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中小学数学(高中版)2009年出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
3277
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31. 对有效探究活动设计的思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 《中小学数学》高中版2008年第7—8期上刊登了朱建明老师《刍议有效的数学探究活动的设计》一文，读后深受启发，但对文中两个设计案例不敢苟同，由于这两个例题流传广泛，因而更有探讨的价值．
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32. 一道复合函数的定义域问题的商榷刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 文[1]有一道复合函数的定义域问题： 题目函数f（2^x）的定义域是[-1，1]，求，y=f（log2x）的定义域．
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 2007年湖南高考文科第7题：根据某水文观测点的历史统计数据，得到某条河流水位的频率分布直方图．从图中可以看出，该水文观测点平均至少一百年才遇到一次的洪水的最低水位是（ ）．
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 高考命题的专家不仅是命题的行家，而且也是解题的高手，他们对所命的题都进行过深思熟虑的考量，当然也掌握着题的来龙去脉、熟悉各类情形和各种各样的解答．但考虑到课程标准与考试大纲的限制和对中学教学...
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35. 删繁就简快速解题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在解题的教学中，我们要引导学生分析题目的条件，特别要注意挖掘题目的蕴涵条件，努力地将陌生的问题变为熟悉的问题，将隐蔽的问题变为明显的问题，即把繁琐的问题转换为简单的问题，从而快速解题．
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36. 函数概念错误举例刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 正确理解函数概念是分析和解决函数问题的关键，有的概念错误已引起大家的重视，这里列举一些没有引起大家重视的概念错误．
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37. 用循环对应的方法构造周期数列刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 合情推理作为探索、发现的常用思维方法，在高中课标教材中都通过案例有专门的介绍．但教学中笔者感觉到，要使学生掌握合情推理的基本思维方法，还需要一定量的研究案例．本文从探究数列的周期方法入手，给...
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38. 双曲线第一定义的应用刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 定义揭示事物的本质属性，在数学中，若能灵活应用定义解题，可避免繁杂的运算，优化解题过程．下面介绍双曲线第一定义在解题中的应用，以飨读者．
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39. 理解概率模型本质是避免出错的法宝刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 平时教学中发现，不少同学极易将本是独立重复事件概型的问题理解为等可能事件概型，又将本属于等可能事件概型的问题当作独立重复事件概型去处理，造成错解．究其原因是不能深刻理解这两种概型的含义或题意...
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40. 例析样本估计总体的解题策略刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在学习用样本估计总体的过程中，部分同学对相关概念辨析不清，对此类问题的处理策略不明，我在本节内容的教学过程中得出了如下体会：应学会列频率分布表、画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，去体会它...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 抛物线C：y=ax^2＋d（a≠0）上存在两点P，Q关于直线l：y=kx＋b对称，求参数的取值范围．求解该类问题可先设P，Q的坐标分别为P（x1,y1），
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42. 一个代数不等式加强的简单证明刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 文[1]首先提出并证明了如下新颖的不等式：
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43. 历经波折若隐还现的神秘数刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 数学史家认为，人们对复数的认识是人类对数认识的又一个里程碑．在达到这个里程碑之前，对数的探索历程可以说是跌宕起伏、曲折坎坷，只要稍稍回顾一下负数和无理数的产生历史，我们便能深切体会到科学每前...
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44. 我的统计和分析刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 《中小学数学》是全国唯一的一家有小学、初中和高中三种版本的初等数学教学杂志，它面向全国一线教师，用稿公正公平，发表的文章绝大多数为一线教师的真实心得体会，最能反映一线教师的教研水平．要了解各...
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45. 本刊不是“核心期刊”刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 舒云水老师是关爱本刊的有心人，他将《中小学数学》2008年全年刊载文章的作者属地按省（市）自治区作了统计，列表并分析成文投给了本刊．来稿标题是《从本刊发表文章的数量看各省（市）的教研水平》．...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 1．引言 在我国的高中数学教材中，概率内容的增删曾经历了几起几落．到了21世纪，在人教2001版的普通高中数学教材中又开始出现概率内容．由于这章知识紧跟在排列组合内容之后，所以教师在教学过...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 笔者在拜读文[1]之后，对作者的观点深表赞同．但由于该文定义的“错题”的概念过于广泛，并且文中涉及到的例题大都是义务制数学教育中的问题．而结合自身的教学实践，笔者认为在高中数学教学中“错题”...
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48. 浅谈数学课堂合作学习的实效性刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准实验》指出：“学生对数学概念、结论、技能的学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习，还要提倡自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式．这些方式有助于发挥学生学...
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49. 充分利用教材培养学生探究能力刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： “课标”强调：“高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识”．关注学生学习方式的转变，必须从转变教师的教学方式人手，继承传统的...
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50. 培养学生创新意识的几点做法刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 所谓创新意识，就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的意识或理念．创新意识是创新型人才必备的素质，只有在强烈的创新意识引导下，才可能产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜力和聪明才智，...
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51. 浅谈基本事件的教学处理刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 通过古典概型的教学，对基本事件的认识还有困惑．最近看了《中小学数学》（高中版）2008年1～2期上田载今老师的《对基本事件的一点认识》，同时看了该刊2008年第6期吴生辉、宋文科老师的《浅谈...
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52. 谈教材中的基本事件的处理刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 古典概型在概率论中占有重要地位，不仅足因为古典概型有广泛的应用，更重要的是古典概型是一个相对简单的概率模型，对它的讨论有助于直观地理解概率论中的许多基本概念．基本事件这一基本慨念，高中课标实...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着高中数学新课改的深入，抽象的课改理念与具体的课堂实践之间的落差越来越明显．有些课改新理念较难把握，有的教师又由于种种原因而盲目执行，因此导致课堂教学的偏差．本文通过两个案例，讨论当今课堂...
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54. 抓好训练反馈提高备考质量刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一般来说，高三数学有近一年的时间进行总复习，可见我们的高三复习备考时间是充分的，但每年高考出来的数学成绩却不尽人意．原因何在？通过与一些参加高考数学评卷工作的高三教师交流，笔者认为，复习效率...
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55. 对高中生解题失误的剖析与启示刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 学生解题难免有错，解题策略可能不够合理．如何纠错呢？若直接把正确的答案教给学生，或对屡犯者训斥几句，会发现评讲不久错误依旧．凡事都有前因后果，学生出现的失误，都事出有因．教者按着波利亚的“要...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准（实验）》要求注重数学知识与实际的联系，发展学生的应用意识和能力，在数学教学中，应通过丰富的实例引入数学知识，还应通过数学建模活动引导学生从实际情境中发现问题，并归结为...
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57. 问题链方式下的例题教学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新课程学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性，强调通过问题来进行学习，把问题看成是学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线，并且把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程．...
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58. 圆锥曲线“准点”的探索性教学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新课程理念倡导，在数学教与学的过程中，师生应该表现为一种探索和交流的过程，在探索和交流过程中形成自己对数学知识的理解，从而获得所要学的数学知识，也是实践科学发展观的一种具体做法．为此，本文以...
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59. 不等式的解法复习课教学设计刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一、内容 这是一堂关于不等式解法的复习课．在前面，学生已经复习过不等式的性质，知道如何去解一元一次不等式、一元二次不等式等这些整式（有理）不等式．在此基础上，本专题进一步复习含参数的不等式...
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60. 山西省数学2（必修）结业考试试题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要：
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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