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中小学数学(高中版)2009年第5期出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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1. 对“题型教学”的再认识刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 拙文《题型教学可以休矣》（见本刊2008年第9期）从应试角度，说明了只需命题者规避题型，“题型教学”的应试作用就会大大降低．发表后总感话犹未尽，还有许多问题值得再深入的思考，如什么是“题型教...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 上海市2008年高中数学教师晋升高级职称考试试题中有这样一道题：
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 毋庸置疑，适应高考的教学就是应试教学，应试教学的一个重要目的就在于将可套用的解决问题的模型——那些经过实践检验的、行之有效的题型——深深地刻人参加考试主体的头脑中，以保证在相应的考试情境中能...
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4. 谈数学探究能力的培养刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 数学教学中培养学生的探究能力，就是要让学生经历数学地观察、分析（现实的或数学的）问题情境，提出数学问题，猜测、探求数学规律而给出数学猜想，用适当的数学工具证明而得出结论，并能借助得出的数学结...
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5. 高三数学复习中的情感教育刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： “提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度”是新课程标准中的重要情感教育目标．高三是学生十年寒窗的冲刺时刻，此阶段的教学中，若能注重落实情感目标，用情感去促进...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 一般情况下，“分式不等式”会伴随“一元二次不等式”而出现，可是，我们在使用课标教材人教A版《数学（5）》进行“一元二次不等式及其解法”教学时，发现教材从例题到习题都不见“分式不等式”的踪影．...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文以课标实验教材人教A版中“3．2．1古典概型”为例，谈谈听课后的感想．
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8. 算法实现与算法初步教学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： “算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养”，随着新课程的逐步深入，算法也成为高中数学一个不可或缺的重要内容．掌握算法和探究算理是算法教学的两大任务，其中算法是解决问题的操作程序，算理则是...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 观察、猜想、探究、发现，是高中数学新课改倡导的学习方式．学生在这种学习方式中体验科学研究方法，发展思维能力，提高数学素养，培养实践能力和创新精神．
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10. 教会学生思维 培养解题能力刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 教学中我们发现很多学生在解题过程中由于缺乏必要的元认知能力，不知道怎样思考，解题往往依赖灵机一动，好似是从大脑中“蹦”出来一样，以致具有很大的偶然性．要改变这一现状，教师在教学中必须创设有效...
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11. 运用题组教学培养学生良好思维品质刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 所谓题组，就是将知识之间联系密切、题目形式相似、解题方法相近的题目串联在一起构成的一组题．因为题组中题目的组合并不是几个独立的数学问题，而是根据学生的认知规律，合理地选用数学问题，并且在解决...
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12. 一例程序框图的教学思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 程序框图是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形．它的作用之一在于为程序设计语言的编写提供一个算法的逻辑结构直观图，这无疑于在自然语言和程序设计语言之间架设了一座沟通的桥梁．但对初次...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 纵观2008年全国各地高考数学试题，在新课程理念的引领下，在落实双基，回归课本的基础上，命题更具特色，题型更加开放，各种新颖题型层出不穷．下面仅以2008年高考江苏卷第17题为例，与读者共同...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 教材和教学内容：人教A版必修（1）《正弦函数、余弦函数的图象》
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15. 高考难题 难从何来？刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 对2008年高考数学（浙江卷·理）最后一题，当时有不少考生都说“超难”．高考结束后几天，笔者带着对“难”的疑虑，访谈了本校十位平时数学成绩很好的高三学生，留下了难以抹去的心理烙印，今整理成此...
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16. 推陈出新 常规题中考能力刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： （2008年江苏高考试题9）如图1，在平面直角坐标系xOy中，设三角形ABC的顶点分别为A（0，n），B（b，0），C（c，0），点P（0，P）在线段．40上（异于端点），设a，b，c，P为...
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17. 辩证关系在高考立体几何题中的体现刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在高考立体几何题中，频繁出现一些包含有辩证关系的题型，通过这样的题目可以考察学生对空间图形的认识程度及转换、解决问题的能力，同时也有助于学生对辩证法思想的理解．下面归纳几种常见辩证关系的题型...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 正如文[1]所说，利用法向量求二面角时，由于不易确定所求的二面角是锐角还是钝角，故难以判断求出的二面角与两平面法向量的夹角相等还是互补．文[1]中提出了两种方法：直接观察法（文[1]末提示要...
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19. 圆系方程法释疑刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 利用各种“圆系方程”来解某些关于圆与圆，圆与直线相交或相切的解析几何习题，能简化解题步骤，快速而准确地得到结果．但是，教师往往没太注意给学生介绍这种方法的方式和时机，使很多学生对此方法只是一...
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20. 一道课本例题探究的心路历程刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 读书要在“薄→厚→薄”的螺旋上升过程中完成．在例题的学习过程中，我们不能就题论题，要善于适度引申，以问题为轴心，问是什么、有什么，能不能更好等．本文是笔者对课本例题进行研究性学习的心路历程：...
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21. 《矩阵》试题赏析刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 课标把《矩阵》作为选修内容引入高中课程，一方面是因为矩阵在高等数学中具有重要的地位和作用，它是研究其它数学学科的基础内容，是其他学科所不能替代的．另一方面是因为矩阵具有广泛的应用性．在高中阶...
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22. 一题五法复习等差数列的主要性质刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在等差数列的复习教学中，遇到了一道好题，通过这个题的学习可以很好的掌握等差数列的主要性质．
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23. 问题1609的另解与推广刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 2006年4月的《数学通报》刊登了问题1609：求内切圆半径等于1的三角形面积最小值．原作者的解答方法是将三角形内心与三顶点连接从而将三角形分割为三部分，进而借助三角函数关系及基本不等式求解...
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24. 由一道流传甚广的错题得到的启示刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 许多高三数学复习资料上都有这样一道题：
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25. 关注学生的感受最重要刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 大家都认同“关注学生的感受最重要”这一命题，因为学习终究是学生自己的事情．课堂教学中．如果我们的教学不能打动学生，学生对我们的讲解无动于衷，那么他们就不可能有心领神会的心灵共鸣，我们讲得再精...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(高中版)评价信息
中小学数学(高中版)统计分析
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