书向学生灌输知识,到把名师的教学方法移植到自己的课堂中来,肖老师经过多年的反复摸索,终...
2.
三位一体,提高实效——实用类复合文本阅读的复习策略及建议
作者:
连景彬
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
5-8
摘要:
实用类复合文本阅读的考查首见于2017年全国卷,至今只有两年的高考实践,是一种新颖的题型。因此对该题型的命题逻辑有待进一步研究和把握,相应的高考复习教学策略,也有待进一步总结和优化。针对20...
3.
雄浑壮阔的盛唐遗音——浅析《雁门太守行》
作者:
何爱方
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
8-10
摘要:
南宋著名诗论家严羽独尊盛唐之诗,称其'既笔力雄壮,又气象浑厚'(《答出继叔临安吴景仙书》)。明初的高棅在编选《唐诗品汇》时,继承了严羽的观点,标举'盛唐正音'的宏大气象,而相对贬斥初唐和中晚...
4.
浅谈如何通过整本书阅读提升学生的语文综合素养
作者:
陈小红
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
10-12
摘要:
整本书阅读不是要求学生阅读的数量越多越好,而是要保证阅读的质量,要带着问题阅读,要有目的地阅读,如此才能提高阅读能力。因此,我们有必要探究整本书阅读的方式。一、明确阅读主题在整本书阅读教学活...
5.
让阅读教学因朗读而精彩
作者:
刘其平 李群
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
14-16
摘要:
《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:'各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读。''朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。'所谓朗读,'就是声音清楚、响亮地读,就是把无声的书面语言转化...
6.
高中语文整本书阅读指导策略研究——以《巴黎圣母院》为例
作者:
刘谦
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
16-18
摘要:
随着新课程改革在高中语文教学中的不断深化,整本书阅读成为了高中语文新《课标》中要求完成的十八个任务群之首,与此同时,教学中的一些问题也逐渐显露出来。比如学生对于整本书阅读的兴致不高、课堂教学...
7.
立真追本,探寻文言共生——以《桃花源记》教学为例
作者:
于馨漪
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
18-20
摘要:
初中部编新教材语文课本的文言文较之苏教版而言,在数量上有了显著的提升,为的是充分发挥文言文的文体作用,激发学生的学习热情,为语文综合素养的提高打下坚实的基础。在此,笔者以《桃花源记》一课为例...
8.
生活视域下初中语文非连续性文本阅读的有效教学策略
作者:
邱建秀
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
20-22
摘要:
生活化视域是指人们从自身的实际生活经验出发来探究事物的视角。简单说,就是生活化视角。随着新课程改革的推进,传统课堂越来越难以满足学生的需要。因此,在初中语文非连续性文本的教学中,教师应转变教...
9.
浅谈基于核心素养的初中语文阅读教学
作者:
潘军
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
22-24
摘要:
阅读教学在初中语文中有着基础性的作用,除了传授语文知识外,还可以丰富学生的感情世界,让学生得到美的熏陶,促进学生身心健康的发展。但阅读教学的现状却不容乐观,部分教师仍然受到传统'应试教育'理...
10.
小学语文组织深度阅读教学活动的有效策略
作者:
吴钦福
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
24-26
摘要:
深度学习是指学习者通过调动自己的多层感觉、知觉与思维能力所展开的深度学习活动。深度阅读则是指学生针对具体的阅读对象所形成的知识图谱,以及能够准确理解文本内涵,并且展开关联性分析的阅读能力,它...
11.
小学语文群文阅读教学实践路径探讨——以《正话反说》群文阅读课为例
作者:
罗威
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
26-28
摘要:
2009年,中国台湾学者赵镜中在描述台湾课程改革后阅读教学的变化时曾说:'随着统整课程的概念推广,教师也开始尝试群文的阅读教学活动,结合教材及课外读物,针对相同的议题,进行多文本的阅读教学。...
12.
师生共读,打造班级阅读沙龙
作者:
闫博
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
28-30
摘要:
沙龙这个词最早起源于法国,指的是贵族们聚在一起,就感兴趣的话题抱膝长谈。目前,沙龙早已不是'贵族的游戏',这种形式广泛流行于各行各业的人群中。随着阅读在语文学科中占有越来越重要的地位,组织阅...
13.
“雁过留痕”作文教学法中关于“模型”的思考
作者:
邢殚
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
31-32
摘要:
一、'雁过留痕'作文教学法经过十多年初中语文教学一线的实践,我摸索总结出了'雁过留痕'作文教学法。所谓'雁过留痕'作文教学法,简单地说,就是通过'读、听、说、写、改'这五步的综合教学,来提高...
14.
小学语文中年级习作教学过程生活化策略分析
作者:
陈鸿
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
33-34
摘要:
生活化的作文指的是将真实的生活世界作为写作对象,创设条件以丰富学生的生活,让学生从日常生活中汲取写作素材,激发学生的写作兴趣,培养学生认识生活、表达生活的能力,让学生的作文充满生活气息。然而...
15.
初中作文教学要注重学生的个性发展
作者:
罗红莺
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
35-36
摘要:
一、绪论初中生写作文有两难:一是没有东西可写,巧妇难为无米之炊;二是有东西却写不出来,文思阻塞、辞不达意。笔者认为,造成这两难的重要原因,是教师在作文教学中忽视了学生个性的发展。我们常说作文...
16.
浅谈新课改下的作文批改
作者:
蔡水珍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
36-38
摘要:
作文教学是语文教学的重中之重,所以作文批改就显得格外重要。它不仅直接影响学生语文学习的积极性,也直接关系到学生的语文成绩。语文教育专家黄光硕先生说:'学生语文学得怎么样,作文可以作为衡量的重...
17.
培养“公共说理”能力,提升“思维发展与提升”核心素养——高一年级议论文入门写作策略初探
作者:
黄霞兰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
40-42
摘要:
在议论文写作方面,高一年级学生的逻辑思维较为薄弱。而《新课程标准》中对高中生的语文核心素养'思维发展与提升'提出的要求是:'学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉思维、形象思维、逻辑思...
18.
高考议论文升格策略探寻——强化逻辑思维与辩证思维
作者:
周邵丽
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
47-49
摘要:
一、考场作文问题回顾与初步释疑2018年福建省质检作文原题回顾:阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)春节期间,几个回到乡村的青年在闲聊。这些话语引人关注:①我喜欢上海,它有国际视野和大都...
19.
让语文回归生活——初中语文生活化教学模式管窥
作者:
梁惠
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
52-54
摘要:
语文课程是培养学生语言文字的应用能力,帮助学生提高综合素养的有效途径。语文学科不仅仅是一门来自于生活的课程,同时又是一门服务于生活的课程。在初中阶段的语文教学过程中,教师需要将生活化的内容融...
20.
初中历史教学中学生自主学习能力的培养策略
作者:
费秀芬
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
54-56
摘要:
一、引言2011年,教育部颁布了《义务教育历史课程标准》(以下简称'新《课标》'),在总结十多年课改经验的基础上,编制了义务教育阶段历史课程的规划。新《课标》展现的是国家对于义务教育阶段历史...
21.
用统编教材,踏踏实实教语文——以《紫藤萝瀑布》一课为例
作者:
钱春华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
56-58
摘要:
教育部统一组织编写的语文教材,受到上至中央,下至各教科研单位的高度重视。这部教材编写时间之长,编写资源之雄厚,都是空前的。虽然不能说这部教材是完美的,但相比以前各种版本的教材,统编语文教材确...
22.
论表现性评价在农村语文教学中的作用
作者:
李素侠
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
63-65
摘要:
表现性评价是指通过让学生进行行动、表演、展示、操作、写作等真实的表现,来评价学生的口头表达能力、文字表达能力、思维能力、创造能力、实践能力的评价方法。在农村初中语文教学中,运用表现性评价组织...
23.
培智学校生活化语文教学的有效策略
作者:
刘晓华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
65-67
摘要:
不断发展的培智教育体系,意味着要对特殊学生的教学进行一定的改革,这就需要在教学模式上有所变化,例如提高学生学习的自主性、使教学课堂生活化等等。在面对特殊学生时,如何才能使学生在学习过程中有足...
24.
问题找得好,教学没烦恼——语文教学中问题的有效预设
作者:
叶晓彬
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
67-69
摘要:
语文课堂教学是否科学有效,是否能引起学生的高度重视,是否能激发学生的学习兴趣,关键在于找到解决课堂问题的有效途径,提高课堂效率。这犹如一盒礼花或一排鞭炮的导火线,只要点燃导火线,就能引燃鞭炮...
25.
浅谈如何提高“道德与法治”课堂的高效性
作者:
尹霞
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
70-71
摘要:
我校倡导'和谐361课堂'教学模式,我以学生自主学习、师友合作、小组合作的方式进行实践,顺利地完成了教学任务。在这个过程中,教师只做点拨引领,而把课堂还给学生,让学生做课堂的主人。一、细致研...
26.
高年级小学语文课前预习方法刍议
作者:
周锦花
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
72-73
摘要:
课前预习是提高学生课堂学习效率的关键,也是提高小学语文教师课堂教学质量的重要方法。课前预习可以让学生在教师讲解之前对课文的重点和难点有一个初步的了解,同时对课文形成初步的认识,从而在课堂上找...
27.
如何做一个有个性的好教师
作者:
杨秀琴
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
74-76
摘要:
一个人遇到好老师是人生的幸运;一所学校拥有好老师是学校的光荣;一个民族源源不断地涌现出一批又一批的好老师,则是民族的希望。广大教师要勇做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路...
28.
注重兴趣能力 培养核心素养——浅谈小学语文考试评价与命题改革
作者:
俞菁
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
76-78
摘要:
语文课程改革不是取消考试,而是要淡化考试的甄别和选拔功能,充分发挥考试评价的积极取向和激励作用。为适应新课程改革,小学语文考试的命题与评价也必须进行改革与创新,从而充分发挥语文考试在促进课程...
29.
互联网背景下班主任德育工作存在的问题及对策
作者:
单大旺
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
78-79
摘要:
随着素质教育以及新课程改革的不断深化,学校德育工作的重要性越来越突出。德育工作作为学校教育的基础,是实现学生全面发展的重要途径,也是提高教育质量和学生综合素质的关键。因此,在当前互联网时代的...
30.
中华书局新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年8期
页码: 
80-81
摘要:
穆天子传译注者:高永旺定价:26.00元《穆天子传》是记载周穆王巡狩四海的一部珍贵历史古籍,是西晋初年出土于汲郡古墓且唯一流传至今的竹简古书,具有极高的文献价值,被学界视为一部奇书。《穆天子...
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
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